简谱视唱

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,简谱视唱 演示文稿,请你思考,:,全音符,假设以四分音符为一拍，全音符的,时值,是一个,圆，请你动手用圆画出：,1,、二全音符,2,、四分音符,3,、八分音符,4,、十六分音符,总结,：,一、音符时值的计算方法是整数相加，还是分数相加？,二、简谱音符表达的形式是整数，还是分数？,请你计算下列音符的时值,:,1,、你能不能找出哪个小节是错误的呢？,2,、你能不能把错误的小节补充完整呢？,新谱视唱：,音乐记号,第一种用法：用于双纵线，表示曲终,.,第二种用法：用于用于乐章结束处，表示稍加停顿,.,第三种用法：用于小节线，则表示小节之间休止片刻,.,第四种用法：用于休止符，表示休止时间延长,.,第五种用法：用于音符，根据音乐的需要延长,.,吸气记号,.,此音乐记号表示从,反复,Fine,表示全曲结束。,6,、新谱视唱：,节奏是骨干，正常的切分节奏,切分节奏；,切分节奏到底在你的手上怎样分配时值呢？,切分节奏的强弱关系是怎样的呢？,常见的切分节奏：,切分节奏视唱,前八后十六的节奏,前八后十六的节奏,前八后十六的节奏到底在你的手上怎样分配时值呢？,前八后十六的节奏视唱,前十六后八的节奏,附点意思：是延长前面音符时值的一半,大、小附点节奏视唱,大、小附点节奏,连音线,连音线 总结：,请同学们用自己的语言总结：,一、相同的音有什么作用？,二、不相同的音有什么作用？,请看：,两种连音线,这,个,连音线,是什么作用？,这个,连音线,是什么作用？,连音线要点：,遇到连音线重点分析：,是相同的音，还是不相同的音。,相同的音，就是改变了节奏，,先练习没有连音线的节奏，再用 音 延长韵母。,请看,弱起小节歌的特点、它的击拍方法：,它的：,1,、开头是怎样呢？,2,、结尾是怎样呢？,它的击拍方法：,是从完整的小节开始击拍，,还是唱的时候才击拍呢？,弱起小节三拍子歌曲的实践与视唱,三连音,