2古田会议决议的重大意义

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2.古田会议决议的重大意义,古田会议决议是人民军队建设史上的一个里程碑，也是党的思想政治工作的一个纲领性文献，从理论和实践上奠定了人民军队政治工作的基础，成为党的思想政治教育理论形成的标志。,创造性地解决了在农村游击环境中怎样建设无,产阶级政党的问题，特别是“从思想上建党”的提出，,成为中国共产党的创举和毛泽东党建思想的一大特色。,使红四军中的非无产阶级思想得到清算，使井,冈山斗争以来的历史经验得到系统的总结，确立了新,型人民军队的建军纲领。,古田会议后，各级政工干部深入部队，组织讨论。广大官兵边行军作战，边学习和贯彻。各地红军也学习红四军的经验，推广红四军政治工作的做法。,自1930年10月至1934年10月，国民党连续五次对革命根据地发动军事“围剿”。根据地军民全面动员，思想政治工作发挥了强大的作用，也积累了丰富的经验。由于王明“左”倾教条主义的危害，第五次反“围剿”失败，红军被迫实行战略大转移。1935年1月召开的遵义会议，确立了毛泽东的领导地位，为加强党的集体领导、用正确思想战胜“左”右倾错误、使三大主力会师陕北提供了思想保证。长征是宣言书、宣传队和播种机，宣告红军是英雄好汉，宣传了共产党的正确主张，沿途撒下了革命的种子，同时写下了思想政治工作史上最光彩的一页。,三、政治工作“生命线”地位的确立,1.红军的政治工作走向正规化,A.红军一系列政治工作条例的制定,古田会议后，红军一系列政治工作条例的制定和各级政治工作机构的健全，使思想政治教育逐步走上制度化、规范化的道路。,1930年10月,制定中国工农红军政治工作暂行条例,1931年2月，设立中共中央军事委员会总政治部,1932年1月，改称中国工农红军总政治部,B.“政治工作是红军的生命线”论断的提出,1934年2月，红军第一次全国政治工作会议在瑞金召开，会议在总结八年来红军政治工作经验教训的基础上，提出了“政治工作是红军的生命线”的科学论断。,这一论断符合马克思主义基本原理和中国革命斗争实际,这一论断具有服从、保证、结合三方面的科学内涵,这一论断使政治工作的重要地位和作用得到确认和加强,2.反“围剿”战争和,长征中的政治工作,A.反“围剿”战争的政治工作,国民党对红军的迅速壮大极为恐慌，连续发动了五次军事“围剿”。在反“围剿”作战中，思想政治工作为着前线的胜利，发挥了极其重要的作用。但是，由于受王明“左”倾教条主义的影响，加上过分地突出政治和政工人员的权力，给思想政治工作造成了严重的损害。,开展拥军优属活动，动员群众支援前线和扩大红军。,发动敌军士兵运动，瓦解敌军和争取俘虏兵参加红军。,王明“左”倾教条主义对思想政治工作的危害,。,历时两年的长征，红军指战员历尽千辛万苦，跨越万水千山，以不怕困难、不怕牺牲，敢于克服任何艰难险阻、敢于压倒一切敌人的革命英雄主义气概和革命乐观主义态度，铸就了被世人称道的“长征精神”，这是共产党强有力政治工作的结晶。,B.红军长征中的政治工作,进行战略转移的政治动员，克服失败主义情绪。,贯彻遵义会议精神，清除“左”倾对思想政治工作的危害。,反对张国焘右倾分裂主义，实现三大主力会师。,继承红军光荣传统，弘扬红军“长征精神”。,一、抗日民族统一战线的宣传教育,1.反对关门主义，促成抗日民族统一战线的建立,抗战爆发前夕，瓦窑堡会议批判了关门主义，党的路线由土地革命和武装推翻国民党政权转变为实行国共合作，建立发展抗日民族统一战线。思想政治教育迅速适应这一新形势，团结和争取友党友军，促成了西安事变的和平解决。同时，积极做好红军改编的工作，并发动人民群众投入抗战。,第三专题 抗战新形势下思想政治教育的伟大创举,2.抗日民族统一战线教育的基本经验,思想政治教育在抗日民族统一战线的建立、巩固和发展过程中，积累了宝贵经验：一是要正确估量政治形势和阶级关系的变化，制定宣传方针；二是要坚持实事求是原则，有“左”反“左”，有右反右；三是要坚持眼前利益和长远利益、当前斗争目标和最终奋斗目标的统一；四是要认识教育对象与环境的特殊性，解决问题切忌简单化。,二、党内思想政治教育的创举延安整风,1.整风运动的主要内容,延安整风运动的内容是反对主观主义整顿学风、反对宗派主义整顿党风、反对党八股整顿文风。这是一场用无产阶级思想克服非无产阶级思想尤其是小资产阶级思想的马克思主义教育和思想改造运动，也是打破党内“左”倾教条上义思想束缚的思想解放运动，成为无产阶级政党进行思想政治教育的伟大创举和成功实践。,2.整风运动的基本经验,延安整风运动积累了丰富的经验：党内思想政治教育要坚持实事求是的思想路线；要注意加强党员干部的党性修养；要贯彻“惩前毖后、治病救人”的方针，要遵循唯物主义辩证法的教育原则。,三、党内思想政治教育的,重要任务干部教育,1.抗战时期党的干部教育的主要内容,党的干部教育，关系到党的事业成败和争取民主革命的胜利。抗战时期，进步青年大量奔赴延安，党适时地提出了“干部教育第一”的方针，开办大批学校，并以共产主义思想为指导思想，以德才兼备为合格干部标准，对广大干部进行思想、政治、理论以及文化知识的教育。毛泽东还树立了张思德、白求恩等先进典型，号召军民学习。,2.抗战时期党的干部教育的特点和经验,抗战时期党的干部教育，坚持理论联系实际的原则，一切从实际出发，具有鲜明的特点，积累了丰富的经验：主要是实行三个结合，即现实性与预见性相结合，统一性与多样性相结合，突出重点与兼顾一般相结合。,一、思想政治教育的理论研究和总结,1.实践论、矛盾论对思想政治教育的理论指导,毛泽东的实践论和矛盾论，从哲学的高度，对中国革命进行了总结，尤其是批判了“左”倾教条主义的认识根源，论述了人的思想认识来源于社会实践、实践是检验人们认识真理性标准、具体问题具体分析等辩证唯物主义的世界观和方法论的原理，为党的思想政治教育奠定了坚实的理论基础。,第四专题 党的思想政治教育在抗战时期日臻成熟,2.毛泽东等对思想政治教育的精辟论述,毛泽东在论持久战等著作中，深刻地阐述了思想政治教育的基本任务和巨大作用，提出了一系列思想政治教育的原则和方法；周恩来在抗战军队的政治工作中着重阐述了抗战军队政治工作的地位、作用、任务、组织及方法；罗瑞卿等其他军政干部也非常重视政治工作的经验总结和理论研究，直接促进了思想政治教育理论的系统化和科学化。,二、思想政治教育的系统总结与理论概括,1.关于军队政治工作问题的报告及其内容,谭政关于军队政治工作问题的报告，是延安整风运动的产物，是以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶。报告提出了“思想领先”的原则，重申了政治工作是“革命军队的生命线”，指出“军队的方向就是政治工作的方向”。报告系统地总结了红军和八路军新四军政治工作的经验，对思想政治教育的性质、地位、目的、内容、方法、组织形式以及制度的改革等问题，都进行了全面系统的理论概括，批评了形式主义、平均主义和空头政治。表明党的思想政治教育已达到成熟。,报告发表以后，全军各级政治部及时总结和贯彻报告的精神，并注意创造新经验。在运用中，坚持首长负责，自己动手；坚持走群众路线，一般号召与具体指导相结合；坚持物质利益原则，说服教育重于行政命令；坚持具体问题具体分析，善于抓主要矛盾。由此，部队的建设和政治工作，在改进领导作风、打通干部思想、改善官兵关系和搞好军党、军政、军民关系等方面，都有新的发展。,2.报告精神在实践中的运用发展,三、中共七大对党的思想建设,及政治工作的总结,1.确立毛泽东思想为全党的指导思想,中共七大在党的旗帜上写上毛泽东思想，刘少奇在修改党章的报告中明确提出毛泽东思想是党的一切工作的指针，第一次把学习马列主义、毛泽东思想规定为党员的义务，对加强党的思想建设和思想政治教育具有深远意义。,2.掌握思想教育是团结全党进行政治斗争的中心环节,中共七大正确总结了党领导中国革命的经验，论述了党的三大优良作风，特别是提出了“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节”的著名论断，这是对党的思想政治教育的深刻总结。,中共中央关于若干历史问题的决议,在各革命根据地领导人座谈党史的基础上，1945年4月20日，中共六届七中全会通过关于若干历史问题的决议。决议经过了一年时间的准备，由任弼时、张闻天、胡乔木执笔，毛泽东修改定稿而成。决议对党内相继发生的陈独秀、瞿秋白、李立三等错误，特别是以王明为代表的第三次“左”倾教条主义错误，从总结经验教训出发，作出了历史性的结论。决议的“自我批评精神很好”，“是对小资产阶级出身的党员的最好的教科书”（陈毅语），从而使全党尤其是党的高级干部，在对新民主主义革命的基本问题的认识上，达到了马列主义基础上的一致。决议表明：要争取中国革命的更大胜利，必须以马列主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想为指导，真正走一条独立自主的、把马列主义基本原理中国化的正确道路。决议为中共七大的召开，奠定了政治上和思想上的基础，促进了中国革命事业的发展。,第五专题 解放战争时期思想政治教育的发展,一、群众性自我教育运动的开展,1.新式整军运动,解放战争期间，人民解放军中开展了以诉苦、三查（查阶级、查工作、查斗志）为中心内容的新式整军运动，这是一场群众性的自我教育运动，也是思想政治教育的一个新创造。它不仅极大地提高了广大指战员的军政素质和战斗力，而且特别有效地加速了把大批被俘国民党军队士兵改造为解放军战士的过程，发展和壮大了解放军的作战力量。,2.立功运动和团结互助运动,为了激发指战员的革命英雄主义和集体主义,精神，增强战斗力，保证战斗任务的胜利完成，,解放军普遍开展了立功运动和团结互助运动（又,称王克勤运动）。它们与新式整军运动一起，被,称为是“连队政治工作的三把钥匙”。,二、对敌工作的成功实践,1.瓦解敌军是军队政治工作的重要原则,争取战争的胜利，不但依靠人民军队的英勇作战，而且依靠敌军的瓦解。官兵一致、军政一致、瓦解敌军和优待俘虏，成为人民军队政治工作的三大原则。解放战争期间，瓦解敌军工作取得了显著成效，如开展高树勋运动，以及北平、绥远、湖南、云南等省市的和平解放。,2.对敌工作的基本内容与经验,1948年召开了解放军第一次敌军工作会议，总结了对敌工作的经验。对敌工作实际上就是对国民党官兵的教育改造工作，关键是要坚持执行党的政策与策略，做到原则性与灵活性的统一。其核心是加强思想教育，确立党的绝对领导；重点是争取士兵。同时，要搞好此项工作，还应特别加强对参加改造工作的解放军干部进行培训。,三、土地改革中的阶级教育和整党运动,1.以土改为中心的农村阶级教育,解放区根据中国土地法大纲，开展了大规模的土地改革。与此相适应，中国共产党加强了土改中农民的思想政治教育，使他们提高阶级觉悟，激励其革命斗志，树立当家作主的思想，起来保卫土改果实，掀起参军支前的热潮。,2.以三查、三整为内容的整党运动,随着党的队伍的迅速壮大，党内出现了组织、思想和作风不纯的问题。为此，中央决定从1947年起，开展以三查（查阶级、思想和作风）、三整（整顿组织、思想和作风）为内容的整党运动。经过整党，基本解决了基层组织思想、作风不纯的问题，提高了党员觉悟，推动了土改进程，保证了解放战争的胜利。,第六专题 建国初期的思想政治教育,一、加强党风建设，迎接执政考验,1.党风建设的基本措施,新中国建立以后，党面临着新形势、新任务、新考验。中共七届二中全会曾对执政党建设进行了科学的分析，号召党员保持战争年代的精神。建国后，又采取了一系列措施加强党风建设，如开展整风整党、加强党性党风教育、开展“三反”“五反”、教育党员防止资产阶级思想腐蚀、严肃处理了刘青山、张子善等高干犯罪问题。其目的是提高执政意识，迎接执政考验。,2.中共八大关于执政党党风建设的思想,中共八大作为党执政后的第一次代表大会，全面系统地阐述了执政党党风建设的思想。特别强调执政党必须坚持理论与实践相统一，把工作重点转移到经济建设上；坚持党内民主和群众路线，反对官僚主义和个人崇拜，始终维护党的团结和统一。,二、围绕建国初期党的中心任务开展政治教育,1.围绕抗美援朝开展爱国主义与国际主义教育,朝鲜战争爆发后，党及时地在全国人民及赴朝志愿军中有针对牲地开展爱国主义与国际主义教育，宣传抗美援朝、保家卫国的重要意义，克服恐美、崇美心理，提高民族自尊心和自信心。这就既促进了抗美援朝作战的胜利，又推动了国内国民经济的恢复和发展。,2.围绕土改、镇反等运动开展阶级教育,宣传中华人民共和国土地改革法，引导农民忆苦思甜和算剥削帐，教育他们“不忘阶级苦，牢记血泪仇”，增强了土改的自觉性和主动性。镇压反革命必须充分发动和依靠群众，宣传党的镇压与宽大相结合的政策，效果显著。,3.围绕过渡时期总路线开展社会主义改造的教育,根据中宣部的提纲，各地通过各种方式，广泛深入地宣传和学习党在过渡时期的总路线。在对农业、手工业和资本主义工商业的改造中，依靠工农，团结民族资产阶级，开展有针对性的思想政治教育。通过批判资本主义倾向，提高群众“过社会主义关”的觉悟，引导他们当社会主义改造的促进派，走社会主义道路。人们欢天喜地，庆祝进入社会主义社会。,上海申新纺织公司欢迎公方代表,22,荣毅仁等申请公私合营,三、加强思想政治教育，调动知识分子积极性,1.开展思想改造运动，提高知识分子的政治觉悟,建国后党继续坚持革命和建设离不开知识分子的思想，提出了符合国情的知识分子政策，对知识分子开展以树立革命的立场、观点和态度为主要任务的思想改造，学习时事政治，宣传唯物论和批判唯心论，组织参加土改等，进行了一场较为系统的马克思主义学习和自我教育运动。,2.召开知识分子会议，调动知识分子积极性,造就宏大的知识分子队伍，是社会主义建设的一项战略任务。一方面，党对旧社会过来的知识分子采取“包下来”和进行思想改造的政策；另一方面，又积极培养新知识分子。召开知识分子会议，号召向科学进军，提出“知识分子是工人阶级的一部分”，加强与改善党对知识分子的领导，倡导知识分子走与实践、与工农相结合的道路。,1.进入社会主义时期思想政治教育面临的新课题,A.关于社会主义时期两类矛盾的基本思想,当我国社会主义改造即将完成，社会主义制度即将建立时，国内外发生了一系列严重的政治事件。毛泽东在关于正确处理人民内部矛盾的问题的文章中，提出了关于两类不同性质的社会矛盾和正确处理人民内部矛盾的理论，为社会主义时期的思想政治工作提供了理论依据。,第七专题 曲折前进时期思想政治教育的经验教训,一、社会主义建设中思想政治教育的纲领性文献,25,