11.蝙蝠和雷达课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,11.蝙蝠和雷达,四年级,1,蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。,2,蝙蝠是唯一能飞的哺乳类动物（还有一些哺乳类动物，如飞鼠，只能滑行）。在大约900种不同的蝙蝠中，有一半以上依赖于回声定位来发现飞行中的障碍物，寻找回巢的路以及捕获猎物,3,雷达,4,雷达,是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。 电磁波同声波一样，遇到障碍物要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能越强，因此，雷达用的是微波波段的无线电波。,什么是雷达？,5,bin,f,b,蝙蝠捕蛾,wn,b,ru,dng,蚊避 锐 铛,yng,ji,i,yng,蝇揭 碍 荧,生字学习,6,比一比，组词,蝙（）蝠（）捕（）蛾（）,骗（）幅（）哺（）饿（）,蚊（）避（）锐（）铛（）,纹（）辟（）说（）挡（）,蝇（）揭（）碍（）荧（）,绳（）竭（）得（）萤（）,7,课文主要讲了一件什么事,？,课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。,8,从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解,。,9,夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的,电线，也能灵巧地避开,。,10,这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）,11,读课文第四自然段，完成第一次试验记录表,。,试 验 条 件,试,验,情,况,第,一,次,试,验,蒙住蝙蝠的,_,结 果,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,眼睛,蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。,12,读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。,试 验 条 件,试,验,情,况,第,二,次,试,验,塞住蝙蝠的,_,结 果,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,耳朵,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,13,读课文第,五,自然段，完成第三次试验记录表。,试 验 条 件,试,验,情,况,第,三,次,试,验,封住蝙蝠的,_,结 果,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,嘴,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,14,三次试验的结论怎样？继续完成表格,。,试验条件,试,验,情,况,第一次试验,蒙住蝙蝠的,眼睛,结果,蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。,第二次试验,塞住蝙蝠的,耳朵,结果,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,第三次试验,封住蝙蝠的,嘴,结果,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,试验结论,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的,不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,15,“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的。”,这个结论和书上的有什么不同？哪一个更科学？,16,丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，相互配合，所以课文上用上“,配合,”是科学的。,17,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,18,它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向,。,19,嘴,超声波,蝙 蝠 探 路 的 方 法,反射,障碍物,蝙 蝠,耳朵,20,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。,科学家模仿蝙蝠探路的方法，,给飞机装上了雷达。,21,天线,荧光屏,无线电波,雷 达 探 测 器,反射,障碍物,雷 达,22,读课文，完成下列填空。,( ) ( ),。,雷达的,( ),相当于蝙蝠的,( ),。,( ) ( ),。,天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,23,。,同学们是不是也想运用科学知识进行发明创造呢？那么现在我们该怎样做呢,?,联系实际畅谈。,24,作业,：,1,、抄写词语。,雷达 避开 敏锐 模仿 超声波,障碍物 荧光屏 横七竖八,2、课外收集资料，说说事物之间有什么联系，又是怎样联系的？,25,26,谢谢观赏,27,