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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章心理咨询目标,第一节 健全人格与咨询目标,一、健全人格的含义,二、健全人格标准涉及的问题,1、人性观与健全人格标准,2、价值取向与健全人格标准,3、历史文化与健全人格标准,4、方法论分歧,1,三、不同研究得到的健全人格模型,1、马斯洛自我实现的人,2、奥尔波特成熟人,(1)成熟人的动机,成熟的人拥有长远目标,人需要一定强度的动机去消耗他的能量,具有献身精神和义务感。,(2)成熟人的标准,自我感的扩展,具有亲密能力和爱的能力,安全感,现实主义知觉,有强烈的责任感和献身精神,自我客观化,统一的人生观,2,3、罗杰斯充分发挥作用的人,(1)充分发挥作用人的动机实现,(2)充分发挥作用人的自我意识,(3)充分发挥作用人的人格特点,健康人格不是人的状态而是过程,是趋势而不是终点。,自我实现是艰难的,有时是痛苦的,快乐是自我实现的副产品,但快乐不是目标。,自我实现者确实是他们自己,3,(4)充分发挥作用人的具体特征,经验的开放性。没有心理防御,任何经验都能接受,不固执,无成见,无偏见。,存在主义生活。完全生活在每一瞬间,接受新事物,适应性强。,信任自己的机体。象信任自己那样信任自己作出的决定。,自由感。思想和行为充满自由感。,创造力,4,4、弗兰克超越自我人,(1)超越自我人的动机意义意志,弗兰克认为,任何情景都有意义,问题在于我们怎样去发现这种意义。抛弃对生活意义的探索,就会感到生活空虚、厌烦、冷漠和没目的。他论述了三种向生活提供意义的方式。即:创造的价值、体验的价值、态度的价值。,(2)超越自我人的本性,我们生活的主要动机不是探索自我,而是探索意义,在一定程度上“忘掉”自我,心理健康的人已超越了自我为中心。,5,5、皮尔斯此时此地人的模式,(1)处理未完成状态靠自我调节和外部调节。健康的人靠自我调节而非外部调节。即坦率地没有压抑地表达自己的冲动与渴望完成格式塔,不把这些冲动投射到他人身上。投射表现了我们的内部情感。即“我拥有我指责你的那些需要”,(2)集中注视当前,这是唯一的现实。如果我们生活在过去追溯的性格,可能对某个时期过分伤感,或责备父母。生活在未来预期的性格,如果未来的期望没有实现,就会失望和不快。,6,五、综合评论健全人格的标准,1、客观的自我认识和积极的自我态度,2、客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力,3、生活的热情和有效解决问题的能力,4、个性结构具有协调性,7,第二节 咨询目标概述,一、目标对于咨询的意义,二、目标概念分析,1、一般目标和个别目标,2、终极目标和阶段性目标,3、矫正的目标和发展的目标,三、不同流派的治疗目标,8,四、目标要求,在确定咨询和治疗目标时应注意以下要求:,1、目标要能够以,可测量的,行为指标来代表,2、目标应该是靠,心理学的,手段可以达到的,3、目标应重在心理机能的改变,4、目标应现实,可行,5、目标之间有,系统,联系,(三级咨询师),有效咨询目标的七个基本要素: 具体、可行、积极、双方可以接受、属于心理学的性质、可以评估、多层次统一。,9,第三节 确定咨询目标,一、常见问题与处理原则,1、谁来确定目标,2、当事人的期望与目标,3、目标焦虑问题,4、让当事人对目标负起责任,二、确定目标的方法,1、目标操作化技术,2、形成目标结构的方法,10,第四节 价值与价值干预,一、心理咨询中价值问题的本质,二、心理咨询实物中对价值问题的处理,三、原则:功能干预对内容干预,11,思考题:,1、简述人本主义心理学家的心理健康人格模式,2、确定心理咨询目标原则有哪些?,参考文献:,心理咨询师培训教程三级,12,谢谢!,13,
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