高考文言实词复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高考文言文复习之,实词意义的推断,“一字之失，一句为之蹉跎；,一句之误，通篇为之梗塞。”,直接,考实词,间接,考实词,选择题：判断含义,翻译句子：关键词落实,文章内容赏析,实词的考查方式和分数设置,8,分左右,3,分,怎么,“,拿下,”,分数,？,有没有“秘籍”？,1,、昌期少年，不,闲,吏事,（,“,闲,”,是什么意思？）,2,、荆庄王好弋射，,傅,境内之事于孙叔敖,（,“,傅,”,是什么意思？）,3,、彀士,十万人,（,“,彀士,”,是什么人？）,4,、其系燕太子父子以,组,（,“,组,”,是什么东西,?,）,5,、,戴朱缨之帽，,腰,白玉之环,（,“,腰,”,是什么意思？）,6,、今主上幼,冲,，贼臣虎据，雄才奋用之秋也,（,“,冲,”,的含义是什么？）,一、,以形推义,1,、形声字,黔首,2,、会意字,粜 籴 汆,闻同类之相,噆,而若无闻，岂君子先人后身之道耶？,（,06,浙江,蚊对,）,3,、形近通假字,盖,盍,被,披,说,悦,口,吃,残杀,二、,以音推义,同音通假,（居易）与郑据、刘真、李文爽,燕,集。,（,09,浙江,白居易传,）,通“宴”,（,法成）,鸠,僧旅千人，铸丈六金像。,（,10,浙江,胡叟,）,通“纠”,纠 集,古汉语讲究语言的,整齐对仗,之美。骈文,无须说，就是散文中也会出现很多整句。,上下句处于,对应位置,上的词，,词性,相同,，,词义,相近,或,相反,。,三、,结构推义,其孝谨闻于其族，其信义,著,于其友。,（,04,浙江,许君传,）,夫覆载之间，二气絪緼，赋形,受,质,，,人物是分,。,（,06,浙江,蚊对,）,A,赋形受,质,质：资质,闻名,通“授”,本体，本质,通“氤氲”,先确定实词所充当,语法成分,（主、谓、宾等，）,根据成分推知它的,词性,，进而推知它的,意义,。,四、语法推义,庭,除,甚芜，堂庑甚残。,（,05,浙江,书褒城驿壁,）,庭,除,甚芜 除：废除,主语,名词,台阶,丈夫亦,爱,怜,其少子乎（,触龙说赵太后,）,斧,斤,以时入山林（,寡人之于国也,）,“,古人行文，不避重复，往往有平列二字,上下同义,者。,”,（ 清,.,王引之,经义述闻,）,同义复词,五、邻字推义,浙江自主命题七年唯一没有考到的文言实词推断法,荆庄王好,田,猎,弋射,熟,稔,而获,一、,以形推义,二、,以音推义,三、,结构推义,四、 语法推义,五、 邻字推义,1,、昌期少年，不,闲,吏事,（,“,闲,”,是什么意思？）,2,、庄王好弋射，,傅,境内事于孙叔敖,（,“,傅,”,是什么意思？）,3,、彀士,十万人,（,“,彀士,”,是什么人？）,4,、其系燕太子父子以,组,（,“,组,”,是什么东西,?,）,5,、,戴朱缨之帽，,腰,白玉之环,（,“,腰,”,是什么意思？）,6,、今主上幼,冲,，贼臣虎据，雄才奋用之秋也,（,“,冲,”,的含义是什么？）,通”娴”，娴熟,通“付”，托付,弓箭手,绳子,腰系,幼小,胡叟，字伦许，叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡国。与成人交论，,尠,有屈焉。披读群籍，再阅于目，皆诵于口。好属文，既善为典雅之词，又,工,为鄙俗之句。京兆韦祖思，少阅典,坟,，多蔑时辈，知叟至，召而见之，待叟不足。叟拂衣而出。祖思固留之，曰：,“,当与君论天人之际，何遽而,反,乎？,”,叟对曰：,“,论天人者，其亡久矣。,”,遂不坐而去。至主人家，,赋,韦杜二族，一宿而成，时年十有八矣。,（,10,浙江,胡叟传,）,很少（,形,）,擅长（,结构,）,典籍（,邻字,）,通“返”（,音,）,作赋（,语法,）,常见实词数量多，变化大，情况复杂。,我们一方面找出规律，巧释词义；另,一方面要学好课内文言实词，注重积,累。只有二者相辅相成，才能真正在,应试中游刃有余。,巧解,+,积累,如何“搞定”实词？,误区一、不据语境，孤立推断,误区二、脱离课本，不作积累,“词不离句，句不离篇”,“课内知识课文考”,胡叟，字伦许，叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡国。与成人交论，,尠,有屈焉。披读群籍，再阅于目，皆诵于口。好属文，既善为典雅之词，又,工,为鄙俗之句。京兆韦祖思，少阅典,坟,，多蔑时辈，知叟至，召而见之，待叟不足。叟拂衣而出。祖思固留之，曰：,“,当与君论天人之际，何遽而,反,乎？,”,叟对曰：,“,论天人者，其亡久矣。,”,遂不坐而去。至主人家，,赋,韦杜二族，一宿而成，时年十有八矣。,（,10,浙江,胡叟传,）,“词不离句，句不离篇”,根据语境，以熟带新,会昌初,致仕,致仕,：做官。,（,08,浙江）,贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，,补校书郎,。,元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，,召,拜翰林学士,，历,左拾遗,。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首,上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：,“,居易母堕,井死，而赋,新井篇,，言既浮华，行不可用。,”,贬,江州司马,。,初以勋庸暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，,遂失志,。亦能顺,适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转,中书舍人,，知制诰。,河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除,为杭州刺史,。,文宗立，召,迁刑部侍郎,。会昌初,致仕,，,卒,。（,08,浙江）,误区一、不据语境，孤立推断,误区二、只求“捷径”，不作积累,常见实词数量多，变化大，情况复杂。,我们一方面找出规律，巧释词义；另,一方面要学好课内文言实词，注重积,累，考试联想迁移，运用自如。只有,二者相辅相成，才能真正在应试中游,刃有余。,巧解,+,积累,如何对付实词？,天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 词性,于是行旅不至，人物无资。,昌期少年，不闲吏事,今为所识穷乏者得我欤,“,武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛,形,夜入其家，探其箧，不使之知觉,“,彀士十万人”是知公者即私之门,利者即弊之窦也。 有牧人御众之才”,曹操之众远来疲敝,今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也 偏,饥岁之春，幼弟不,饷,；穰岁之秋，疏客必食,蹴尔而与之，乞人不屑焉 成语,“吾亦望汝,副,其心 “在官清,恪,，未尝闻私”,而欲举未可之事，,昭速,祸患，无乃不可乎？ 课文,昭率老幼婴城，敌功之力,余尝私质之纪文达师”,（词性）,