装在套子里的人课用课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。,人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福，生活反正不会任你一边酗酒，一边幸福的，它会时时刻刻猝不及防地给你打击。,自己的命运应由自己创造。,契诃夫,名句积累,我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，,装在套子里的人,契诃夫（俄）,思考：小说以“装在套子里的人”为题有什么好处？,装在套子里的人契诃夫（俄）思考：小说以“装在套子里,契诃夫（,1860-1904）是十九世纪俄国最后一位杰出的,巨匠。情趣隽永文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说巨匠，其作品大多取材于中等阶层的小人物的平凡生活，采用诙谐幽默的笔调深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈抨击了沙皇专制制度。,批判现实主义,俄国契诃夫,、,法国莫泊桑、美国欧,亨利,世界短篇小说三巨匠：,中篇小说,第六病室,短篇小说,变色龙小公务员之死装在套子里的人,戏剧,樱桃园,万尼亚舅舅 海鸥,契诃夫（1860-1904）是十九世纪俄国最后一位杰出的,预习检测,1.,选出加点的字注音无误的一项（,）,A.,降,xin,服 塑,su,造 辖,xi,制 筋,jn,疲力尽,B.,噩,梦 孤僻,b,怂,sn,恿 垂头丧,sn,气,C.,怔,zhn,住 撮,cu,合 讥诮,qi,战战兢兢,jnD.,滑稽,j,讥诮,qio,祈祷,do,促狭,xi,鬼,D,塑,s,造 孤僻,p,怔,zhn,住,预习检测1.选出加点的字注音无误的一项（）D塑s,装在套子里的人,写于,1898,年。,1881,年，是俄国历史上反动统治特别黑暗的时期，沙皇亚历山大二世被刺身亡，工人罢工和农民起义在全国风起云涌，即将来临的革命暴风雨使反动派惊恐不安，三世即位后，沙皇政府加强恐怖统治，,竭力妄图维持其摇摇欲坠的专制制度，反对任何自由的要求和革新的行为，,警察和暗探密布俄国，密探出没，冤狱遍布国中，大批革命者被流放，进步报刊被查封，政府对舆论的钳制日益加紧，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害。在这种“禁锢得比罐头还严密”的专制制度下，俄国大地笼罩着恐怖、窒息的气氛。人民群众敢怒不敢言，享受不到起码的民主权利。,特殊的政治环境造就了特殊性格的人。别里科夫是被警察制度吓破了胆的满心恐怖的可怜虫形象，整天提心吊胆，怕出乱子，怕人告密，连一张漫画都把他吓得六神无主，唯恐“到头来弄得他奉命退休”。这个畸形典型从侧面暴露和讽刺了沙皇专制制度剥夺人民自由的罪恶。,装在套子里的人,真实地反映了当时的社会现实。,写作背景,装在套子里的人写于1898年。写作背景,装在套子里的人,可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！可是光辖制中学算得了什么？全城都受着他辖制呢！,请以“套中人”为中心概括文章思路。,（,15,）“套中人”其人,（,637,）“套中人”的恋爱,（,3840,）“套中人”之死,“我”的所见所闻,套己,套人,解题：,装在套子里的人套住了谁？,装在套子里的人 可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的,自杀？他杀？,“别里科夫之死”专案调查报告,1898,年夏季的一天，沙皇统治下的俄国，在一所中学发现一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫，死因一直未明。,自杀？他杀？“别里科夫之死”专案调查报告,案件调查报告,案发地点及现场环境,死者身份,婚姻,/,恋爱史,生前爱好（口头禅、穿着、行为）,证人供词（与死者的关系、对其的态度、评价）,死因,套中人档案资料,姓 名,别里科夫,性 别,男,出生年月,住 所,校男教工宿舍,婚 否,未 婚,生前职务,中学希腊文教师,口 头 禅,千万别出什么乱子,特 征,晴朗的日子也穿雨衣，雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，竖起衣领，带黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花团塞住耳朵。,人际关系,无密友，但却辖制全城，曾与女友之弟有过冲突，于死前一个月被其从楼梯上推下，但彼此没造成很大的伤害,死前状况,郁郁寡欢，闭门不出达一个月之久,套中人档案资料姓 名别里科夫性,穿着：,晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，,眼戴黑眼镜，耳用棉花堵,脸藏在竖起的衣领里,用具：,伞、表、刀装在套子里,出行：,坐上马车，支起车篷,住处：,卧室像箱子，床上挂帐子,生活习惯,（有形的套子）,：,（胆小孤僻）,（封闭保守）,（与世隔绝）,（狭隘惶恐）,穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，生活习惯（有形的套子）：,歌颂过去，歌颂从没存在过的东西,用所教的古代语言躲避生活,只信政府的告示和报纸文章,对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子,禁闭开除学生,思想观念,（无形的套子）,：,（维护旧制度）,（沙皇卫道士）,（害怕新事物）,（顽固保守）,（现实的逃避者）,歌颂过去，歌颂从没存在过的东西思想观念（无形的套子）：（维护,外表的套子,思想的套子,套 语言的套子,生活的套子,中,人,套 己,保守、封闭（害怕改变现状、害怕新生事物）胆小、多疑、因循守旧、畏首畏尾,套 人,思想僵化,害怕变革,外表的套子套 己,别里科夫形象：,1,、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的,沙皇政府的卫道士,。,2,、他既代表了一股黑暗、腐朽的,势力,；也成了一切害怕、阻碍新生事物的,代名词,。,3,、他不仅是个性格典型，也是个,时代典型,。,别里科夫形象：1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专,思考：作者塑造别里科夫形象的运用了什么艺术手法？有何作用？（结合,同步检测,）,讽,刺艺术是文学的一种表现形式。,讽,刺手法用,讥讽和嘲笑的笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定的效果。,一般采用,对比、语言、动作及漫画的方式,来写。,夸张的语言和漫画式的勾勒。,如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。,揭示人物荒谬的生活逻辑。,如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。,含蓄的对比。,如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。,思考：作者塑造别里科夫形象的运用了什么艺术手法？有何作用？（,思考：别理科夫为什么把自己装在套子里？,思考：别理科夫为什么把自己装在套子里？,既然别里科夫有这么大的威力，那么为什么他还整天战战兢兢，他怕的是什么？有什么具体的表现吗？,第二部分有几个相关情节？,他怕的是生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。,具体表现：,神态,（,脸色）、语言、动作,、心理,神态,语言,心理,漫画事件,脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖,天下这么歹毒的坏人！,骑自行车,脸色由发青变成发白,还成体统吗？,这怎么行？,第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦,当面交锋,脸上带着恐怖的神情，脸色苍白,倒过来用脑袋走路；把谈话内容报告校长,情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象,既然别里科夫有这么大的威力，那么为什么他还整天战战,思考：华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？,要求：,1.,找出描写姐弟的片段，结合语句归纳概括二人的形象；,2.,你认为别里科夫对华连卡有爱情吗？二人的恋爱结局如何？为什么会有这样的结果？,3.,如果两人结婚了，婚后生活会幸福吗？（结合二人的性格入手进行分析）,思考：华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？,你认为别里科夫对华连卡有爱情吗？二人的恋爱结局如何？为什么会有这样的结果？,华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。,柯瓦连卡：,向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。,华连卡：,在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。,华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明,别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。,你认为别里科夫对华连卡有爱情吗？二人的恋爱结局如何？为什么会,为什么全城的人都被这个,胆小如鼠、弱不禁风的人辖制,？,为什么全城的人都被这个？,听说全城的人都怕他，有什么具体表现吗？,他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来，到后来把他俩开除了事。,我们教师们都怕他。,在教务会议上，他那种慎重，那种多疑，那种纯粹套子式论调，简直压得我们透不过气。他说什么不管男子中学也好，女子中学也好，年轻人都不安分，教室里闹闹吵吵,唉，只求这种事别传到当局的耳朵里去才好，只求不出什么乱子才好。,我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。,他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字,听说全城的人都怕他，有什么具体表现吗？,外表的套子,职业的套子,思想的套子,套 语言的套子,生活的套子,中,人,套 己,保守,套 人,开除学生,干涉别人,辖制整个中学,辖制全城,扼杀新思想,摧残人的精神,反动,沙皇政府的忠实奴仆,思想僵化,害怕变革,外表的套子套,别里科夫,顽固保守,维护旧制度,阻碍社会发展,害怕变革,别里科夫顽固保守维护旧制度阻碍社会发展害怕变革,1.,除开华连卡姐弟以外，小说中还有一个群体，他们是谁？身份是什么？,2.,这群人被套上“套子”的原因有哪些？,（结合原文语句分析）,表面看是别里科夫造成的，,因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护旧制度旧思想。他,是沙,皇专制制度的卫道士。,他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。,而周围的人没有勇气和他斗争，所以都怕他，受他辖制。,19,世纪末的沙皇统治一方面极力加强反动统治，在全国造成沉重压抑的气氛；另一方面虽然行将灭亡，摇摇欲坠，但是“百足之虫死而不僵”，当时的革命风暴还未到来，革命力量还很弱