英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,*,英语教师的语言基本功，一个亟待引起重视的问题,黄源深,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,题外话,1）外国的语言学习理论如何用来解决中国外语学习者的实际问题？（语言学习理论只有与实践相结合才能产生巨大的现实效应。）,2）如何从我国语言学习传统中汲取可供借鉴的学习经验和方法？（我国有几千年汉语学习历史和一百多年外语学习经验。）,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,一个被冷落的议题,这些年，教学研究论文汗牛充栋，教学研讨会频密多彩，探讨的问题形形色色，但有一个议题似乎被冷落：英语教师的素养问题，尤其是自身语言基本功问题。,人们似乎有一万件事要忙，而无暇顾及这个问题。,重研究、重文章、重职称、重学位、重名号，轻语言基本功，成为师资队伍建设的常态。,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,英语教师的基本素养,1）语言基本功（运用语言的能力）；,2）教学基本功（使用语言进行有效教学的能力）；,3）科研基本功（在所从事的领域开展研究的能力）；,4）思辨基本功（思考、辨析、评判、创新的能力）。,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,语言基本功是英语教师安身立命之本,对一个教师来说，语言基本功比什么都重要。基本功不好，教不好英语，尤其是高年级英语。更不可能培养出高端英语人才。,教师以自身的语言基本功为学生树立英语学习的榜样，确立自己的威信。基本功不扎实的教师很难得到尊重，还会误人子弟。,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,从教学大赛看教师的语言基本功问题,教学大赛是对教师语言基本功的检阅，教课和笔试基本能反映教师语言基本功现状。,总体评价：基本功有下降的趋势。语言的掌握在低层次徘徊。,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,从教学大赛看教师的语言基本功问题,口头表达能力，较之过去有明显提高。敢于表达，也长于表达。,阅读理解存在一定问题：词汇的微观理解和内容的宏观把握都欠火候（课文要点）。（pay that profession of simulated friendship, with an indiscreet and unbounded confidence, always to their loss, often to their ruin.),英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,从教学大赛看教师的语言基本功问题,写作问题突出：1）分不清the spoken language和 the written language之间的文体差别，通篇文章简单句到底；2）语言不够地道，中文的痕迹明显；3）词汇量很小，反来复去就那么几个词，还是读大学时精读课上学来的；4）用英语说理有困难，往往只会举例，而不会论辩。既缺乏思想，又缺乏表达思想的语言能力。,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,教师语言基本功下滑原因,吃老本，未吸收新的知识和技能（“问渠那得清如许，为有源头活水来”朱熹），读得少，写得更少；,教学中流行“multiple choice”，操练对语言的认识，而不是运用，久而久之，教师自身语言技能退化；,“教师手册”方便了教师，也害了教师。失去了通过认真备课提高业务水平的机会；,缺乏对加强语言基本功必要性的认识和氛围（人们变得从未有过的功利，目光只聚焦于发文章、升职称、赚外快等带来眼前利益的事，放松了自身业务修养）；,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,教师语言基本功问题的对策,主要靠自己努力。“多读多写”是最好的办法。语言的掌握要向高层次迈进，绝对离不开读与写。多读多写才能出“语感”。每天要阅读。,“学外语只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。”（许国璋）,“语言文字的训练，最要紧的是训练语感。”（叶圣陶）,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,教师语言基本功问题的对策,读什么？读经典，把提高文化素养和提高英语水平结合起来。“通过文化来学习语言，语言也会学得更好”（王佐良）。一年10本（每本300页左右）。当然，多多益善。读完就写。贵在坚持。好的散文应当背诵。,经典与非经典是不一样的。,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,教师语言基本功问题的对策,经典举例：1)These passions, like great winds, have blown me hither and thither, in a wayward course, over a great ocean of anguish, reaching to the very verge of despair. (Bertrand Russell) （这些热烈追求，犹如巨风，将我刮来刮去，路径难测，飘荡于痛苦的汪洋大海，直抵真正的绝望边缘。）,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,教师语言基本功问题的对策,经典举例：2）We had transient ambitions of other sorts, but they were only transient. When a circus came and went, it left us all burning to become clowns. (Mark Twain),(我们还怀有别类短暂雄心，只不过短暂而已。有时马戏团来了，又走了，弄得大家心里痒痒的，都想当小丑。）,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,教师语言基本功问题的对策,3) Each article is intended to be authoritative, though necessarily not exhaustive. Most have been written by well-known experts in the field, with some written by younger scholars whose names will be as recognizable. (D. S. Kastan),（每篇文章都旨在富有权威性，虽然必定不是详尽无遗的。多数为该领域名家所撰，有些则由年青学者执笔，他们也一样会声名卓著。）,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,教师语言基本功问题的对策,各级领导要重视并下决心抓好这个问题，创造并形成积极提高自身语言基本功的氛围。a. 结合职称评审抓好基本功考核；b. 提倡集体备课；c. 每年教师考核内容中应增加提高语言基本功的要求；d. 开办校内、地区内以及全国范围内语言基本功短训班，由中外教师共同担纲，取长补短。,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,教师语言基本功问题的对策,改进教学方法和测试方式，增加师生使用语言的机会，提高seminar和writing的比重，促进教学相长。,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,教师语言基本功问题的对策,进一步提高母语水平，翻译专业的教师尤其如此。现今教师的母语状况堪忧。,“学习外语、从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。”（许国璋）在这方面，王佐良、许国璋等前辈学者是我们的榜样。,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,教师语言基本功问题的对策,前辈学者的母语水平举例：,1)“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。（王佐良译）原文：Studies serve for delight, for ornament, and for ability. Their chief use for delight is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse; and for ability, is in the judgment and disposition of business.,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,教师语言基本功问题的对策,2) “（西班牙）奥运会开幕式，上溯希腊诗神的圣洁，追念长矛刺魔的中世纪骑士的骁勇，近及千里把和平信息撒遍人间的神鸽，真可谓寓意深远，构筑恢宏。这是四百年盛极而衰局面的结束，是新地中海精神的赞扬，是自强不息的神火在烧，是那种长裙细步，方阵变幻的布局不能比拟的。”（1992，许国璋）,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,呼吁重视和抓好教师语言基本功，进一步提高英语教学质量。,教师语言基本功的现状，导致我们的外语人才培养，总在低端运行，往往量大而质不高。俗话说“名师出高徒”，要培养出能运用外语弘扬中华文化，能完成大国崛起所赋予使命的高端人才，必须要有语言基本功扎实的“名师”，而且越多越好。,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,谢谢！,英语教师的语言基本功一个亟待引起重视的问题,