张耘家教原则内容与方法(3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*, 让,PPT,设计简单起来！,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,威海,乳山,家庭教育指导的,原则内容方法,学会,“,夸” 和 “责”,第三讲,掌握正确的家教方法,掌握四字诀,3,【,案例,】,“,妈妈，今天跑步我得了第一名。”乐乐高兴地对妈妈说。“和谁跑步啊？为什么跑步啊？”妈妈淡淡地问了一句。“今天上体育课，老师让我们比赛跑步。我是跑得最快的，老师夸我很有运动天赋呢。”孩子的脸上带着得意的笑容。,“哦，知道了。今天有作业吗？快去做作业吧,!”,妈妈好像没有听到乐乐说的话。听到妈妈这么说，孩子非常失望，闷闷不乐地躲进了自己的房间。,看了这个故事，你有何启示？,“,夸,”：,不要吝啬对孩子的表扬和鼓励,4,“,夸,”：,不要吝啬对孩子的表扬和鼓励,5,学会欣赏、赞美孩子,6,学会“夸”孩子的方法,记住表扬公式,7,“,责”：用好“批评”,这把戒尺,8,“,责”：用好“批评”,这把戒尺,9,“,责”：用好“批评”,这把戒尺,10,陈述事实：,直接告诉孩子他做错了什么事情，这是批评的前提。,确认可罚性：,告诉孩子为什么批评他，确认错误的严重性和对孩子及别人的伤害性，给出批评的理由。,表达感受（痛苦）：,表达痛苦与愤怒的感受，由此让孩子把他的错误行为与痛苦连接在一起。,保住孩子的自我价值：,让孩子认识到，虽然他的行为错了，你不会因为他犯了一个错误，就改变了你对他的看法。,表达期望：,告诉孩子尽管他犯了错误，但是你依然对他有信心。,“,责”：用好“批评”,这把戒尺,11,人是环境的产物,12,好父母成就好孩子,13,谢谢观看,山东威海乳山,与 您 共 勉,14,