垃圾分类垃圾分类ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,资源垃圾分类,与人类存亡,1,主要内容,?,什么是,垃圾分类,?,为什么要,实行垃圾分类,?,什么是,5R,环保生活方式,?,环境与能源还能持续多久,?,假如能源没了人类怎么办,?,生存环境没了人类就没得救了,?,人类没有灭亡会发生什么,2,什么是,垃圾分类？,3,什么是垃圾分类,?,?,垃圾分类，就是对垃圾进行,分类投放,，,实,现垃圾的,资源化处理,。,4,为什么要实行,垃圾分类？,5,6,为什么要实行垃圾分类,？,?,国人每人每年平均产生,300,公斤垃圾；许多城市都面临垃,圾围城的局面；,?,生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的,“,城市矿,藏,”,，是,“,放错地方的资源,”,；,?,垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以,减少占地,，,降低垃圾处理成本,，又避免了填埋或焚烧所产生的,环境污,染,，还可以,变废为宝,；,?,垃圾分类收集是,垃圾资源化利用,的前提和基础，是发展循,环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面的效益。,7,垃圾的生命,?,塑胶制品：永远不能分解,?,皮革：,50,年以上,?,塑胶袋：,20,30,年,?,铝罐：,500,年,?,尼龙织品：,30,40,年,?,玻璃罐：,1000,年,?,锡罐：,50,年,?,1,粒纽扣电池：可污染,60,万升水,（相当于一个人一生的用水量）,?,1,节,1,号电池：使,1,平方米的土地失去利用价值,8,垃圾是放错地方的资源,?,1,吨废塑料,=,可回炼,600,公斤的无铅汽油和柴油,?,1,吨塑料饮料瓶,=,可获得,0.7,吨二级原料,?,1,吨废纸,=,可再造,700,公斤好纸,=,少砍伐树龄为,30,年的树木,20,棵,=,比等量生产减少污染,74,?,每年废弃的,60,多亿只废干电池,=,含,7,万多吨锌、,10,万吨二氧化锰,9,?,1,吨废钢铁,=,可提炼钢,900,千克,(,相当于节约矿石,3,吨,),?,1,吨废玻璃,=,可生产,1,块篮球场面积的平板玻璃,=,可生产,2,万只,500,克的瓶子,?,100,万吨废弃食物,=,可节约,36,万吨饲料用谷物,=,可产生,45000,吨以上的猪肉,?,1,吨回收的易拉罐,=,1,吨很好的铝块，可少采,20,吨铝矿,垃圾是放错地方的资源,10,生活垃圾的构成,中国垃圾产量占,全球的约,1/4,水分高的厨余垃,圾约占,7,成比重,11,我镜头中的日本垃圾分类,12,从娃娃开始，垃圾分类就是日本人,生活中的一种习惯。,13,在日本，垃圾回收非常严格，各类垃圾的回收时间,也错开。图为工人在认真检查垃圾分类是否正确,日本的垃圾桶，一般分为新闻报纸杂志、塑料瓶、玻璃瓶、废纸等等,都说日本环境好，干净。其实这是和每个日本人日常的努力是分不开的。只有身临其,境，切身体验他们是怎么做的，才知道这么好的环境真的来之不易。,14,15,日,本,的,垃,圾,处,理,厂,16,对比：在中国的生活垃圾,17,垃圾围城，一个摄影师眼中的映像,摄,影,师,拍,摄,北,京,垃,圾,围,城,获,奖,陆地垃圾污染,触目惊心,18,垃圾围城,-,北京,的垃圾场分布,19,两个首都的差距？两个国家的差距！,20,面积超过欧洲的,“,太平洋垃圾带,”,21,什么是,5R,环保生活方式？,22,废物少产生,资源少耗用,请支持,5R,环保生活方式,及,资源垃圾分类回收,Reduce(,减量）：,即减少垃圾制造量,Reuse(,重复使用）,：,物尽其用；积极使用可重复使,用的物品；旧物赠人,Recycle(,循环利用）,：,将可循环再造的资源垃圾分,类回收。,Refuse(,拒绝）,：,即拒绝使用不环保的物品,Repair(,维修保养）：,对器物进行维修保养延长器物,的使用寿命。,23,家庭垃圾分类常见问题,“,一问一答,”,：,答：因为纸巾属水溶性，不能象废纸、报纸等纸类一样,进行回收利用，归于不可回收的,“,其它垃圾,”,。生产纸,巾耗费大量木材，浪费纸张相当于,“,吃掉森林,”,。,1,、为什么要尽可能减少使用一次性纸巾？,2,、各种塑料袋,/,包装是,“,可回收垃圾,”,还是应归,于,“,其他垃圾,”,？,答：应归于,“,可回收,”,垃圾。,备注：被污染的塑料袋,/,包装应归于,“,其他垃圾,”,24,资源垃圾分类,期待你的参与！,我们只有,一个地球,我们都是地球公民,只要我们,改变,一下生活习惯,就可以为,环保,出力！,25,你們怎麼能夠買賣天空、土地的溫,柔、羚羊的奔馳？若空氣的清新與水,的漣漪並不屬於我們所有，我們如何,賣給你們？,-,印第安酋長的心靈宣言,珍惜地球,從你我做起,26,27,