七上第三单元“以文代文课”课

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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,成 功 的 秘 诀,最出色的球员,我打败了男子汉,我的梦想,最出色的球员,迈克尔,.,乔丹,学 习 目 标,1、学习概况文章的内容要点,体会作者的思想感情。,2、品味并积累朴实而富含哲理的语言。,3、,感受主人公在体育上的拼搏、奉献、进取精神,从中获得人生的感悟。,生于1963年。1984年NBA选秀大会第一轮被芝加哥公牛队选中,1991-1993年率公牛完成NBA总冠军“三连冠”霸业。随后宣布退休,转而投身美国职业棒球联赛,加盟芝加哥白袜队。但篮球天才并非放之四海而皆准,棒球生涯受挫的乔丹于1995年3月19日重返NBA.,1996-1998年带领公牛队又3次夺得NBA总冠军。1999年1月13日,乔丹宣布正式退役,他的23号球衣也在联合中心体育馆永久退役。2000年1月19日开始担任华盛顿奇才队执行总裁。乔丹的妻子叫胡安尼塔,生有三个孩子,。,激 趣 导 入,1,、欣赏乔丹精彩进球视频,2,、在,NBA,赛场上,一个数字让人为之痴迷,那就是,23,;在芝加哥公牛队,一个飞翔的身影让人为之震撼,那就是迈克尔,乔丹。球王贝利曾说过:“乔丹是我知道除了双脚之外,还有其他的办法能使皮球产生魔力”,“魔术师”约翰逊也曾说过:“在,NBA,,一半是乔丹的,剩下的才是我们的”,这些高度的赞誉无一不表明了乔丹在,NBA,无可取代的地位。今天,我们将一起走进乔丹的内心世界,去探知他成为最出色球员的秘密。,自 主 学 习,1、提出朗读要求:大声朗读,读准字音,把握语气,有感情流畅地朗读。,2、提出,阅读,任务:,思考:,作者认为做一名最出色球员需要哪些条件?,合 作 探 究,引导学生再度走入文本,思考问题:,1、,你从迈克尔乔丹身上感受到哪些感人的精神品质?,2、本文,主要运用了哪种写作方法?找出相关的例句。,品,味,感,悟,这个环节可以,用,两个设计方案,方案一:选择给你感受最深的句子朗读,说出自己的理解。(可结合自己的实际),方案二:,联系自己的生活,谈对下面这些话的认识,体会文章语言的特点,反复朗读体会这些句子中饱含的作者的观点和感情。,(1)都过去了,珍惜后面的机会!,(2)还没投,干吗就担心投不中呢?,(3)一天一点进步,那一辈子该有多少飞跃呀!,(4)一名伟大球星的高明之处就在于,他能让全场比赛始终合乎自己的节奏,而不至于整个晚上老在担心“追赶”不上比赛。,(5)学会以高境界的态度看待生活中的喜怒哀乐,这也不失为一种超脱。,拓 展 迁 移,阅读我打败了男子汉,、,我的梦想,任务要求:,1、,疏通重点字词,弄懂课文大意。,2、思考问题:,这三篇文章在主题、内容和写法上有何异同?,我打败了男子汉一文中的心理描写有什么特点和作用?,我的梦想一文中作者的梦想到底是什么?梦想前后发生什么变化?变化的原因是什么?学完本文后你对体育或体育明星有了哪些新的认识?,课 堂 小 结,走进乔丹的心灵世界,我们看到了一位最出色的球员;聆听乔丹的内心独白,我们理解了一个高尚的灵魂。优秀的人物必然有其出色的品质,希望同学们能学习巨人身上的闪光点,努力追求,不懈拼搏,用双手去创造自己最出色的人生,!,板 书 设 计,成功的秘诀,奉献,霸气,最出色的球员 尊重,自信,坚毅,乐观,我打败了男子,汉,乔丹,良好的心态 豁达的心态,张山,正确的幸福观,灵性,追梦,梦碎,我的梦想,史铁生,新梦,挑战、超越,
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