寻觅春天的踪迹课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,寻觅春天的踪迹,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,寻觅春天的踪迹,*,寻觅春天的踪迹,寻觅春天的踪迹,二十四节气歌,:,春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，,秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。,你知道第一句中点出的六个节气吗,?,寻觅春天的踪迹,立春：立是开始的意思,立春就是春季的开始。,雨水：降雨开始，雨量渐增。,惊蛰：蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。,春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。,清明：天气晴朗，草木繁茂。,谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。,寻觅春天的踪迹,一、下列诗句哪些是写春天的？,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。,云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。,春风又绿江南岸，明月何时照我还。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,寻觅春天的踪迹,二、你还知道哪些写春的诗句？,三、你知道写春的成语吗？,寻觅春天的踪迹,1,、解释下列成语,指春天就要过去了。,像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。,春意阑珊：,春风雨露：,寻觅春天的踪迹,满园春色,2,、根据意义猜成语,形容初春的寒冷。,春寒料峭,整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。,寻觅春天的踪迹,四、看图背诗句,寻觅春天的踪迹,五、归纳,1,、春天的特点？,有哪些特点？最能体现这种特点的事物有哪些？,L,你能引用一句体现春天的这些特点的诗句吗？,L,你能用一种修辞手法描写春天的任一种景物吗,？,Y,F,S,H,寻觅春天的踪迹,五、归纳,2,、根据春的特点，你产生了哪些联想？,例如：春风,温暖,如沐春风,如春风般温暖的人际关系,寻觅春天的踪迹,六、作文,文题：,我心目中的春,在这个不寻常的春天里,以上两题任选一题。,寻觅春天的踪迹,1,、审题（题眼、写作范围、如何出新）,写作指导,2,、立意,3,、选材,提示：选择最能体现特点的景物、事件。别忘了可以引用诗句、成语。,4,、布局谋篇,5,、遣词造句,提示：运用恰当的修辞，别忘了刚才写的片段。,寻觅春天的踪迹,写作,我心目中的春,在这个不寻常的春天里,以上两题任选一题。,寻觅春天的踪迹,雨：,悠然自得,无私奉献,风：,情意切切,暖人心脾,花草：,稍纵即逝,生机勃勃,树木：,荒凉悲戚,淡淡忧愁,寻觅春天的踪迹,雨：,悠然自得,无私奉献,风：,情意切切,暖人心脾,花草：,稍纵即逝,生机勃勃,树木：,荒凉悲戚,淡淡忧愁,春水碧于天，隔船听雨眠。,随风潜入夜，润物细无声。,夜月一帘幽梦，春风十里柔情。,沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。,林花谢了春红，太匆匆。,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,国破山河在，城春草木深。,春风知别苦，不遣柳条青。,寻觅春天的踪迹,雨“好雨知时节，当春乃发生。”不知何时，窗外又响起了那熟悉的声音，淅淅沥沥，叮叮咚咚,这是雨的声音，是春的声音。它在几千尺的高空凝聚，乘着和熙的春风来到人间。轻轻地，轻轻地,它宛若一位舞者，在屋顶的瓦片上，在新生的绿叶上，在柔软的花瓣上，跳起了芭蕾。舞姿是如此轻盈又是如此优美。它冲刷掉了冬的凝重，给予万物以清新、滋润。这，便是我心中的雨。,Y,寻觅春天的踪迹,风 “吹面不寒杨柳风。”毕竟是春天的风。暖暖地吹在脸上，竟没有丝毫凉意。 它，大概是春姑娘的丝帕吧。柔柔地拂过柳丝，拂过花蕊，拂过原野,留下串串银铃般的声响。那是田野在笑，是飞燕在笑，是流水在笑,它们为得到新生的欢乐！为重获自由而快乐！春风吹绿了田野，吹开了花朵，吹活了流水,它是如此伟大，但当它离去时，又是如此的悄无声息,这，便是我心中的风。,F,寻觅春天的踪迹,树春姑娘走过，留下了颗颗璀璨的珍珠。将沉睡了一冬的枯树枝缀得光彩照人。这些珍珠绿芽儿。蜡质的外壳包裹着新的希望，在春阳下熠熠生辉。“忽如一夜春风来，千树万树嫩芽开。”它总是像变戏法似的，在你不经意间，便忽地破壳而出。探头探脑地打量这个美丽的新世界，吮吸着春的雨露，沐浴着怡人春风,此时，便舒开身子，与春阳合作，制造新一年的养料。充满活力的叶绿体在叶脉中快乐地流动，宛若一股清泉,这，便是我心中的树。,S,寻觅春天的踪迹,花 花，作为人间的传情信使。在这个惹人情思的季节，显得尤为妩媚。那粉嫩的桃花，纯洁的水仙，浪漫的玫瑰,争奇斗艳，将大自然装扮得五彩斑斓。辛勤的蜜蜂们穿行于花海之中，酝酿着甜蜜。深吸一口气，那沁人心脾的芬芳便钻进了肺腑,这，便是我心中的花。,H,寻觅春天的踪迹,