《写一种物品》

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,介绍一件物品,1,2,3,4,5,6,7,学习目标：,能运用恰当的说明方法写一,件物品。,8,自学指导一：,请大家看一段视频，,5,分钟后说说你从中学到了那些作文方法？,9,习作提纲：,1,、这个物品是怎样来的？,2,、这个物品是什么样子的？,3,、这个物品是什么做的？,4,、这个物品外表怎么样？,5,、这个物品里面怎么样？,6,、这个物品有什么用处？,7,、你喜欢这个物品吗？,10,自学指导二：,请同学们照着提纲上的方法，来介绍我手中的小闹钟。,1,、这个小闹钟是怎样来的？,2,、这个小闹钟是什么样子的？,3,、这个小闹钟是什么做的？,4,、这个小闹钟外表怎么样？,5,、这个小闹钟里面怎么样？,6,、这个小闹钟有什么用处？,7,、你喜欢这个小闹钟吗？,11,在我的床头放着一个非常漂亮的小闹钟。它每天”滴嗒、滴嗒”地响着，叫我起床，伴我入眠。,这个闹钟是我从丫丫专卖店买回来的。它浑身是浅绿色的，像刚抽出的嫩芽的颜色。它的底座是宽宽的，稳稳地“坐”在我眼前，只要我一坐下来看书或做作业，它就默默地望着我,!,我喜欢的小闹钟,（总写我的小闹钟）,（交代小闹钟的来历、外形）,12,它的头上是两个圆圆的小铃铛，好像两只耳朵。在耳朵中间是一个能左右摇摆的,T,字形小钢锤，每当整点的时候或到了我所设定的时间，它就敲动耳朵，发出悦耳的声音向我报时，好像不把我叫起床就不罢休。在闹钟的背面，有两个旋钮。左边的那个是定闹按钮，用手旋动它，它就开始转动，到了我所设定的时间，他就一分不差的叫我啦,!,如果我想偷懒的话，当然也可以关掉它，只要拔到,“,关,”,的那一边就可以啦,!,右边的那个旋钮是调时旋钮，当闹钟的时间有微小的误差时，我可以轻轻地旋动它，让它变得非常精确。在旋钮下方，有一个小小的盖子，打开盖子，就可以看到一节五号电池，这是闹钟的,“,心脏,”,，是它才让我的闹钟日夜不停地转啊转,!,（介绍小闹钟的内部构造及用途）,13,这个漂亮的小闹钟每天叫我按时起床、上学，叫我珍惜时间，真是我的好朋友,!,（抒发喜爱与赞美之情）,14,自学指导三：,请同学们用上刚才学习的写作方法，同桌相互说一说自己带的物品。,1,、这个物品是怎样来的？,2,、这个物品是什么样子的？,3,、这个物品是什么做的？,4,、这个物品外表怎么样？,5,、这个物品里面怎么样？,6,、这个物品有什么用处？,7,、你喜欢这个物品吗？,15,自学指导四：,请同学们根据提纲，在练习本上打草稿。,1,、这个物品是怎样来的？,2,、这个物品是什么样子的？,3,、这个物品是什么做的？,4,、这个物品外表怎么样？,5,、这个物品里面怎么样？,6,、这个物品有什么用处？,7,、你喜欢这个物品吗？,要求：字体端正。 语句通顺,过程清楚,写出真情实感,要求：,字体端正。 语句通顺。,过程清楚。,写出真情实感。,16,