高考材料作文思辨性可打印课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,此处编辑母版单击标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高考材料作文思辨性可打印,服从真理，就能征服一切事物,提高材料作文的,思辨性,思辨性,作文思辨的辨证性,要用辨证的观点,来看问题一全面地看问题,避免片面地,看问题;联系地看问题,避免孤立地看问,题。,思辨性作文题(命题,1、中心与边缘,2、铭记与忘记,3、坚守与改变,4、瞬间(永恒),5、选择(放弃),6、意料之外(情理之中),7、方圆,8、人与自然,9、法与理,10、灾难和财富,1、忙与闲,、注意材料的整体性,材料作文的材料不能孤立地看,必须注,意整体与局部的关系。,例如:一锅米饭,放到第二天,水汽就会干了,些;放到第三天,味道恐怕就有问题;第四,天我们发现,它已经变坏了,再放下去,就要,发霉了。可是,生活中还有另一种情况,在古,代,父母生下女儿,就在地窖里埋下一坛米做,的酒。十七八年后,这酒竟然成了女儿婚礼上,的佳酿,人们还给它起了个美丽而惹人遐想的,名字:女儿红。,以上材料千万不能孤立看,如果我们只注意到,材料的局部,我们都将会造成审题立意的错误,或者偏差。只看前半部分可能得出:时间能改,变一切,量变到质变等结论;而当我们把材料,的前后部分结合起来看,(特别注意材料中,“可是”二字)得出的结论显然不一样:人生,需要锻造,成功需要艰辛努力,环境、条件对,人的影响,做事要注意方式、方法等。,聪明的钓者,钓上来一只螃蟹,往往会盖住钓篓子盖,上来第二只、第三只,就用不着盖盖子了。原来当,有两只及以上的螃蟹时,每一只都争先恐后地朝出口处拥,去。而竹篓口很窄,只能允许一只蟹通过。于是,蟹爬到箸口时,其余的螃蟹就会用那同样威猛的大钳子抓,住它,最终把它拖到下层。,古代日本渔民,打捞的鲇鱼很快就会死去,后来他们发,现放上一群沙丁鱼在里面,鲇鱼被活泼好动的沙丁鱼一搅,有了危机感而奋力游动,从而避免了由子室息而亡。,金理解太漆材料,m要脱离材料的含意,可以选择,要求:自选角度,自主立意;题目自拟:除诗歌外,文,体不限,不少于800字。,审题建议:立意时,我们要将两则材料结合起来,从合作与竞争及其相互关系,的角度切入。,二、要注意现象与本质的关系,材料作文的“料”常常是摆出现象,提出问题,要写出立意深刻的文章,必须透过现象揭示本,质,要分析“料”的深层意蕴。,材料1某杂志社做调查:“你对同学最赞赏,的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是,“乐于助人”,材料2某单位在一些少年中作不记名问卷调,查:“你如果遇到别人遇到麻烦事时会怎样对,待?”回答“悄悄走开”的人不少。,作文要求:根据“材料1”和“材料2”,自拟题目,联系,实际,写一篇议论文。,作文要求:根据“材料2”和“材料3”,自拟题目,联,系实际,写一篇议论文。又特别提示考生“注意”:把,“材料2”和“材料3”结合起来思考。,大部分考生知道“结合”,提出“要助人为乐,不要悄,悄走开”的论点,但只是拘泥于表面现象,未能深究本,质。两则调查材料实际上披露了一系列内在矛盾:一方,面希望别人乐于助人,别一方面自己却不愿去帮助别人,不愿用行动去实践理想的道德境界。对人对已的不统,理想与行动的不统一,知与行的不统一,说与做的不统,都明显体现出一个双重道德标准的问题。优秀考生善于,思辨,抓住两则材料暴露出的矛盾,透过现象深挖本质,提炼出“高扬道德的大旗”、“道义对人类精神有巨大,影响”、“无为即有错”等哲理性论题,使文章达到了,定的深度。,、要注意发散和集中的关系,即紧扣材料来立意,确定的主题有且,只有一个。,材料作文临场构思必须做到发散与集中的,统一。“发散”,既即从材料出发,联想,开去;“集中”,即将发散思维所得筛选,定向,聚焦一点提纲挈领。用六个字概括,这种关系,即“撒得开,收得拢”,例如:,“南天一柱”为张家界“三千奇峰”中的,座,位于世界自然遗产武陵源风景名胜区袁家界,景区南端,海拔高度1074米,垂直高度约150米,顶部植被郁郁葱葱,峰体造型奇特,电影阿凡,达中“潘多拉星球”中的大量原型来源于世界,自然遗产张家界群山,其中“南天一柱”就成为,阿凡达“哈利路亚山”即悬浮山的原型。张,家界“南天一柱”被当地管委会正式更名为阿,凡达“哈利路亚山”。当地风景主管部门称,之所以改名是要向外界传递一个重要信息:张家,界不仅属于世界,也已经走向世界。,分析以上材料,自定立意,6,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,Thank you,拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛,-,治疗三叉神经痛,-,治疗,