汽车维修检测技术汽车故障检修方法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 汽车故障检修方法,电子工业出版社,?汽车维修检测技术? 电子教案,第一章 汽车故障检修方法,学习任务说明：通过本模块的学习，了解汽车维修技术的重大变革，树立迎接挑战的信心。掌握汽车维修检测的根本步骤和方法。,1.1 汽车维修业的技术革命,任务：了解现代汽车的新技术以及新技术对维修业带来的变化。让学生对现代汽车的技术含量有一个初步的认识，引发学生对汽车技术的兴趣。,目标：充分认识到汽车技术的复杂性，做好迎接技术变革的准备。,知识要点：,1.1.1 汽车电控技术的开展,20世纪初期,二战结束之后,20世纪60年代,20世纪70年代初,德国BOSCH博世公司,汽油喷射系统D-Jetronic ),L-Jetronic型电控汽油喷射系统,集电子点火和电控汽油喷射于一体的Motronic数字式发动机综合控制系统,电子技术革新在汽车上的应用进行分类,动力系统电子技术：怠速电子控制、电子控制点火、A/T电子控制、尾气排放电子控制、故障诊断和自诊电子控制等。,信息联系技术：车载计算机、多功能行车记录和处理、自动导航及信息处理、电子地图等。,舒适性电子技术：空气悬挂、自动空调、自动座椅、后视镜自动调节、中央门控等。,平安性电子技术：ABS、ASR、TCS、SRS、测距报警、轮胎监控、遥控防盗、前照灯光的自动调节等。,欧美日等兴旺国家已从95年开始取消化油器车辆的生产，而我国也在2000年取消化油器车辆的生产。,1.1.2 汽车技术开展对维修效劳业的影响,汽车维修行业的技术革命,维修车型的变化,维修技术含量的变化,维修制度的变化,维修模式的变化,现代汽车维修技术人员必须具备如下素质：,掌握汽车根底知识。,有一定的文化根底：懂英语、电脑、电子技术。,掌握检测仪器的使用、掌握检测手段、方法。,善用维修资料：利用诊断数据、流程，电路图，装配图。,有创新意识：在新车型、新问题、新故障面前，敢于创新，排除故障。,工程训练:,要求：辨识现代汽车上的现代电控技术，讨论检测技术在汽车维修中的应用。,对象：捷达汽车一批，五人一组。可在销售场所进行,步骤：,观察车上各种电控系统，注意系统的组成、结构。,记录观察到的电控系统名称,参观现代汽车维修厂，观察维修方法和维修设备。,记录观察到的维修方法和维修设备。,向维修一线师傅学习，交流领会汽修人员应有的素质与技术。,学生内部讨论。结合所学、所看，对学习汽车检测技术的必要性进行讨论交流。,思考题,现代汽车运用了哪些新技术？,说一说你在生活中见到的车型，有哪些先进技术？,作为一个汽车维修专业人员，你认为学习哪些专业知识对维修工作起到重要作用。,1.2 检修方法和维修思路,任务：学习电控汽车的检修方法、步骤，掌握正确的维修思路。,目标：培养正确的维修思路，能按照正确的步骤进行简单故障检修。,知识要点：,1.2.1 检修方法、步骤,对电控汽车的检修一般有如下步骤：,1-识别、核实故障2-简单检查3-系统性检查4-核实检查结果5-进行维修6-确认维修成功,1、识别、核实故障：通过与车主的沟通，至少要了解好如下问题：,故障是什么时候发生的？现在是否还存在？,故障发生当时的情况是怎样？,故障是一直存在还是偶尔出现？出现是否有规律性？规律是什么？,有无明显的异常现象：如启动困难、异响、异味、振动、局部功能丧失等。,以前是否有类似故障出现过？采取什么措施修理过？,最近一次维修是什么时候？维修了什么工程？,2、简单检查,一些看似复杂的故障，有可能是一些简单的故障引起的，举一个简单的例子：汽车空调不制冷，首先要先从检查线路的插接件是否连接好、皮带是否松脱、冷却剂是否泄漏等简单工程开始，如果一开始就大面积进行电路检查或进行系统拆卸，只会浪费时间和精力，而且达不到维修目的。,3、系统性检查,在对某个系统进行检查前，要准备以下资料：,电路图,总成图、分解图,诊断故障图DTC、故障检测流程图,电脑、插头片脚功能图表,测试标准,图1-2-1故障灯,电脑诊断技术对技术人员的困扰,由于电脑本身的数字化，电脑诊断工作趁向依赖设备。但在使用设备的过程中，经常出现困扰维修人员的问题，下面是几个例子：,1发动机故障灯亮，经诊断后出现之故障码所指示之元件量测数据均正常那应如何处理？,2发动机故障灯亮，但经诊断后并没有故障码记忆，那又应如何进行下一步检测呢？,3电脑控制诊断中的数值分析与实际传感器利用电表与示波器之测量有什么不同，那数值对于故障判断是否为绝对的必要性呢？,以上的问题只依靠单一设备单一测试是无法完成任务的，需多途径的协助测试分析，要将故障放在整个系统中查找产生的原因。如在1、2中的情况，不能只对故障码进行分析，更要对相关数据流进行分析。在3中，利用不同的仪器对元件进行测试，各有优点，对故障的诊断都是很有必要的。,4、核实检查结果,5、进行维修,6、确认维修成功,1.2.2 维修逻辑分析理论,在维修过程中，为了更快捷地查找故障原因，常运用六种逻辑分析方法：,1互换比较法。,2别离判断法。,3重叠比对法。,4最终结果法。,5模拟判断法。,6模糊分析法。,1互相比较法动态分析,在同一部车辆上的各系统中，有两个以上相同的零件，可利用此法互换比较作用状态是否改变，来研判故障之元件。,如：在汽车上有相同的二个继电器，当疑心其中一个有故障时，可用互相比较法，将继电器互换比较。这方法在实际维修中被广泛应用。,2别离判断法网络分析,当系统与系统之间有控制互动作用或信号连线，会因互相干扰而造成无法测定或控制时，可将元件先行拆开或别离，假设因此其它系统作用，即可回复正常，那么表示被拆开或别离的元件不良。,3重叠比照法筛选分析,当系统与系统之间控制作用时，会有共同都作用的元件及只有一个系统会控制作用的元件，可利用控制元件的关系，当一个系统发生故障而另一个系统作用正常，那么其中有共同控制的元件，即可判定该元件一定是良好的，反之，可同理判断。,4最终结果法数值分析,当一个很复杂的系统，要快速判断故障时，可由最终控制的元件作用的状况或数据的好坏来判断整个系统的好坏。,5模拟判断法原理分析,利用模拟信号或元件，取代原有装置供系统产生特定作用来判断故障。,6模糊分析法应用分析,依据故障现象，应用元件发生故障时所产生的情况及现象，逐一元件检测判断分析或依检查流程逐项检测。,在实际维修中，对某一故障现象，并没有固定的分析方法。要根据实际故障现象，灵活运用维修分析理论。只要在维修中勤思考，多动手，多积累经验，遇到具体的故障时，就会在不自觉中运用各种分析方法，排除故障，提高维修效率。,思考题,1、汽车故障检修的根本步骤是什么？,2、你是如何理解汽车维修分析判断理论？,1.3 汽车线路图阅读,任务：学习汽车线路图的阅读。,目标：能识别常见符号、导线颜色，能识别连接器端子号。,知识要点：,1.3.1 读图的一般方法,1、先分析汽车原理图，清楚原理后，再分析电路图，这样有利于读懂电路图。,2、先看全图，把一个个单独的系统框出来。一般来说，各电气系统的电源和电源等电路总开关是公共的，任何一个系统都应该是一个完整的电路，都遵循回路原那么。,3、分析各系统的工作过程及相互联系。在分析时应特别注意开关、继电器触点的工作状态，大多数电气系统都是通过它们的状态而改变回路，实现不同功能的。,4、电源局部到各电器保险或开关的线是用电设备的公共火线，在原理图中一般画在电路图的上部。,5、大局部用电设备都不得通过熔断丝盒，形成许多条并联的支路。,6、继电器和开关均串联在支路上，其中一个接线柱与电源相连接，另一个接线柱或几个与用电设备。,表1-3-1 线路颜色,标识,线色,标识,线色,B,黑,O,橙,Br,棕,P,粉红,G,绿,R,红,Gr,灰,W,白,L,蓝,Y,黄,Lg,浅绿,1.3.2 电路图常用符号,图,1-3-1,电路图常用符号,图1-3-2 电路图常用符号,图,1-3-3,电路图常用符号,1.3.3 配线连接器和端子号的识别方法,1、连接器号码识别方法(如图1-3-4所示),图1-3-4 连接器端子图,2、连接器端子号识别方法,1连接器端子数插座孔数,2电路图的端子号识别方法,每个连接器以如下基准标上端子号：,a.在插孔端子和插销端子的连接器中，以插销端子连接器为准。,b.应使结合插孔端子和插销端子的连接器锁定装置朝上。,c.从插销端子连接器上部左侧起为1号端子。,d.对插孔端子，从连接器后部配线侧看，从上部左侧起为1号端子。插孔端子和插销端子的端子号相同，如图1-3-5。在电路图上的端子号是把连接的两个连接器之中具有插入端子的连接器作为基准端子。,图1-3-5 连接器端子编号图,思考题,线路导线颜色的表示方法是什么？如何在线路上识别线路导线颜色？,线路中常见符号你知道多少？,如何识别连接器或插接件端子号？,分析以下图，查对图中的符号、线色标记。,工程1、4：线路图的理解和使用,任务：学习如何进行电路图分析。,目标：熟练掌握电路图分析方法，通过分析电路查找电路故障。,知识要点：,1.4.1 控制电路分析,控制电路的分析分三个阶段进行：,输入,控制,输出,电流从正极,负极,动作条件和方式,理解,电气装置,分析功能,图1-4-1 典型控制电路1,从以上简单而典型的控制电路我们可以看出：,1、电路由三局部组成：输入电源、输出灯光、控制开关三局部。,2、电流方向是正极流向负极。,开关接通之前，存在电压电动势。,再看图1-4-2所示的电路，是最普通的控制电路。它与图1-4-1的区别是通过继电器控制灯泡的开关。现假定故障现象为“灯不亮。我们至少可以说出以下可能原因：,1 、开关没有合上,2、接触不良,3、灯泡坏了,4、线路断路、短路,5、继电器有问题,6、保险丝断,图1-4-2典型控制电路2,复杂的汽车电路都是由各种简单的电路组成。各种简单控制电路都是符合“输入控制输出的公式。,在图1-4-3中，灯泡有A、B两个接线端子，A、B两端的电压应该是多少V？我们分下面几种情况来测量A、B、AB端的电压。,开关没有接通：由于继电器没有接合，所以A、B、AB端均为0V。,开关接通：继电器接合，A、AB均为12V，B为0V。,图1-4-3 典型控制电路3,以上几种控制电路都是典型的传统的控制电路，它们都是通过继电器或开关控制执行元件，在汽车电控系统出现前，被大量应用在汽车电气的控制上。但在电控系统出现后，汽车电脑的集中控制代替的继电器、开关的控制方式。如图图1-4-4：, 端子：12V；, 端子：0V；, 端子：12V随着灯泡的电阻的增大可能变小；, 端子：5V或者12V。,按开关时，端子原电压为5V，电流通过开关流,向搭铁，电压从5V降到0V。那么控制单元根据电压的,变化，作出“开关接通的判断，并控制端子搭铁，,端子上的12V电通过控制单元内部流向端子,搭铁，形成灯亮的回路。,正是把这样的原理被应用于从发动机ECU、ABS、自动变速器TCM到车身电脑BCM等所有的车载控制系统上。,图1-4-4 典型控制电路4,为了更好地运用电路图，必须注意以下三项内容：,1输入控制输出过程。,2电流的流动方向，从正极流向负极，使工作装置输出动作，电压也降到0V。,3必须掌握各种系统的工作条件。,只有了解这三项内容，才能更快更准更好地进行电气装置电路图的分析。,1.4.2 电气、电子装置电路图分析法,在图1-4-5中，在按开关时起动机驱动，即有输入、输出的负极接地的电路形成。分析时，从整体线路图到局部线路图，再从局部线路图到单件线路输入法，设法化复杂为简单。,图1-4-5 典型控制电路4,如果驾驶员按开关后起动机不起动，这是怎么回事呢？只从线路图上看，不容易知道在什么时候、什么地方发生故障。故障产生总是有原因的，下面把可能发生故障的原因排列出来：,1蓄电池放电、蓄电池短路、蓄电池接线接触不良；,2保险丝断路；,3点火开关不良；,4继电器不良；,5开关不良；,6起动机不良；,7接地状态不良；,8各连接器接触不良或者脱开；,9电路上的配线短路、断路。,总之，在分析电路图的过程中应注意如下几点：,1读懂电路图，在电路图中，需要深入了解的局部是电源的输入与输出局部，对图中和各种标注特别要看清，找出电气元件的相互连线、控制关系，弄清开关在电路中的作用，熟图中的各电气元件的图形、符号。,2电气设备故障诊断的核心是一步一步地检查电源的输入与输出，而且一般是从控制装置控制单元、继电器等开始。,3善于得用导线颜色、插接器对电路进行测试和判断。这将大大提高工作效率。,在电路图中，有些配线连接器没有标记。实际上，接触不良是造成很多故障的原因。,4试灯是查找故障常用的工具。复杂的工具不一定能解决复杂的问题，试灯是电路故障最好的测试工具。,思考题,1、找一辆实验用车，在车上找出本工程中几种典型的控制电路。,2、试分析如下的控制线路。,1.5 汽车检测仪器及工具,任务：了解常用检测仪器和工具。,目标：对检测仪器和工具的用途有初步的认识。,知识要点：,1.5.1 LED灯,LED灯是由一个带电阻的发光二极管组成的。LED灯常用于发动机动态条件下点火线圈、喷油器和固定脉冲传感器信号的状况。如图1-5-1。,图1-5-1 LED灯,工程训练:,要求：学习使用LED灯。,对象：电控发动机，五人一组。,工具：LED试灯、导线、常用工具等,分组实操步骤：,准备假设干个发光二极管和假设干个330欧姆的电阻及适当长度的导线。,分成学习小组，由学生自已动手制作试灯。,将电控发动机的燃油喷咀插接器拔下，将试灯接上，起动发动机，观察发光二极管的发光情况。,设法将试灯并在喷咀的二根线上，起动发动机，观察发光二极管的发光情况。,在发动机上找出其它脉冲类元件，并利用LED灯对其进行测试。,1.5.2 数字式万用表,数字式万用表如9406A、D988电表是汽车修理人员必备的设备之一，见图1-5-2。它在汽车维修时,可作为电压表、欧姆表和安培表使用。电表的某些型号还具备特殊功能，如检测脉冲的振幅和频率等。,图1-5-2 数字式万用表,1.5.3 解码器,解码器是根本的测试设备。可合用来处理复杂电子故障。也可利用一些别的电子测试设备来查找故障原因。,优良的解码器有以下功能：,1方便的故障码检索,2路试过程中记录故障,3取出的PCM故障码,4进行在车检查,图1-5-4 解码器MT2500,1.5.4 示波器,这种工具成效很强，即具备最正确电表的所有功能，又可将信号以图形的形式描绘出来，如图1-5-5。,示波器是一个两维电压表，它将测得的电压和时间的关系以曲线的形式表示出来，多年以来，示波器在汽车维修企业中被用于测试初级和次级点线路及充电系统的元件。,液晶显示屏,左防滑护套,右防滑护套,图1-5-5 示波器MT3500,思考题,现代汽车运用了哪些新技术？,说一说你在生活中见到的车型，有哪些先进技术？,作为一个汽车维修专业人员，你认为学习哪些专业知识对维修工作起到重要作用。,