在全球化的背景下国际职业教育教学改革状况和未来的发展趋势课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,在全球化的背景下-国际职业教育教学改革状况和未来的发展趋势,君德瓦格纳博士,在全球化的背景下,国际职业教育教学改革,状况和未来的发展趋势,德国技术合作公司Grz,在全球范围内的活动,人GTZ是一个联邦制的公司,其发展使命是改善伙伴,国人民的生活水平品和未来发展前景,并保障生命赖,以存在的自然资源的安全。,人技术合作的涵义是通过转移和交流技术及专业知识,并通过改善将采用这些技术和专业知识的环境,最终,增强个人和组织的工作能力。其目的是强化人们自身,的能动性,并使他们能通过自己的努力改善生活条件。,执行项目的资金分配,其他5%,环境与能源保护,职业培训与,28%,教育25%,经济和体制改革19%,资源保护和扶贫23%,职业培训领域内中德合作的各阶段,Stages of Sino-German Cooperation in the Field of,Vocational Training,亼特别的培训项目(如:培训熟练的金属工和电工),Singular training projects(e. g for skilled metal and electrical worker,人教师、指导员和企业内培训者的培训项目,Training projects for teachers, instructors and in-company trainers,人为政府、行政机构和企业提供政策咨询的项目,Projects aimed at policy advice to governmental and administrative institutions,as well as companies,人同时能满足不同层次需求的综合性项目(在筹建中),Simultaneous, complex programs at different levels(in progress),显著的全球化趋势,全球化和国际化,技术和工作组织的变化,经济结构的变化,全球化的结果,人以前,企业在一个国家里,只有一个市场,一个政府和一个文化,现在,他们在一个国际化的大环境下运作。,人利用信息和交流技术,公司能够调度物流和后勤(例如:及时生,人各种人力资源的流动(例如:跨企业的,跨省的,跨国家的)是,个普遍的现象。,人在中外合作中,拥有不同文化背景和学历的人员为了共同的目标,精诚合作。,销售市场的转变,全球市场,工作的转变,竞争压力,团组工作,质量增长,共同协作,透明度,组织的发展,技术的转变,价值的转变,自动化,自我负责,开发时间,言论自,产品周期,业余时间,职业技术教育和培训的发展趋势,全球化一改革一转交,个人能力,职业领域和个人工作能力的改变,工作的转变,在增强竞争力的过程中,团组工作,社交能力起了关键作用,共同协作,开放的团组工作和群体协作能力,决定市场能力和工作范围,终身继续教育保证知识和技能,持续动态发展,工作能力的特,工作转变对职工的要求,积极主动,共同协作和自我组织能力,专业,方法和社交能力,就业方式的转变,全职一半职一有限的雇佣关系,致,在发达国家中初、中、高等人才的比例情况和发展预测,高等水平35,领导任务,组织和,管理,研究,开发,咨询和教学,第二产业中的专业,工作,机器安装,中等水平46,维修、专业推销人,员、研究开发工作,的助理人员、非学,术性咨询,简单工作,第二产业的辅助工作,清洁、运输、服务招,待、仓库保管员、简,单办公室工作,1995年,2010年,德国经济结构调整,各产业部门的从业人数(%),年份18821907192519391950196119701980200,第三产业,(商业或服务业),第二产业,工业),第一产业,(农业),41,、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。,阿卜,日,法拉兹,42,、只有在人群中间，才能认识自己。,德国,43,、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。,玛丽,佩蒂博恩,普尔,44,、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。,贝多芬,45,、自己的饭量自己知道。,苏联,