大家一起来洗手(课资材料)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,应用课堂,*,大家一起来洗手,一（,16,）家长志愿课堂,1,应用课堂,小朋友，你知道吗？,从,2008,年起，,10,月,15,日是个,_,日吗,?,10,月,15,日是“国际洗手日”,2005,年世界卫生组织提出，,2008,年正式设立,今年是首个“国际洗手日”,2008,年,10,月,15,日的,健康报,2,应用课堂,为什么要洗手？,3,应用课堂,小猫妙妙生病了,小猫妙妙可顽皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了,!,有一天,他玩后回到家里口渴极了,看到盘子里的水果,没有去洗手,一把抓起来就吃。妈妈回来后,为妙妙准备好了午饭,喊妙妙来吃饭,妙妙听见了连忙从厕所里跑出来,手也没有洗就坐下吃饭了。 到了晚上,妙妙突然说自己肚子疼,妈妈吓坏了,抱着妙妙去医院,医生给妙妙进行了仔细的检查,然后对妙妙说,:,“,你得了急性肠炎,是不是没有洗手就吃东西啦,?,”,妙妙不好意思地低下了头。 医生给妙妙开了药,并对他说,:,“,以后在玩完玩具之后、上完厕所之后、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们得病。所以应该勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不容易得病了,!,记住了吗,?,”,妙妙乖乖地点点头说,:,“,记住了,谢谢医生,!,”,故 事,4,应用课堂,小朋友们，什么时候要洗手呢？,5,应用课堂,吃饭前要洗手,6,应用课堂,运动完了要洗手,7,应用课堂,游戏完了要洗手,8,应用课堂,便后要洗手,9,应用课堂,揉眼睛之前要洗手,10,应用课堂,11,应用课堂,小朋友们，你会洗手吗？,12,应用课堂,洗手过程,湿手,取液,揉搓及其方法：,冲洗,干燥,护肤,注意事项,1,应注意清洗指甲、指尖、指甲缝和指关节等部位。,2,注意彻底清洗戴戒指等饰物的部位。,3,注意随时清洁水龙头及方式。,4,应使用清洁水清洗和冲洗双手。,13,应用课堂,采用流动的水，使双手充分浸湿。,取适量肥皂或皂液，均匀涂抹至整个手掌，手背，手指和指缝。,认真搓揉双手至少,15,秒,，应注意清洁双手所有皮肤，包括指尖，指背和指缝。,14,应用课堂,洗手啦,15,应用课堂,第一步：,掌心相对，手指并拢相互摩擦,16,应用课堂,第一步：,掌心相对，手指并拢相互摩擦,17,应用课堂,第二步：,手心对手背沿指缝相互搓擦,18,应用课堂,第三步：,掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦,19,应用课堂,第四步：,双手指交锁，指背在对侧掌心,20,应用课堂,第五步：,一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行,21,应用课堂,第六步,指尖在对侧掌心前后擦洗,22,应用课堂,23,应用课堂,1,洗手,(,hand washing,),：,医务人员用肥皂,(,皂液,),和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程,。,本次课重点,0,用水打湿双手,1,取适量产品涂抹双手所有皮肤,2,掌心对掌心揉搓,3,手指交叉，掌心对手背揉搓,4,手指交叉，掌心对掌心揉搓,5,手指互握，一手手指,背部放于另一只手手掌中，揉搓手指,使,用,肥,皂,和,水,洗,手,方,法,24,应用课堂,本次课重点,使,用,肥,皂,和,水,洗,手,方,法,1,洗手,(,hand washing,),：,医务人员用肥皂,(,皂液,),和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。,6,拇指在掌中揉搓,7,指尖在掌心中揉搓,8,用水冲洗,9,用一次性毛巾,/,纸巾彻底擦干,10,用毛巾关水龙头,你的手是安全的,25,应用课堂,26,应用课堂,清洗,洗手指征,:,1.,接触病人前后,特别是在接触患者皮肤、黏膜和进行侵入性操作前后。,2.,无菌操作前后。,3.,进入和离开隔离病房、,NICU,、母婴室、新生儿科等重点科室。,4.,戴口罩和穿、脱隔离衣服前后。,5.,接触患者血液、体液及其他分泌物，或者被其污染的物品后。,6.,脱手套后。,7.,处理清洁或无菌物品之前；处理污染物品后。,医院感染管理科宣,27,应用课堂,28,应用课堂,健康在你手中,请及时清洗你的双手,29,应用课堂,谢谢大家！,30,应用课堂,