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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孙中山小时候在私塾读书。 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。 一天，先生又教了一段课文。孙中山读了几遍，就能背了。可是，书里说的什么意思，他还有些不明白。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！”,1,这一问，把正在摇头晃脑念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？” “会背了。”孙中山说着，就把那段课文一字不漏地背了出来。,2,先生收直戒尺，摆摆手，让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道。现在你们既然想听，我就讲讲吧。” 先生讲得很详细，大家听得也很认真。 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗？” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”,3,敏而好学，不耻下问。,孔子,4,任务提示：,观察第,4,、,5,两页的图画，用自己的话来介绍一下图上的内容。（注意观察人物在什么时间、什么地点，会问些什么）,5,小组讨论：,1,、假如遇到不懂的问题不问，或者不懂装懂，结果会怎么样？,2,、向别人提问，与别人交流时应注意什么？,6,三人行必有我师。,孔子,7,小组交流：,默看,1-3,幅图，用自己的话来介绍一下图上有哪些人，在干什么（可以抓住人物神态、动作等说具体）,8,小组讨论：,1,、我们可以通过哪些途径来获取丰富的学习资料？,2,、收集资料有哪些常用方法？,3,、在图书馆、阅览室读书时应注意什么？,9,我们可以通过,图书馆、阅览室,查阅，上网,收集、参观、采访,等途径，运用,阅读、摘记、剪贴、摄影、录音,等方法，多种途径获得学习资料。,10,小组讨论：,1,、我们可以通过哪些途径来获取丰富的学习资料？,2,、收集资料有哪些常用方法？,3,、在图书馆、阅览室读书时应注意什么？,11,1,、做摘抄笔记。,2,、制作资料卡片。,3,、拍照片。,4,、编辑简报。,5,、录像、录音、复印等。,12,小组讨论：,1,、我们可以通过哪些途径来获取丰富的学习资料？,2,、收集资料有哪些常用方法？,3,、在图书馆、阅览室读书时应注意什么？,13,联系实际，回答问题：,1,、参观有关主题展览时，往往时间很短（一走而过），而很想拥有这些资料怎么办？,2,、怎样利用网络搜索所需资料？,14,处处留心皆学问,15,
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