做_名合格的员工（PPT30页)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,做一名合格的员工,201,7年12月,1,课前提问,1,、请说出自己的岗位职责？,2,、请说出,3,位你想跟他一起合作共事的同事的名字，或者说出,3,名你认为最靠谱的同事，并说出理由。,3,、你是否对每一天的工作都进行了规划和总结？,4,、你是否有定下今年工作上的目标，并为之努力？,2,目 录,1,团队意识,2,责任意识,3,目标意识,4,学习意识,3,团队定义及意义,团队是对一个共同绩效目标及完成方法做出承诺并彼此负责的人的组合。,现代社会是团队力量竞争的社会,团队力量大于单个人力量之总和,借助团队可增大个人的无形资产,要想走得快，你可以一个人走，要想走得远，必须和别人结伴走,4,团队意识,团队意识是具有,集体意识,和,协调合作能力,的一种综合表现，是,为一个统一的目标,，大家自觉地认同,必须负担的责任,和,愿意为此而共同努力工作,。,5,团队意识培养,明确自身的角色定位及应负的责任,遵守规则，主动做好自己份内工作,积极沟通，注意彼此的衔接和配合,换位思考，多从对方角度考虑问题,能将集体的利益放在个人利益之前,乐于提供支持，能够彼此信任和尊重,6,三个要点,1,、认清角色,首先要明确自身在团队中的角色和定位，及时做好份内之事，才能保证不会因为自己耽误大家。,2,、做好沟通,有效的沟通是团队的基础，只有沟通顺畅，才能保证大家的努力方向一致，从而更快完成任务。,7,三个要点,3,、信任互助,相信自己的伙伴，尊重每一个成员，力所能及的帮助别人，保证整体工作的顺利推进，进而保证,2+24,8,正视冲击，调节心态,对团队,团队是为目标服务而不是为某个人服务,内部分工不同，服从领导安排,团队利益高于一切 ，“皮之不存毛将焉附”，最终受损的还是个人,9,正视冲击，调节心态,对个人,承认自己的不足 ，接受别人的指导和帮助,冲突是不可避免的 ，要学会妥协，以完成目标为基础达成一致,坚定不移的行动 ，不要放弃，你的放弃将影响整个团队,10,目 录,1,团队意识,2,责任意识,3,目标意识,4,学习意识,11,责任的定义,责任指的是一个人对工作，对群体和社会应尽义务的自觉状态。,使人担当起某种责任,份内应做之事,岗位职责所要求的事情,做不好份内应做的事，因而应承担的过失,三重含义,12,责任的定义,特别强调：,遵守公司部门各种规章制度是负责任的表现。,减少抱怨、积极主动是负责任的关键。,13,准时上班,同样工作一天，结果会很不相同,逃避责任,上班迟到,不了解详情,工作出错,工作混乱,落后于人,得过且过,缺乏归属感,工作程序,起床上班,听取任务,执行工作,填工作报表,平时学习,了解工作,工作发展,承担责任,了解详情,完成任务,工作有条理,与时俱进,掌握技能,获得发展机会,14,五矿物流园,做个有责任心的人,注重细节,敬业奉献,心态积极,掩盖消极,乐于沟通,敢于承担,专业形象,没有成本,意识,推卸,责任，遇事踢球,对批评承受能力差,牢骚满腹,工作不,主动,办事,前先夸大困难,当面一套、背后一套,15,如何提升责任意识,1,、确定工作目标,-,为钱？为发展？为打发时间？,2,、了解工作岗位,-,工作产出是什么？如何达成产出？,如何达成产出？,3,、树立正确的意识,-,以什么态度对待工作？遇到困难该怎么办？,16,目 录,1,团队意识,2,责任意识,3,目标意识,4,学习意识,17,什么是目标？,目标是一个期望的结果， 一个前进的方向！,18,为自己设定一个目标,不想当将军的兵不是好兵！,先构思再行动,做任何事都需要先在心中构思然后付诸行动实施。,确定核心目标,班长？主操？主管？,19,分解并完成目标,以逆向思维定目标,先将焦点放在期望的目标再开始做,先订立目标然后寻找与目标相关的信息,先订立目标然后准备达成该目标所必备的能力,先定目标后有动力,20,目标管理,确定阶段目标,掌握心中的罗盘,分析策略方法,分解目标,潜意识的运用,暗示的作用,建立行动计划,行动决定成功,评估,小目标是大目标的条件，大目标是小目标的结果， 小目标之和一定,是大目标,21,目 录,1,团队意识,2,责任意识,3,目标意识,4,学习意识,22,什么是学习？,学习，是指通过,阅读,、,听讲,、,思考,、,研究,、实践等途径获得,知识,或,技能,的,过程,。,狭义：通过,阅读,、听讲、,研究,、,观察,、,理解,、,探索,、,实验,、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。,广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。,意义：获得知识，培养技能，产生认知,23,什么是学习？,学习,=,学,+,习,学是吸收的过程，习是论证和内化的过程；,只有经过实践检验，学习才能变成生产力 。,通过看书、培训、专业讲解、实践操作等等,学习基础技能,(,如：行车吊装技术、生产加工技术等,),，管理技能（如：班组的管理、车间作业流程管理、区域管理等）,24,能力需要不断的完善和积累,1,、知道：大致了解,听讲座、查资料，阅读书籍，了解相应的知识框架及相应的体系。,2,、悟到：领悟内涵,结合自身经历，对所“知道”的信息进行归纳，总结，领悟其内涵，慢慢吸收进自己的思维体系。,25,能力需要不断的完善和积累,3,、做到：付诸实践,将悟到的内容转化为行动纲领，应用到实际行动中，在做的过程中不断加强,理解。,4,、传道：与人分享,通过实践，形成自己的体会，将自己的体会与别人分享，通过描述，强化意识，同时吸收别人独特的体会。,26,能力需要不断的完善和积累,5,、得道：成为习惯,将经过实践检验的认知进行修正，通过行为重复，使之变成潜意识，从而形成良好的行为,习惯,。,27,课程回顾,团队意识：在团队中实现最好的自我,个人角色、沟通、协作、信任、完成团队目标。,责任意识：会担当才有大发展,敬业、主动，执行，向“从要我做，到我要做，保证完成任务”。,28,课程回顾,目标意识、学习意识,设定一个切实可行的目标，通过完成各种小目标，通过不断的学习，才会达到理想的结果，才会有发展。,29,做一名合格的员工,谢谢！,30,