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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,月是故乡明,想北平,老舍,1、作者描写了北平的哪些景物？体现了北平的哪些特点呢？,长者红酸枣的老城墙，积水滩，水中的小蝌蚪，苇叶上的嫩蜻蜓，温和的香片茶,墙院里的花草、蔬菜、水果。,既复杂又有边际，动中有静，使人快乐安静,北京胡同、四合院,人为中显出自然，布置匀调，使人感到自由,贴近生活，接近自然,2、作者主要通过什么手法表现这些特点的？,对比,巴黎太热闹、太旷北平有边际，动中有静,巴黎布置还差点儿北平布置匀调,美国包着纸的橘子北平带霜的玉李,伦敦成天冒烟的工厂北平紧连园林、菜圃与农村,3、请说说你所了解的北京，如果让你写北京，你会写些什么？,长城,天安门,圆明园,故宫,4、北平有那么多的名胜古迹,作者为什么不写，却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢?,舒乙说：他是北京人。他是一个满族人。他是一个穷人。他有十年生活在国外。他生于十九世纪的最后一年，去世于二十世纪六十年代中。,老舍：“我生在北平，那里的人事、风景、味道和卖酸梅杏儿茶的吆喝的声音，我全熟悉，一闭眼，我的北平就完整地像一张彩色画片浮现在我心中。”,（,1）对北平熟悉和热爱（2）平民意识,5、老舍这种借平凡事物抒写感情的手法，哪些作品也是如此？给我们什么启示？,黄河浪榕树,流沙河蟋蟀,李辉英山梨,6、老舍以平民的身份写北平写家乡，那么请同学们以“想家”或“想家乡”为话题畅谈你们家或家乡的那些让你牵挂的人、景、物。,平淡淡才是真。,美好的诗意，就在寻常生活里。,研读13段：,1、,第二节一开始老舍就情不自禁地说：“我真爱北平。”但又说：“这个爱几乎是要说而说不出的。”“说不出” 四次出现，为什么说不出？为什么反复写“说不出”？,爱到极致，语言不足以表达。反复写，强调爱。,类比,孩子对妈妈的爱,朴素而真诚,2、作者要表现对北平的爱，为何提到母亲？,3、北平与“我”到底有一种什么关系？找出文中有关语句，仔细揣摩。,“我”中有“你”，“你”中有“我”，融为一体，密不可分。,研读最后一段：,为何要落泪？体会深层含义。,乡思,茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家； 一代文章千古事，余年心愿半庭花！ 西风碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜； 无限乡思秋日晚，夕阳白发待归鸦！,爱国知识分子的民族忧患意识,思乡之情更胜平日,品味语言,老舍：“不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词。”,冰心称赞看了老舍的散文“就如同听到他的茶余酒后的谈话那样亲切而简单。”,繁华落尽见真淳,清水出芙蓉，天然去雕饰,
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