五年级上册美术课件-2传统门饰 |浙教版( 2014秋)(共15张PPT)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/18 Monday,#,传,统,门,饰,古,典,门,的,结,构,门神,:,守,护神,贴于门脸上,以求护家。传统门神多来自于历史中被神化了的充满正义感的武将。,门匾,:,旧,时门匾多以姓氏郡望、堂号、祖地和先贤的相关信息为题,随后内容更偏向于家庭或个人。置于门头正中央。,门联:,又称对联、 门对。用红纸书写,贴于门两侧以示喜庆。,门簪,:,是,将安装门扇上轴所用连楹固定在上槛的构件。多以二至四个为主。,门钹,:,即,门环,作用相当于现代的门铃,以敲击声唤门。,铺首,:,即,衔环的兽面,若铺首衔环则是一个完整的门环,作用与门钹一致。,门钉,:,数,量上深具讲究的门扇装饰,通常皇宫城门是九九八十一个;王府门钉是六十三个;公侯是四十九个;普通官员是二十五个;百姓家无,因此民间把平民百姓成为,“,白丁儿,”,。,门色,:,同,门钉一样,门色是等级制度的标志,因身份不同,着色也不同。,门墩,:,又,称门枕石。,斗拱,:,在,立柱与横梁交接处,从柱顶上的一层层探出的弓形承重结构,。,门当,:,官,宦之家置于门口两侧的小木桩,因品阶不同数量也各有不同。七至五品官员为两个,四至一品官员为四个。,(,1,)选出组长,分工合作,组员讨论。,(,2,)按照门的结构及门的装饰种类进行分工,每一个部分的负责人在本组的大卡纸上测出尺寸。(组员之间互相帮助共同完成),(,3,)讨论制作材料,下节课每人带上自己的工具材料及半成品。,画,画,这,扇,门,谢谢!,
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