苏教版六年级下册14学会合作课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,苏教版六年级下册14学会合作,*,某大公司是当地最有实力且员工待遇很高的单位，因此该公司的人才招聘竞争十分激烈。最后的一场招聘测试是在一个雨天进行的。候选对象都端坐在公司的大厅内等待测试。大厅内已准备好一半人的雨伞。测试时间快到了，主考官说：“从这里到考场要穿过一个露天的走廊，请大家抓紧时间进场。”于是，大家争先恐后地行动起来：有的抢过一把雨伞就跑，有的两人共撑一把雨伞，有的索性冒雨前往。他们没有想到的是，这就是最后一场考试。同学们猜一猜：最终被聘用的是哪些人？,为什么公司选招“,两人共撑一把雨伞,”,的？,苏教版六年级下册14学会合作,14,学会合作,陈艳玲,苏教版六年级下册14学会合作,这是一篇,演讲稿,，也是一篇,议论文,。,演讲：以口头表达的方式面对观众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，也叫,“,演说,”,。,苏教版六年级下册14学会合作,第一课时学习目标,1.,学会生字词语，并能理解新词。,2.,能正确、流利、有感情地朗读课文。,3.,理清文章脉络，了解课文主要内容。,苏教版六年级下册14学会合作,倾泻 典范 和谐 悠扬 牺牲,顾名思义 交响乐团 卓有成效,自学展示一,我能读好字词，并能理解下列词语。,苏教版六年级下册14学会合作,1.,我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的。,2.,不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。,3.,小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。,我能读好这些句子。,苏教版六年级下册14学会合作,我能正确、流利、有感情地朗读课文。,自学展示二,苏教版六年级下册14学会合作,合作的重要性,怎样卓有成效的合作,呼吁人们学会合作,自学展示三,默读课文，思考：,1.,作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点？,2.,全文可分为几段？给课文分段。,（,1-3,）,（,4-6,）,（,7,）,苏教版六年级下册14学会合作,近义词：,依靠,和谐,配合,典范,目标测评,苏教版六年级下册14学会合作,1.,自由读课文第一部分，思考：,(1).,什么是合作？,(2).,为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？,(3).,“合作”有什么重要意义？（,4,）想想发生在你身边的关于合作的例子。,2.,认真读课文,第二部分,，想想：两个事列在文中的作用，若只举前一个事例够不够？为什么？,3.,理解“只有学会与别人合作，才能取得最大成功”这句话是什么意思？,4.,收集有关团结合作的成语及名言警句。,自学引路,苏教版六年级下册14学会合作,第二课时学习目标,1.,知道两个事列在文中的作用，并在此基础上练习演讲。,2.,理解“只有学会与别人合作，才能取得最大成功”的道理。,苏教版六年级下册14学会合作,自由读第一部分，思考：,1.,什么是合作？,2.,为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作,？,3.,“,合作,”,有什么重要意义,？,4.,回顾过去，说说发生在你身边的关于合作的例子。,自学展示一,苏教版六年级下册14学会合作,什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。,这里用了什么修辞手法介绍,“,合作,”,的定义？,设问,苏教版六年级下册14学会合作,我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。,你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国,.,总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。,总,分,总,本段在结构上有什么特点？,在表达方法上呢？,先摆出观点，然后用排比句式举例证明观点，最后陈述第二个观点。,苏教版六年级下册14学会合作,我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。,不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。,世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。,一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。,小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。,苏教版六年级下册14学会合作,苏教版六年级下册14学会合作,对于以上观点你是否认同？你能举出反例吗？,苏教版六年级下册14学会合作,读课文第二部分，思考：,1.,怎样才能使合作的效果更好呢？,2.,为了说明这个道理，作者例举了几个事例？分别说明了什么,道理？,3.,只举前一个事例够不够？为什么？,自学展示二,成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。,前一个事例是在说明合作需要有协作精神，而后一个事例是在说明合作需要有自我牺牲的精神。只有举两个事例，才能把问题说得全面。,交响乐团,团体目标、协作精神,小实验,合作精神、自我牺牲精神,苏教版六年级下册14学会合作,此时此刻，你想到了哪些有关合作的成语？,你又知道了哪些有关合作的名言警句呢 ？,风雨同舟、同舟共济、齐心协力、群策群力,同心同德、万众一心、同甘共苦、众志成城,1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。,2.一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。,3.团结就是力量。谚语 4.单丝不成线，独木不成林。俗语 5.二人同心，其力断金。易经 6.若不团结，任何力量都是弱小的。谚语,7.人心齐，泰山移。中国谚语 8.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人,团结像泰山 邓中夏,苏教版六年级下册14学会合作,自由读课文最后一部分，谈谈你对既要“竞争”，又要“合作”的体会。,自学展示三,苏教版六年级下册14学会合作,马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。资本论这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。,课外小知识,苏教版六年级下册14学会合作,课文内容填空：,目标测评,1,.小合作有（ ），（ ）有大成就,不合作就（ ）。,2,.可见，成功的合作不仅要有（ ），要尽力做好（ ），而且还要心中想着（ ），心中想着（ ），有（ ）的精神。,小成就,大合作,很难有什么成就,统一的目标,分内的事情,别人,集体,自我牺牲,苏教版六年级下册14学会合作,1.,想想自己在科学课上或生活中都看过或做过哪些实验？其中，自己印象最深的是什么实验？回家（在学校与同学）动手再做一次。边做边想想这是个什么实验，是如何做的，得出了怎样的结论？,2.,做好实验记录。,自学引路,苏教版六年级下册14学会合作,