游戏让孩子快乐成长课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,游戏让孩子快乐成长,游戏让孩子快乐成长游戏让孩子快乐成长游戏是什么？,游戏是什么？,玩,不务正业,耽误时间,没意义,游戏,谁更需要游戏？,孩子通过玩游戏锻炼肢体的灵活度，刺激大脑的发育，促进身体各个机能的发展，完善健全的人格，通过游戏还可以让儿童模仿人际沟通等等。,成人玩游戏可以消除疲劳，可以缓解压力，放松身心。,为什么要了解游戏？,因为游戏是孩子的,至爱,，,也是孩子生活中的,主要活动,。所以,了解和研究游戏可以让我们在,初步了解孩子心理特征的基础上充分利用游戏，发挥游戏作用，解决一些教育问题，满足孩子的心理需要，建立家长正确的教育观,。,为什么游戏在儿童期如此重要？,儿童正处在,意识、随意注意、随意记忆、思维和想象等各种高级心理机能以及个性的形成与迅速发展的时期。,这些高级心理现象是人所特有的，是儿童今后学会学习、学会生活与学会做人的心理基础。而这些高级心理现象在学前期恰恰是,通过游戏形成与发展起来的,。所以，,游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉,，是,儿童社会化最重要的途径之一,。因此，对于儿童来说，游戏应该成为他们生活与学习的主导活动。,幼儿园如何利用游戏？,有些家长可能存在这样的困惑：,把孩子送去幼儿园了，本来以为过一段时间之后孩子会进行简单的读写和计算，可是事实上却发现孩子只会读简单的句子，不会写字和运算，问过孩子才知道，孩子在学校里大部分时间竟然是做游戏，那么游戏在幼儿课程中是不是有用呢，到底能起到哪些作用呢？,幼儿园都有哪些游戏？,区域游戏：,自主、兴趣、个别化,幼儿园都有哪些游戏？,教学游戏：,为了吸引幼儿注意力，让幼儿感兴趣，更好地达成教学目标。,体育游戏：,使枯燥、累人的体育课更有趣味性、挑战性，并达到锻炼幼儿身心的目的。,户外游戏：,亲近大自然，接受日晒，通过多种多样的器具锻炼和游戏增强幼儿体质。,幼儿园游戏的作用,明白规则所在,模拟社会,锻炼孩子的动手能力,懂得与人合作,提高反应能力,学习基本的汉字和数字,家长面对孩子游戏时的误区,针对误区，采取对策：,1.,尊重,孩子的“游戏权”,孩子的各种奇思妙想、内心情绪情感体验都在游戏中得以释放和缓解。,2.,包容,孩子适度的 “,出格,”,为什么大家总说调皮的孩子有出息？相比孩子的成长快乐，其它的算什么。,3.,学会对孩子“,放手,”,如果幼儿没有感到快乐轻松与自在，那就不是游戏。,4.,选择,适宜,的游戏,2,岁以内：看、听、摸、抓、握,3-4,岁：具体形象思维为主,5-6,岁：抽象思维开始发展,5.,及时而到位,的“出手”,当出现无法解决或可能对他产生不良影响时，家长才有必要介入。,6.,学会,“懒”,一点,手,“,懒,”,，心不要,“,懒,”,游戏对孩子的重要作用,一、游戏符合孩子身心发育的需要,二、游戏是锻炼孩子身体的有效手段,三、游戏能促进孩子智力、语言的发展,四、游戏能促进孩子良好的品质的形成,五、游戏能使孩子受到美的熏陶,谢谢观赏！,教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。,陶行知,谢谢大家！,返回,返回,2,岁以内,3-4,岁,5-6,岁,返回,谢谢！,