精细化管理常规

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“做最好的自己”系列活动之,我的青春我做主,演 讲 会,1,“做最好的自己”系列活动之,“我的青春我做主”演讲,今天课堂上我努力展示了吗？,今天我按时完成作业了吗？,今天我浪费时间了吗？,今天我改正了一个不良习惯了吗？,今天我为班级争光了吗？,2,班级宣言,我们怀揣人生的梦想，带着家长的希望，像雄鹰一样高飞，像大树一样茁壮。十年寒窗，只为提名金榜。在上学月的综合考核中，我们的学习状态不容乐观，常规考核也差强人意。与其将来让别人笑话，不如从现在开始就积极行动起来。从现在开始，我们必须勤奋，因为“懒惰虽然没有牙齿，但可以咀嚼人的灵魂”。从现在开始，我们必须攀登，尽管不能比别人跑得更快，但可以比别人走的更稳。同学们，我们有理由相信：我们是时代的福娃，更是命运的主人。,书香门第 智慧人生 全力以赴 开创前程,3,三张名片塑班魂,教室：课堂与早自习激情飞扬,晚自习神情专注安详,寝室：整洁、美观、朴素、大方,校园：课间操迅速整齐、振奋激昂,4,行 知 班,班名寓意：,人人都是创造之人,天天都是创造之时,处处都是创造之地,班级奋斗目标：,为把我班建设成为“明星班级”而努力奋斗！,5,违 规 过 后,6,红旗离我们究竟有多远?,7,同学名言：,负责人的人永远在想办法，不负责任的人总是在找理由。细节决定成败,李涛,不能改变环境，就必须适应环境。,张海波,活着总给别人带来痛苦，那你还有存在的必要吗？,邓旭峰,有心就可以创造奇迹。,邓福军,没有优秀的集体，哪有优秀的个人！,尹洋,完美生活来自“规则”人生。,谭嗣鹏,上名牌大学，过上层生活，要有坚忍不拔之志，必须有比常人不一般的付出。,李适宇,8,班级因,我,更精彩,向散漫告别，向集体靠拢多尽一份心，少添十份烦,别让自己的一次“舒服”“刺痛” 整个班级。,常规常规常常规,9,习惯、责任、荣誉,10,每日三省：,同学在学习，我在干什么？老师在讲课，我在干什么？父母在劳作，我在干什么？,说了不算，做了才算,做了不算，做好了才算,高分数飞得更高；,高素质走的更远；,高品位生活得更好。,11,填一填：,有顽强生命力的植物往往生活在：,鹰比其他动物生活得更自由自在的理由：,感悟：,真正的理想者必须找一个位置，那个地方最好是山顶，因为风在耳边吹过，且适合我们眺望。眺望和迎风而立是理想者最儒雅的姿势。,12,命运,不管过去是什么样的学生，只要他把握好今天，它就在迈向成功。,不管现在是什么样的基础，只要能做到坚持不懈，就能不断超越。,不管是什么样的水，只要他到达海洋，它就是海洋了。,不管是什么样的水，只要他到达阴沟，它就是阴沟了。,13,对同学们的五句忠告,1对自己的前途负责，决不做危害自己前途的蠢事。,2克服自己的弱点，接纳自己、相信自己、依靠自己。,3不要早恋，早恋会引发许多问题，会伤害许多人。,4为自己设定目标，为你的目标付出坚持不懈的努力。,5勇于对自己的过失负责，客观地面对每一次考试。,6面对新问题，注意观察、分析、思考和判断。,7就在你脚下继续挖下去，那里有一股清泉。,8业精于勤荒于嬉，浮躁是学习的大敌。,9学会做自己的心理医生，永远对生活和学习充满激情,10快到山顶了，继续坚持就将收获无限风光。,14,班主任寄语,生命让位一个人都开一次花，但不担保每一个人都结一次果。生命的枝头是否果实累累，往往取决于当你还是一朵花的年代。,爱情是纯洁美好的人性的体现。我们当继承传统的纯洁美丽，坚持现代的责任、独立，在她还不该发生的时候，在我们还没有能力承受的时候，不要亵渎了这美丽的情感，就让她朦胧而含蓄地储存心间，静静等待心中的花开。,懒惰虽然没有牙齿，但可以咀嚼人的灵魂。,真正的理想者必须找一个位置，那个地方最好是山顶，因为风在耳边吹过，且适合我们眺望。眺望和迎风而立是理想者最儒雅的姿势。,学习这件事不在乎有没有人教你，更重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。,15,精细化管理常规,课堂: 思考 安静 专注 过手,自习: 专注 入定 思考 寂寞,作业: 独立 及时 准确 完善,考试: 诚信 严格 实战 策略,试卷: 梳理 反思 内化 提升,两库: 严格 规范 价值 落实,记忆: 习惯 方法 检测 落实,十问: 自查 警醒 调整 激励,纠错: 及时 规范 准确 醒目,问题: 跟踪 发现 反思 整改,16,精细化管理常规,课堂: 思考 安静 专注 过手,自习: 专注 入定 思考 寂寞,作业: 独立 及时 准确 完善,考试: 诚信 严格 实战 策略,试卷: 梳理 反思 内化 提升,两库: 严格 规范 价值 落实,记忆: 习惯 方法 检测 落实,十问: 自查 警醒 调整 激励,纠错: 及时 规范 准确 醒目,问题: 跟踪 发现 反思 整改,17,高2010级12班08年（下）,期末表彰名单,：,学 习 标 兵,曾 珠 陶 婷 周 琴 高 琴 补红梅 米双芝 冉茂侠 黄 亮 代近文 张 佳,优 秀 班 干 部,钟 园 向 辉 李 玲 张 雪 黄 虹,学 习 进 步 最 快 奖,郑 航,(34),郭映雪,(24),刘 青,(19),唐 廷,(15),吴 芹,(15),学 科 带 头 人,语文:,米双芝(110分) 数学,:,张佳（92分） 英语：冉茂侠（117.5分）地理：曾 珠（86） 历史：曾 珠、高 琴、补红梅（85） 政治：,曾 珠,（83）,优 秀 室 长,伍 倩,18,半 期 颁 奖,2013级8班,19,光 荣 榜,优 秀,学 习 小 组,第十组,优 秀 班 干 部,杨茜 黄一 邓巧 龙凤珠,学 习 进 步 最 快 奖,熊月琪 邓双燕 邓巧,学 科 带 头 人,语文: 尹 蓉 数学,: 张 润 英语：尹 蓉 地理：邓双艳 历史：陈迁美 政治：刘中艳,优 秀 科 代 表,语文：,唐海思,、政治：,梁静,、历史：,王露,优 秀 室 长,陆丹丹 袁雪梅 舒冰洁,20,颁奖词：,积土成山，风雨兴焉；,积水成渊，蛟龙生焉。,他们积累着点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰；,他们浓缩着星星点点的能量，汇聚成开怀的笑容。,当华罗庚摘取数学桂冠的时候，谁会想他幼时木讷愚顿？,当爱迪生点亮世界黑暗的时候，谁会说他曾经知识贫穷？,执着，能使巨大的冰山化为大海；,自信，能让坚硬的岩石变成浮雕。,他们是真心英雄，从不言败；,他们是天之骄子，永不服输。,现在，将这份鼓励颁发给他们：,愿今日的努力见证永恒，,愿今天的信任锁住明天。,她就是：,学习进步最快奖熊月琪 熊月琪 邓双燕 邓巧,21,颁奖词：,他们是懂得品味“幸福”的人。团结一心，互助发展，所以能取得比别组更优秀的成绩；他们心理很清楚：我们原本就是一家人并坚信：“团结扶助就能共同进步”；它就是：,优 秀 学 习 小 组,第十组（总分：463.4分）,22,颁奖词：,“没有最好、只有更好”是他们战胜困难、勇往直前的必胜信念。找准强项、突优补弱才能强大自己，要想取得比别人更优秀的成绩须坚信：“奇迹不奇实践能创造、高峰何高勤奋可登攀”；他们是：,学 科 带 头 人,语文: 尹蓉 数学,: 张润 英语：尹蓉地理：邓双艳 历史：陈迁美 政治：刘中艳,23,学习标兵,常言说：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。,但他们，饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；但他们，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。,谁还会说，无边的学海里充满着艰辛？,他们快乐在为理想而拼搏的过程中，,他们幸福在为未来而跋涉的努力里。,他们凝神贯注于每一节课堂，朗朗的读书声，传递着他们感恩的情怀；,他们苦思冥想于每一道难题，会意的微笑里，折射着他们收获的欣慰。,他们是祖国的栋梁，华美的希望。,现在，让我们把这份殊荣颁发给他们：,愿今日的成绩灿烂在未来，,愿今天的祝福定格在永远。,他们就是：,邓双艳 陈迁美 张 润,刘中艳 郭 靖 梁 静,24,颁奖词：,他们是老师的得力助手。能率先垂范、全身心服务班级管理的常规工作，所以迎得老师的信任、同学的赞许。“领袖”气质从现在的我作起。他们是：,优 秀 班 干 部,杨茜 黄一 邓巧 龙凤珠,25,优秀科代表,颁奖词：没有他们的跑进跑出、跑上跑下，老师与同学之间就少了一条重要的沟通渠道；教学在很大程度上将会失去针对性；正是他们的竭尽全力，在课前、课堂、课后分解或分配好相应的展示任务和挑战任务，监督好展示挑战的时间与节奏，调动好每个小组的积极性，帮助和激励有困难的组员，我们才开始紧张忙碌，我们每得的一分均包含着他们十分的付出,。他们是：,语文课代表,唐海思,、政治课代表,梁静,、,历史课代表,王露,26,颁奖词：,她能以身作则、率先垂范、细致入微，把小小的寝室作为展示全体成员个人素养的大舞台。深得老师的信任、同学的赞许。只有她们可以自豪地说：“文明寝室，向我看齐！”她就是：,优 秀 室 长,陆丹丹 袁雪梅 舒冰洁,27,