7.1世界是普遍联系的

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,规律的原理,、规律，就是事物运动过程中,固有,的、,本质,的、,必然,的、,稳定,的联系。,、规律具有普遍性和客观性,方法论）,规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律、而不能违背规律。,在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。,物质与意识的辩证关系原理和方法论,1,、物质,决定,意识,要求我们一切从实际出发实事求是,2,、意识对物质具有,能动,作用，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展，,要求我们重视发挥正确意识的能动作用,树立正确的意识,克服错误的意识,意识的作用,1.,人 能够 能动地,认识,世界,意识活动具有目的性,(2),意识活动具有自觉选择性和主动,创造性,2,、人,能够 能动地,改造,世界,（,1,）意识对改造,客观世界,具有,指导,作用,（,2,）意识对人体生理活动具有调节和控制作用,知识回顾：,实践和认识辩证关系原理,1.,实践对认识具有决定作用,【,原理内容,】,实践决定认识，实践是认识的基础。,实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。,【,方法论,】,要求我们坚持实践第一的观点，重视实践的作用，积极参加实践。,2,认识对实践具有反作用,【,原理内容,】,认识反作用于实践，正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。,【,方法论,】,要求我们树立正确的认识，重视科学理论的指导作用，克服错误的认识。,原理总结：真理的条件性和具体性原理,【,原理内容,】,真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，人们对客观事物及其规律的正确反映。最基本的属性是客观性。,真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；,真理是具体的，何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。,【,方法论,】,真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。要正确对待真理和谬误，要敢于坚持真理，又要勇于承认错误。,原理总结：认识的反复性和无限性上升性原理,【,原理内容,】,认识具有反复性，认识具有无限性,认识具有上升性，,【,方法论,】,与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,世界是普遍联系的,第七课 唯物辩证法的联系观,哲学,唯物论,：揭示世界的本原是物质 。,辩证法,：揭示世界的状况。,认识论,：揭示人类认识的基本规律。,二,.,第三单元基本结构：,一,.,第三单元的核心问题：,世界是怎么样的：,唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。,总特征：,联系、发展的观点（七、八课）,实质和核心：,矛盾规律（第九课）,根本要求：,创新（第十课）,唯物辩证法,综合探究：,坚持唯物辩证法，反对形而上学,形而上学,对立,孤立,静止,片面,1.联系的含义？,2.联系的普遍性的原理及方法论,3.联系的客观性的原理及方法论,4.联系的多样性和,条件性的原理及方法论,本课导读,我的饭呢,?,粮食没有了。,怎么没有了,?,虫子太多了。,虫子为什么那么多,?,鸟怎么都死了？,全被你打死了。,鸟都死了。,他们会说什么？,为什么,鸟,都死了会没,饭,吃呢？,(,一,),联系的含义,：,联系,事物与事物之间,事物内部诸要素之间,相互依赖,相互影响,相互制约,相互作用,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（内部联系）,（外部联系）,联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的,相,互依赖、相互影,响、相互制约和相互作用,。,注意：,不能说,“,相互决定,”,。,哲学上讲的联系与具体科学里讲的联系是,关系。,任何事物都处于普遍联系之中。,任何事物都与,周围的,其他事物相互联系。,哲学上讲的联系是既不能被创造，也不能被消灭的。,共性,与,个性,(,联系的客观性,),联系的普遍性,每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的,一切事物都与周围其他事物联系着,事物内部,事物之间,整个世界,自 然 界,人类社会,人的思维,、联系的普遍性,（二,),联系的特性（特点）,相互联系的统一整体,畅所欲言,：,整个世界是一个相互联系的统一整体,1979,年,12,月科学家洛伦兹在华盛顿美国科学家促进会的一次演讲中提出：一只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能会在美国的得克萨斯引起一场龙卷风，这就是著名得,“,蝴蝶效应,”,蝴蝶效应,讨论：,有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？,注意：,联系是普遍的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。,任何具体联系无不依赖于一定的条件,，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的,性质,和,方式,也要发生变化。离开条件，一切都无法存在和理解了。,结论：联系是有条件的,知识小结,1,这就要求人们想问题、办事情时,必须坚持联系的观点。,联系的普遍性原理,世界观,方法论,反对错误倾向,决定,事物是普遍联系的，,整个世界是一个普遍联系的有机整体,反对用孤立的观点来看问题的形而上学观点,。,决定,猜一猜,：,米的妈妈、米的爸爸,米的外公、米的外婆分别是谁,?,米的妈妈是花，因为花生米,米的爸爸是蝶,，,因为蝶恋花,米的外婆是妙笔,，因为妙笔生花,米的外公是苞米花,，因为又抱过米,又抱过花,思考,:,米和花、蝶、妙笔、苞米花之间有联系吗？,这是一种什么联系？生活中还有类似的事例吗？,告诉我们什么哲学启示？,喜鹊报喜，乌鸦报丧？,漫画,:,高考成功者与失败者,8=,发；,4=,死；,9.18=,就要发，,13,是不吉利,毕福剑 ，人称老毕，老毕，老毕，老被“枪毙”。所以老上不了“春晚”,左眼跳财，右眼跳灾,指纹、手相决定人的命运,流星划过，许个愿望就能实现,这是人们仅仅抓住事物的表面相似之处，主观臆造的一种联系，它实际上是,根本不存在,的。在现实生活中总有一些人,喜欢,去臆造这些联系，并为自己这种臆造的联系去,歇斯底里,去辩护，这是,诡辩论,的重要特征！,联系是事物本身所固有的，,不以人的意志为转移,。,客观,真实联系,不等于,主观臆造联系,2,、联系的客观性,( 1 ),含义,（,2,）,分类：,自在事物的联系；人为事物的联系。,他们为什么都是客观的？,请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：,围魏救赵 南水北调 花开花落，潮起潮伏 宇宙星辰运转,严师出高徒 济荷高速公路 沧海桑田的变迁 螳螂捕蝉，黄雀在后,自在事物的联系, ,人为事物的联系, ,区别,自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。,人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系。,联系,人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现 。,【,疑点,】,为什么人为事物的联系也是客观的？,(1),人为事物的联系以自在事物的联系为基础；,(2),人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；,分析点拨,(3),人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。,方法论要求,：,要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,反对离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系。,联系是客观的，是否意味着,人对事物的联系无能为力呢？,方法论,2,：,人们可以根据事物的,固有联系，,改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。（不能改变的是联系的存在，可以改变的是事物的状态和具体联系的方式）,三峡工程,嫦娥奔月,青藏铁路,杭州湾大桥,知识小结,2,这就要求人们想问题、办事情时,要从事物固有的联系中把握事物,，切忌主观随意性。,联系的客观性原理,世界观,方法论,反对错误倾向,决定,事物的联系是客观的,。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，,主观臆造,并不存在的,联系,，,是诡辩论,的错误。,决定,联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。,人具有主观能动性，可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。,认为人在联系面前无能为力的观点是错误的。,事物的多样性,、联系的多样性,（二,),联系的特性（特点）,（,2,）原因：,直接联系,间接联系,内部联系,外部联系,本质联系,非本质联系,必然联系,偶然联系,因果联系，整体与部分联系,（,1,）形式：,把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义,（,3,）,意义,:,故事：,一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫和他的妻子正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。后来，妻子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农夫又杀了牛款待。一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物失去了生命。,思考：这个故事说明了什么？（用辩证法的知识）,普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。,例：,从表面上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、猪、牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条件，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，猪、牛被杀掉用来待客。,当然，条件是可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。,事物之间的联系是,具体的、有条件的,。,要求：,把握事物存在和发展的各种条件，,一切以时间、地点和条件为转移。,联系的多样性,方法论要求,：,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。,既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；,既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；,既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。,总之，一切以时间、地点和条件为转移。,知识疏理,原理,原理内容,方法论,联系的普遍性,A,、一切事物和周围事物联系着,B,、事物内部各部分、要素相互联系,C,、世界是一个普遍联系的有机整体,用,联系的观点看问题,联系的客观性,联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的,要从,事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；,人们可以根据事物的,固有联系，,改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。,联系的多样性,世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。,把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。,2009,年,12,月,15,日，港珠澳大桥珠澳口岸人工岛将率先动工。港珠澳大桥跨海逾,35,公里，成为世界最长的跨海大桥；大桥将建,6,公里多长的海底隧道，施工难度世界第一；港珠澳大桥建成后，使用寿命长达,120,年，可以抗击八级地震。目前，粤港澳国民生产总值占全国近,20%,，三地紧密合作已有实力参与世界城市群的竞争。广东的发展离不开港澳，粤港澳的发展与三地互利合作密不可分。改革开放以来，广东承接港澳产业转移，通过加工贸易发展壮大，粤港澳合作发挥了重大作用。对于澳门而言,港珠澳大桥的建设使港澳之间出现了第一条陆路快速通道,这比以往减少,2/3,交通成本,意味着澳门进入整个港珠澳的一小时经济圈,更好地促进三地的合作和发展。,请运用联系观的有关知识,谈谈对建造港珠澳大桥的认识？,参考答案：,答：,（,1,）、联系的普遍性，,要求我们坚持用联系的观点看问题。,（,2,）、联系的,客观性，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性,;,人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。,（,3,）联系的,多样性，,联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。,广东的发展离不开港澳，粤港澳的发展与三地互利合作密不可分。港珠澳大桥建成必定促进三地的发展。体现了联系是普遍的，要用联系的观点看问题。,根据三地经济上的联系，建造港珠澳大桥有利于加强粤港澳合作，促进三地的发展。,广东的发展离不开港澳，粤港澳的发展与三地互利合作密不可分，是有条件的。港珠澳大桥的建造为粤港澳的发展创造了好的条件，更好地促进三地的合作和发展。,直接联系与间接联系,城门失火，殃及池鱼。,“,火,水,鱼,”,城门,失火了,水池没水了,“,我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”,现象联系与,本质联系,必然联系与,偶然联系,外部联系,内部联系,师傅领进门,修行在个人,二,童子学棋,