8小松树和大松树

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,s,ng,松,树,松,小松树和大松树,松,树,多,高哇 你,呢,回答,孩,子 风,伯,伯,爷,爷,托,起,s,ng,du,ne,hu,d,h,i,b,y,tu,一,棵,喂,摸,着,惭愧,低,下头,k,w,i,m,c,nku,d,朋友 地方 你呢,伯伯 爷爷 孩子,朋,友,地,方,你,呢,伯,伯,爷,爷,孩,子,山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。,小松树对大松树说：,“,喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？,”,大松树没有回答。,小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：,“,孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！,”,小松树听了，惭愧地低下了头。,8.,小松树和大松树,请同学们说说，这两棵树分别长在什么地方？,山上有一,小,松树，山下有一,大,松树。,k,棵,棵,喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？,风伯伯摸着,/,小松树的头说：“孩子，山下的松树,/,比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷,/,把你托起来的呀！”,多,呢,回,答,伯,孩,爷,托,小松树和大松树,请小朋友们读读第一小节说说，这两棵树分别长在什么地方？,山上有一 小松树，山下有一 大松树。,k,棵,棵,山,上,有一,小,松树，山,下,有一,大,松树。,k,棵,棵,小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你,呢？”大松树没有回答。,你觉得这是一棵什么样的小松树？从哪些地方可以看出来？,小松树骄傲自大、自我炫耀。,喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？,没有礼貌,“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远,很远的地方，你呢？”,“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远,很远的地方，你呢？”,自己读读，你觉得哪些词语最能体现小松树非常骄傲、得意？,“喂，朋友，你看我长得,多高哇,！我能看到很远,很远的地方，你呢？”,“喂，朋友，你看我长得,多高哇,！我能看到,很远,很远,的地方，你呢？”,“,喂,，朋友，你看我长得,多高哇,！我能看到,很远,很远,的地方，你呢？”,“,喂,，朋友，你看我长得,多高哇,！我能看到,很远,很远,的地方，,你呢,？”,“你呢？”是什么意思？,“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”,喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？,分析句子,（,1,）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小松树非常骄傲、得意？,（,2,）,“你呢？”是什么意思？,（,3,）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远，瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？如果你是大松树，你会怎么想呢？,大松树没有回答。,大松树谦虚，心胸宽阔,不和小松树斤斤计较。,小松树的骄傲，没有礼貌，大松树都没有去理会他,没有回答。可是小松树的话被天上的风伯伯听到了，他又是怎么做，怎么说的呢？,想一想,小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”,“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得,远，那是大山爷爷,把你托起来的呀！”,小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”,小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯,摸着,小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”,小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯,摸着,小松树的头说：“,孩子,，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”,小松树听了，惭愧地低下了头。,小松树听了，,惭愧,地低下了头。,“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远,很远的地方，你呢？”,孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！,你是怎么理解风伯伯的话的？,读读风伯伯的话。,如果你是小松树，听了风伯伯的这番话，你会有什么想法呢？你会感到怎么样？,小松树终于知道自己错了，他惭愧地低下了头。,这时的小松树会想些什么呢？,小收获,学了这篇课文，你明白了一个什么道理呢？,我明白了做人要谦虚谨慎，不可骄傲自满。,一、写出意思相反的词。,少,（ ）,低,（ ）,提问,（ ）,多,高,回答,二、仿照例句，说一句话。,例：山下的松树,比,你高多了。,比：,_,。,三、想一想，填一填。,1,、小松树看得远是因为,_,_,。,2,、小松树低下了头是因为,_,_,。,以小组为单位，一个读叙述、一个演小松树、一个演大松树、一个演风伯伯。分角色表演读，选出最佳表演组。,我来当小演员,写出与带点字意思相反的词。,1.,山上有一棵小松树。,2.,你看，我长得多高哇！,3.,小松树惭愧地低下了头。,小练笔,（ ）,（ ）,（ ）,