《从百草园到三味书屋》

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从 百草园,到 三味书屋,1,作者简介,2,本文选自,朝花夕拾,（,鲁迅全集,第二卷）,鲁迅,（,1881-1936,），本名,周树人,，（鲁迅是笔名），浙江,绍兴,人。中国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。,3,百草园，鲁迅故居后的园子。,4,三味书屋，鲁迅小时候读过书的地方。,5,请跟着轻声朗读课文。并标上每段的段落号。,6,1.,这一部分讲的是百草园还是三味书屋？,答案：百草园。,2.,第,2,节主要讲的是百草园的景色，你喜欢这个景色吗？,回答问题,7,油蛉,8,蟋蟀,9,蜈蚣,10,斑蝥,11,木莲,12,何首乌,13,何首乌,14,覆盆子,15,3.,从第,3,节到第,6,节讲了百草园的一个故事，你能说说是什么故事吗？,答案：美女蛇的故事。,4.,第,7,节和第,8,节讲了在冬天的百草园里面的什么活动？,答案：,捕鸟,16,作者把捕鸟的活动写得很精彩很有趣，请你合上书，把下面的动词填到句子中去。,_,开一块雪，露出地面，用一支短棒,_,起一面大的竹筛来，下面,_,些秕谷，绑上,_,一条长绳，人远远地,_,着，,_,鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一,_,，便,_,住了。,支 牵 罩 看 扫 系 撒 拉,扫,支,撒,系,牵,看,拉,罩,17,这一次跟读，请你把重要的词语划下来。,18,1.,这一部分讲的是百草园还是三味书屋？,答案：三味书屋。,4.,文中讲到了在三味书屋教书的先生，他是个怎么样的,人，找出文中描写他的句子。,答案：第,11,节是对他的描写。他是方正、质朴、博学的,人。,3.,第,9,节里面写到“我不知道为什么家里的人要将我送到,书塾里去了”，读完全文，你知道这个原因吗？,答案：因为要阻止他的顽皮，希望他能好好读书。,回答问题,:,2.,第,9,节的主要内容是什么？作用是什么？,答案：主要说了我要告别百草园去书塾读书。作用是过渡，,承上启下，从百草园过渡到下文要讲的三味书屋。,19,词语解释：,确凿：,非常确实。（同义词）确实。,高枕而卧：,垫高了枕头睡觉。,比喻平安无事，不用担忧。,鉴赏：,鉴定和欣赏。,人迹罕至：,人的足迹很少到达，比喻荒凉。,缘由：,原因。,质朴：,朴实，不矫饰。,消释：,消融；溶化。,20,词语解释：,宿儒：,老成博学的读书人。,同窗：,同在一个学校学习。,人声鼎沸：,形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。,倜傥：,洒脱，不拘束。,21,