中世纪王国与帝国

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,时间：2007年10月22日,基督教文明,与欧洲中世纪,1,教学目标：,1、能够利用资料和图片，归纳欧洲主要封建国家的形成和发展，以及封建土地所有制和封建制度的形成与特点。,2、正确认识基督教的产生和发展，以及对欧洲封建社会的影响。,教学重点：,基督教的产生、发展及对欧洲社会的影响。,教学难点：,基督教对欧洲社会的影响,2,西罗马帝国是被哪一个外来民族推翻的？大约在什么时间推翻的？,3,中世纪的王国与帝国,中世纪是指：,王国指什么王国？谁建立的？,法兰克王国，510世纪末日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的国家。,从王国到帝国的转变,古代希腊、罗马文明衰落后，欧洲进入封建社会，直到16世纪。,快速完成,4,5,帝国指什么国家？谁建立的？时间？,帝国指查理曼帝国,查理建立时间：800年,6,所占领的地区相当于西罗马帝国的欧洲部分，到814年形成了西起大西洋，东至多瑙河，南到意大利中部，北达波罗的海的庞大帝国，史称查理曼帝国。,在 统治时期，进行过50多次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的绝大部分地区被征服。,查理扩张,查理（768814年）,7,800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。,帝国诞生,8,795年，利奥三世任罗马教皇。不久，便与罗马教会内有势力的大贵族发生矛盾，贵族首领以其对法兰克人软弱为借口，于799年4月，将其逮捕并监禁。利奥三世被虐待得有致盲致哑的危险，夜间逃跑到教堂，在这里巧遇两名法兰克使臣而得救。800年12月，查理率军抵达罗马，召集所有神职人员及贵族开会，帮助利奥复位。几天后，当查理正跪在圣彼得大教堂作圣诞节祈祷礼仪时，利奥三世突然将一顶金冠戴在他头上，并向信徒宣称：“上帝为查理皇帝加冕，这位伟大的和带来和平的罗马人皇帝，万寿无疆和永远胜利！”。 欧洲历史上显赫一时的查理曼帝国诞生了。,9,查利这位几乎统治整个西欧的国王，为什么要跪在教皇面前接受加冕？教皇为查理加冕，意味着什么？,上帝对查理称帝的认可，意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务，标志着教权与皇权之间相互利用的关系及其联盟的建立。,查理称帝标志着什么？,查理称帝不仅标志着查理曼帝国的建立，更标志着西欧新兴封建国家的独立地位得到确认，并与罗马教会联手共同统治西欧。,10,阅读教材57页第三段，回答：,农民是无以为生，才将土地交给封建主，,变成封建依附农奴的。,2农奴与封建主之间的关系说明了什么？,3这种关系对西欧社会产生了什么影响？,封建制度的确立,标志着西欧进入了封建社会,1为什么农民的身份变成了农奴身份？,西欧封建制度的建立,11,西欧的封建等级制度,12,封臣向领主宣誓效忠,13,在分封土地的过程中，封君与封臣之间形成了什么关系？,互有义务的封建主从关系,西欧的封建等级制度,14,思考：,为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸”?,农奴,15,由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”，使,封建主之间不断发生争夺和混战。,16,阅读课本58页第一自然段回答，查理曼帝国哪年分裂？在哪里签订的条约三分帝国？这三个国家后来分别发展成哪三个国家？,843年 凡尔登,法兰西、德意志、意大利,凡尔登条约,17,西方文明史的代表,基督教,18,基督教是奉耶酥基督为救世主之名教派的统称，包括天主教、东正教、新教等。在中国，基督教一词通常是狭义的名称，专指新教。基督教的主要节日是圣诞节和复活节，前者纪念耶酥诞生，时间在12月25日；后者纪念耶酥死而复活，时间在3月下旬至4月下旬之间。,走近基督教,19,基督教创立的时间地点和创始人,基督教的经典与教义是什么？你知道它 的故事吗？,说一说：,20,基督教的圣经包含了“新约”和“旧约”两部分,旧约是基督教从犹太教继承过来的经典；新约是它自身的经典。基督教认为他们的区别在于前者是耶稣降生以前的经书，后者是耶酥降生以后的经书。,21,1、为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生 了基督教？,犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在屡次反抗斗争失败后，才将希望转向宗教，期盼上帝派救世主来拯救他们。,2、信仰上帝的人是富人还是穷人？,在基督教产生之初，它是下层人民的精神寄托和借以斗争的手段。,22,4.富人加入教会，对基督教产生哪些影响？,5.教会为什么积极靠拢王权？,上流社会的人士入教并把持了教会的领导权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，日愈成为罗马帝国维护其统治的思想工具。,利用国王的力量扩大自己的影响。他通过各种手段占有大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。,23,在中世纪，基督教成为欧洲占统治在位的思想，文化教育也为教会所垄断。,24,