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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,必修,4,生活,与哲学,专题,16,哲学的源起与探索世界的本质,-,3,-,重难点再整合,1,重难点再,整合,2,重难点再,整合,3,重难点再,整合,4,哲学的基本问题的内容,(b),(1),含义,:,哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。,(2),内容,(,图示理解哲学的基本问题,),-,4,-,重难点再整合,1,重难点再,整合,2,重难点再,整合,3,重难点再,整合,4,典题再巩固,1,(2016,浙江,4,月选考,),世界上永远存在未知之物,但是不存在永远不可知之物。这种观点属于,(,),A.,彻底的不可知论,B.,不可知论,C.,不彻底的可知论,D.,可知论,D,解析,世界上永远存在未知之物,但是不存在永远不可知之物,属于可知论观点,D,项符合题意。,-,5,-,重难点再整合,1,重难点再整合,2,重难点再,整合,3,重难点再,整合,4,唯物主义和唯心主义的基本观点,(b),唯物主义的三种基本形态,:,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。,-,6,-,重难点再整合,1,重难点再整合,2,重难点再,整合,3,重难点再,整合,4,-,7,-,重难点再整合,1,重难点再整合,2,重难点再,整合,3,重难点再,整合,4,-,8,-,重难点再整合,1,重难点再整合,2,重难点再,整合,3,重难点再,整合,4,典题再巩固,2,(2015,浙江,10,月选考,),我国哲学家张载认为,气是万物的本原,一切有形象的东西本质上都是气。这种观点属于,(,),A.,客观唯心主义,B,.,主观唯心主义,C.,古代朴素唯物主义,D.,近代形而上学唯物主义,C,解析,古代朴素唯物主义把具体的物质形态等同于哲学上的物质,题中张载的观点符合这一特点,故,C,项正确。,-,9,-,重难点再整合,1,重难点再,整合,2,重难点再整合,3,重难点再,整合,4,规律的客观性、普遍性及其要求,(c),人能认识和利用规律,(b),(1),图解规律的概念,-,10,-,重难点再整合,1,重难点再,整合,2,重难点再整合,3,重难点再,整合,4,(2),理解规律的概念时应特别关注的点,:,不能把哲学上讲的规律混同于具体规律,二者是共性与个性、一般与个别的关系。,规律不等于规律现象,后者是前者的表现。,规律具有客观性,说明规律无好坏之分。,规律一定是一种联系,但联系不一定都是规律。,规律并非永恒的,它的存在和发生作用是有条件的。,规律不能等同于定律、规则、法律、规定等,前者是客观的,后者都是主观的,是对前者的反映。,-,11,-,重难点再整合,1,重难点再,整合,2,重难点再整合,3,重难点再,整合,4,(3),规律的客观性和,普遍性,-,12,-,重难点再整合,1,重难点再,整合,2,重难点再整合,3,重难点再,整合,4,典题再巩固,3,(2018,浙江,4,月选考,),为积极推进生态文明建设,实现中华民族永续发展,我们必须树立和践行,“,绿水青山就是金山银山,”,的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。其中蕴含的哲学道理有,(,),运动是物质固有的根本属性,生态环境的变化发展有它固有的规律,认识自然规律是改造自然规律的前提,按规律办事才能实现人类的价值,追求,A.,B.,C,.,D.,D,解析,本题考查规律的客观性及其方法论。必须树立和践行,“,绿水青山就是金山银山,”,的理念是因为生态规律有其客观性,只有尊重生态客观规律,按规律办事,才能实现人类的价值追求,故,符合题意。题意与运动是物质的固有的根本属性无关,不选。规律具有客观性,不能改造,表述错误。,-,13,-,重难点再整合,1,重难点再,整合,2,重难点再,整合,3,重难点再整合,4,辩证唯物主义的物质概念,(a),(1),哲学的物质概念,-,14,-,重难点再整合,1,重难点再,整合,2,重难点再,整合,3,重难点再整合,4,(2),哲学的物质概念与具体的物质,形态,-,15,-,重难点再整合,1,重难点再,整合,2,重难点再,整合,3,重难点再整合,4,(3),客观实在与客观存在的,关系,-,16,-,重难点再整合,1,重难点再,整合,2,重难点再,整合,3,重难点再整合,4,典题再巩固,4,(2018,浙江温州十五校联考,),在希腊文中,“,物质,”,的基本含义是,“,创造者,”,在马克思主义哲学中物质概念是最基本的概念,下列对物质认识正确的有,(,),物质不依赖于人的意识而独立存在,物质是对一切现象的共性的反映,物质是运动的固有根本属性和存在方式,物质是标志客观实在的哲学范畴,A.,B.,C.,D.,C,解析,辩证唯物主义认为,物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性,故,认识正确,;,物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,表述错误,;,运动是物质固有的根本属性和存在方式,说法错误。,-,17,-,世界的真正统一性在于它的物质性,(b),自然界是物质的,人类社会的产生、存在,(,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式,这三者都是客观的物质的要素,这集中体现了人类社会的物质性,),、发展及其构成要素,也具有客观物质性。人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。,-,18,-,易漏点巩固,(2017,浙江,4,月选考,),全球升温将使冰川融化,海平面上升,严重威胁人口稠密的沿海地区。全球气候变化越来越受到关注,已经由科学问题变成综合环境、经济、外交等方面的战略问题。这表明,(,),事物的联系是客观的、必然的,世界是一个普遍联系的有机整体,自然界总是处在由低级向高级的发展过程中,地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素,A.,B.,C.,D.,D,解析,材料强调温室效应,(,地理环境,),对全球不同领域事物的影响,这体现了,。并不是任何联系都是必然的,不选。,与题意无直接关系。,-,19,-,考向一,考向二,考向三,考,向四,哲学与世界观、方法论的关系,(b),1,.(2016,浙江,10,月选考,),科学家在科研活动中不自觉地接受某种世界观的指导。,(,),F,解析,本题考查具体科学与哲学的关系。哲学对具体科学的研究具有指导作用,科学家总是会自觉或不自觉地接受某种世界观的指导,题中表述过于绝对。,-,20,-,考向一,考向二,考向三,考,向四,2,.(2016,浙江,4,月选考,),你有你的世界观,我有我的世界观,我们都是哲学家。,(,),F,解析,本题以世界观为切入点,旨在考查调动和运用知识的能力。世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是系统化理论化的世界观。,-,21,-,考向一,考向二,考向三,考,向四,3,.(2018,浙江温州十五校联考,),恩格斯说,:“,一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。,”,对此理解正确的是,(,),A.,哲学从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论,B.,哲学是关于自然界、社会和思维发展的一般规律的科学,C.,具体科学的研究活动都是在某种世界观的指导下进行的,D.,哲学为具体科学研究提供科学的世界观和方法论的指导,C,解析,恩格斯的话强调科学理论对于实践的指导意义,具体科学的研究活动都是在某种世界观的指导下进行的,C,项符合题意,;,题意强调哲学有指导作用,A,、,B,两项均与题意不符,;,只有马克思主义哲学为具体科学研究提供科学的世界观和方法论的指导,D,项说法错误。,-,22,-,考向一,考向二,考向三,考,向四,哲学与具体科学的关系,(a),4,.(2017,浙江,4,月选考,),哲学与具体科学的关系是整体与部分的关系。,(,),F,解析,本题考查哲学与具体科学的关系。哲学与具体科学是共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。,-,23,-,考向一,考向二,考向三,考,向四,5,.(2018,浙江超级全能生,4,月选考模拟,),在实现中华民族伟大复兴进程中,哲学社会科学能够发挥不可替代的重要作用。近年来,我国各大高校加快中国特色哲学社会科学学科体系建设,这是因为,(,),A.,哲学能够指导社会发展,B.,哲学是对具体科学的概括和总结,C.,具体科学的发展进步推动哲学的发展,D.,哲学是世界观和方法论的统一,A,解析,本题主要考查哲学的作用。我国各大高校加快中国特色哲学社会科学学科体系建设,是因为哲学可以指导社会发展,A,项符合题意,;B,、,C,、,D,三项本身说法正确,但与题干不构成因果关系,不选。故答案选,A,项。,-,24,-,考向一,考向二,考向三,考,向四,哲学基本问题的内容,(b),6,.(2018,浙江宁波,4,月选考模拟,),朱熹说,“,未有此气,已有此理,”,王夫之却说,“,气者,理之依也,”,。二位大师在,“,气,”,和,“,理,”,的关系问题上针锋相对,本质上是在探讨,(,),A.,思维和存在何者是本原,B.,思维和存在有无同一性,C.,主观唯心主义和客观唯心主义,D.,古代朴素唯物主义和辩证唯物主义,A,解析,本题考查哲学的基本问题。题中,“,气,”,与,“,理,”,的关系问题,就是思维与存在何者为本原的问题,故,A,项符合题意而,B,项与题意不符。题意与唯心主义的不同派别无关,也与唯物主义的派别无关,故,C,、,D,两项不选。,-,25,-,考向一,考向二,考向三,考向四,物质与运动、运动与静止的关系,(b),7,.(2017,浙江,4,月选考,),常制不可以待变化,刻船不可以索遗剑。这一说法,(,),A.,主张世界的本原是物质,B.,承认运动常在,事物可变,C.,把意识当作世界的终极存在,D.,只见绝对运动不见相对,静止,B,解析,本题考查运动的绝对性。题意强调常制跟不上世事变化,刻船不可以找回遗失的剑,这是因为事物的运动具有绝对性,故,B,项符合题意。题意并没有强调世界的本原问题,故,A,、,C,两项不选。题中,“,常制,”,表明题干中的观点只看到了静止的存在,故,D,项表述不妥。,-,26,-,考向一,考向二,考向三,考向四,8,.(2015,浙江,10,月选考,)“,坐地日行八万里,巡天遥看一千河。,”,这句诗蕴含的哲理是,(,),运动和静止相互包含,运动包含静止,静止不包含运动,运动是绝对的,静止是相对的,物质世界是运动和静止的统一,A.,B.,C.,D.,D,解析,本题考查物质与运动、运动与静止的关系。题中诗句意思是,:,人们住在地球上,(“,坐地,”,相对静止,),因地球自转,于不知不觉中,一日已行了八万里路,(,绝对运动,),。地球在宇宙中转动,所以住在地球上的人们也在随着地球的转动,(“,巡天,”),遥看宇宙的星河。故诗句强调看似静止的状态其实也是在运动中的,运动之中也包含着相对静止,(,看似静止中的,“,一千河,”),故,符合题意,而,不选,(,静止是一种特殊的运动,),。,-,27,-,1,.,世界观与方法论的关系。,考查形式,1,世界观决定方法论,方法论体现世界观。,(,),考查形式,2,信息时代,人们用,“,大数据,”,来描述和定义海量数据。,“,大数据,”,理念为我们看世界提供了一种全新的方法,即决策行为将日益基于分析数据作出,而不像过去更多凭借经验和直觉作出。这表明,(,),世界观决定方法论,世界观是方法论的集中体现,方法论影响世界观,方法论体现世界观,A.,B.,C.,D.,T,D,解析,“,大数据,”,理念为我们看世界提供了一种全新的方法,这表明世界观决定方法论,方法论体现世界观,符合题意,;,方法论体现世界观,说法错误。,得分秘籍,:,世界观决定方法论,方法论体现世界观。方法论不能影响世界观,更不能决定世界观。,-,28,-,2,.,具体科学与哲学的关系。,考查形式,1,哲学促进具体科学的发展。,(,),F,解析,具体科学的进步推动哲学的发展,哲学能够为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。但要注意,不能认为哲学推动具体科学的发展,因为哲学分为科学的哲学和不科学的哲学。,-,29,-,考查,形式,2,著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想,在这种思想指导下,他把几何学与代数有机地结合起来,创立了解析几何。这给我们的启示是,(,),A.,哲学是具体科学发展的基础,因此应该认真学好哲学,B.,哲学是,“,科学之科学,”,学好哲学可以解决很多问题,C.,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,要学好、用好哲学,D.,哲学推动具体科学的发展,要认真学好哲学,C,解析,具体科学的进步推动哲学的发展,A,项观点错误。,B,项将哲学凌驾于具体科学之上,观点错误。材料强调的是哲学对具体科学的指导作用,D,项表述不妥,科学的哲学才可能推动具体科学的发展。材料反映的是笛卡尔运用哲学思维推动了自然科学的发展,C,项符合题意。,-,30,-,3,.,可知论与不可知论的判定。,考查形式,1,承认物质决定意识的观点就属于可知论,反之则属于不可知论。,(,),F,解析,承认物质决定意识,这符合唯物主义的大方向。只有承认意识能够正确地反映物质,这才属于可知论。,-,31,-,考查,形式,2,英国哲学家休谟认为,:“,一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此,人们在认识中只能和感觉发生关系,不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西,人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在,也是不知道的。,”,休谟的上述观点,(,),A.,属于客观唯心主义,B.,具有主观唯心主义的成分,C.,属于可知论,因为他承认物质决定意识,D.,属于不可知论,因为他否认物质决定意识,B,解析,通过解读休谟的观点,我们可以看出,他认为客观物质世界是不可知的,属于不知之论,但可知论与不可知论的判定并不在于是否承认物质决定意识,而在于是否承认意识能正确反映物质,故,C,、,D,两项均表述不妥。根据材料中,“,不过是人们的一些主观感觉和印象,”,可知,休谟的观点具有主观唯心主义倾向,故,B,项正确。,A,项与题意不符。,-,32,-,4,.,对唯物主义派别的理解与判定。,考查形式,1,“,量子,”,作为现代物理学中的概念,指一个不可分割的基本个体。有科学家认为,“,量子,”,是世界的本原。这一科学家的观点属于辩证唯物主义观点。,(,),F,解析,这一观点把自然科学意义上的量子等同于哲学上的物质,这属于近代形而上学唯物主义。,-,33,-,考查,形式,2,古代中国人认为天地,“,有容乃大,”,。对天地的理解是,:,天在上,地在下,;,天为阳,地为阴,;,天为金,地为木,;,天性刚,地性柔,;,天地合而万物生焉。上述观点,(,),坚持唯物主义的根本方向,是近代形而上学唯物主义的观点,第一次实现唯物主义与辩证法的有机统一,把物质归结为具体的物质形态,有局限性,A.,B.,C.,D.,C,-,34,-,解析,古代朴素唯物主义认为世界是物质的,本题的观点认为天地是世界的本原,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的,符合题意。但它把物质归结为具体的物质形态,符合题意。第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一的是马克思主义哲学,错误。近代形而上学唯物主义又被称为机械唯物主义,把原子、分子等当成世界的本原,故,不合题意。,得分秘籍,:,区分三种唯物主义关键在于他们对物质的理解。古代朴素唯物主义把具体的物质形态等同于物质,近代形而上学唯物主义把自然科学研究发现的具体的物质形态,(,如原子、分子、离子,),作为物质。,-,35,-,5,.,客观存在与客观实在的区分。,考查形式,1,物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观存在。,(,),F,解析,这一表述混淆了客观实在与客观存在。客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性,它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括,相对于意识来说,它是本原的东西,不包括精神、意识现象。客观存在是相对于主观而言,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。对于任何人来说,客观存在的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。,-,36,-,考查,形式,2,“,叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,;,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。,”,朱自清对荷花的描写揭示的哲学道理有,(,),意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性,不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,有时候客观存在的事物就是客观实在的事物,意识如何反映客观存在受制于反应者的个性、能力和素质,A.,B.,C.,D.,C,-,37,-,解析,物质决定意识,意识都是人脑对客观存在的反映,朱自清对荷花的描写都是对客观存在的荷花的反映,这一反映受制于作者的个性、能力和素质,符合题意,;,客观存在的多样性决定了意识形式的差异性,说法错误,;,意识能否正确反映客观存在受到多种因素制约,表述错误,客观存在的事物有时可能指向的是精神的东西,(,例如某些人充满了对邪恶势力的仇恨,这是外人无法直接改变的,),但精神的东西不是客观实在,因为客观实在是相对于意识的东西而存在的东西,故这一表述不妥。,-,38,-,6,.,对运动与静止特点的理解与区分。,考查形式,1,相对于,10,年前的你,现在的你每天都在发生根本变化。,(,),F,解析,相对于,10,年前的你,每天你仍然作为,“,你,”,而存在,并没有发生根本性质的变化,因为任何事物都存在相对静止,(,根本性质在一定时期不变,),。,-,39,-,考查,形式,2,无法移动的植物会借助外力,如风力、水力、动物和人类来携带传播自己的种子,每种植物都有让自己的种子,“,旅行,”,的特殊本领。这种神奇的现象表明,(,),A.,静止就是指事物空间位置相对不变,B.,物质是运动的存在方式,C.,运动是静止的一种特殊状态,D.,运动是绝对的,静止是相对的,D,解析,每种植物都有让自己的种子,“,旅行,”,的特殊本领,这种神奇的现象表明物质离不开运动,运动是物质的存在方式,也体现了运动是绝对的,静止是相对的,D,项符合题意。,A,项缩小了静止的外延,静止还包括事物的根本性质在一定时期、一定阶段没有发生根本性改变。,B,项颠倒了物质和运动的关系。静止是运动的一种特殊状态,C,项说法错误。,得分秘籍,:,任何事物都存在相对静止,(,根本性质在一定时期不变,),。,-,40,-,7,.,人与规律之间的联系。,考查形式,1,人能认识规律、改变,(,改造,),规律,超越规律的限制。,(,),F,解析,人能认识、利用规律,但规律具有客观性,人不能改造规律,也不能修改规律。,-,41,-,考查,形式,2,近期,科学家利用,“,单倍体干细胞,”,通过神奇的细胞,“,变性手术,”,仅利用两个雌性动物的卵子就实现了动物的繁衍,打破了人们对自然界固有的认识。这表明,(,),实践能够超越原有客观规律的限制,科学实验活动是具有社会历史性的,已经确定的真理将在实践中被推翻,通过实践能够建立人为事物的联系,A.,B.,C.,D.,D,解析,材料中,“,打破了人们对自然界固有的认识,”,说明科学实验活动是具有社会历史性的,符合题意,入选,;,通过神奇的细胞,“,变性手术,”,获得新认识,说明通过实践能够建立人为事物的联系,符合题意,可以入选,;,说法错误,规律具有客观性,不能超越,;,说法错误,真理在发展中不断超越自身,并非是推翻已有的真理。,-,42,-,对于运动与静止的关系这一命题点,应牢记运动与静止的关系的具体原理内容和静止的两种表现形式,;,对于规律的有关知识,应熟记规律的含义、特点、方法论,如何处理人与规律的关系。,方法示例,(2018,浙江杭州期末联考,),扶贫开发是有规律可循的。,W,县政府认真研究县情,积极创新社会扶贫方式,实施精准扶贫。该县积极调整农业产业结构,充分利用当地特色资源,运用,“,公司,+,基地,+,农户,”,的模式,以入股分红和劳务合作的方式促进贫困户增收。一年来,该县贫困地区农村常住居民人均可支配收入与人均生活消费支出均大幅增长,实现了经济发展和生态保护的双赢。,结合材料,运用,“,运动是有规律的,”,知识,分析说明该县是怎样成功实施精准扶贫的。,-,43,-,答案,规律是客观的、普遍的,该县在精准扶贫中认真研究县情,从当地实际出发,自觉尊重规律,按客观规律办事。,W,县充分发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,积极创新社会扶贫方式,调整农业产业结构,创造性地运用,“,公司,+,基地,+,农户,”,的模式,促进贫困户增收,实现了经济发展和生态保护的双赢。,解析,解答本问可结合材料中的关键词句,从规律是普遍的、客观的,要按客观规律办事,尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的角度谈该县是如何实施精准扶贫的。,dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k 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kjfegiu,dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8gen,56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,￥,1111111111111111111111111111111222222222222222222222222222222222222222222222222222222223333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333344444,￥,
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