任务驱动型作文作文ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,据媒体报道，今年,9,月,1,日开学后，一些使用,人民教育出版社教材的学校发现，新初一的语文,课文中，有些篇目被更换，其中包括鲁迅的风,筝。一些专家解释原因说,“,鲁迅的文章过于深,刻,”,。对此有人忧虑，有人遗憾，有人觉得很正,常,这让人不禁想起这几年,“,鲁迅文章大撤退,”,的类似新闻，一旦有鲁迅作品撤换就会引起广泛,讨论，被反复提及。,请阅读以上材料，你觉得鲁迅的文章该不该退,出呢？自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇,不少于,800,字的文章。,任务驱动型作文精品作文课件,任务驱动型作文精品作文课件,“时评”类,作文写法指导,属,新材料作文,，选用,社会关注的热点话题,。,以,说理议论,为主，要求,针对时事热点话题,展开分析，,提出自己独到的认识见地；具有较强的,针对性、时效性、,说理性,。,“,国考,”,，既选拔人才，更体现特定时代社会文化,的品格。看年轻的中国公民是否,心智成熟,，在特定时代,的社会洪流下，能否有自己的,独立价值,与,责任使命,；也,拷问我们的教育进行知识传授的时候，是否能为这个时,代培养出具有,健康的文化价值观的现代公民。,时评的基本特征,：,讲究,“,时效性、针对性、准确性、说理性、思,想性,”,。尤其要注重,准确性,和,说理性,。,它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生,的,原因,，探索其,性质和意义,；或通过对材料的,分,析,，澄清,事实,，说明,真相,。归纳为以下几点：,(1),扎实而评（,事实性,）。新闻事实是时评成败,的关键，是时评可信性的源泉。,(2),应时而作（,时效性,）。应时而作，体现了时,评对新闻事件的敏锐反应能力。,(3),凭理而断（,评析性,）。凭理而断，指的是对,新闻事件清晰的理性判断,时评的几种形式：,时评写作,，最重要的环节就是,就事论事,，就是,对时事本身进行直接的评论。一般有三种类别：,一是,赞扬式,，即对新闻中的人物、事件、工作,方法等表示肯定，然后阐释,肯定的理由,。,二是,批评式,，即对新闻中的人物、事件、工作,方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出,反对的依据,。,三是,建议式,，即提出自己对新闻事件中某个问,题的,建设性意见,。,“时评类”文章应体现“五,味”：,（,1,）,鲜味,。讲究时效性，细心触摸社会的潮,流，寻找新颖的题材。,（,2,）,杂味,。以事实说话，,古今中外、天南地,北的材料,可以信手拈来。,（,3,）,辣味,。思想深刻，,讴歌时,让读者喜，,抨,击时,让读者怒，具有,立场鲜明的战斗性,。,（,4,）,趣味,。语言议论机智、幽默风趣、寓庄,于谐，选择让读者感兴趣的题材。,（,5,）,诗味,。语言,简短铿锵,而又,含义深刻,，富,于哲理，让读者读罢掩卷而长思。,技法点拨：,（,1,）,要就事论事。,就是要旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象,的看法，或褒或贬，或弹或赞，实话实说。,评,“,事,”,可以多点或多角度，但需记：所评所说，,必须与,所评之,“,事,”,密切相关，不能游离于,“,事,”,高谈阔论。,（,2,）,要为自己的评判写出分析和理由。,评事言之有理、言之有据，才能,评得文明,，才能让人心悦诚,服，才能收到,辨是非、明事理,的效果。能把看法说清楚，又能,将看法的,依据和道理,写深写透，才是好时评。评者，可以评，,可以争，可以谏、可以讽，可以嬉笑怒骂，可作楚狂之歌。,叙事议论不蔓不枝。举例新颖，,最后一句分析回扣中心,。,确定一个中心句，并阐明确定中心句的依据。,论点方面。一般有两种方式：开门见山，开宗明义。,卒章显志，画龙点睛。,论据方面。,时代性,（时代精神）和,历史性,（有新因素的历,史素材）相结合，,点,（详写事例）和,面,（略写事例）相结合，,叙议,结合，论据为论点服务。,论证方面。必须叙议结合，,写好段落：,引材料,一、开头段（引）,立观点,（语言简明）,二、过渡段（议）反：根源心态后果危害,正：作用意义影响力量,论点句,（提出本段分论点）,过渡句,（连接论点与材料）,三、中间段,（联）,材料句,（事例要简洁）,（古今中外）,分析句,（挖掘材料扣题意义）,总结句,材料扣题点分析其价值意义,(,假设,/,比较,/,设问,/,评价,/,因果,/,辩证,),（试想,/,如果不是,/,与之相反,/,为什么会这样呢,/,正是由于,/,所以,/,可见,/,当然）,四、结尾段,(,结,),：照应深化,/,组例强化,/,整句美化,/,引用靓化,据媒体报道，今年,9,月,1,日开学后，一些使用,人民教育出版社教材的学校发现，新初一的语文,课文中，有些篇目被更换，其中包括鲁迅的风,筝。一些专家解释原因说,“,鲁迅的文章过于深,刻,”,。对此有人忧虑，有人遗憾，有人觉得很正,常,这让人不禁想起这几年,“,鲁迅文章大撤退,”,的类似新闻，一旦有鲁迅作品撤换就会引起广泛,讨论，被反复提及。,请阅读以上材料，,你觉得鲁迅的文章该不该退,出呢？,自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇,不少于,800,字的文章。,撤退中的变革,“,鲁迅文章大撤退,”,这一曾经仿佛不可能的变化，,现如今却真真正正地上演了。,每逢变革，必有人跳脚，有人大骂。这一次更是一,石激起千层浪，为此忧虑者层出不穷。而对于专家,“,太,过深刻,”,的解释，更是遗憾之声充耳不绝。,（引）,然而，再多的反对也遮不住这一变革带来的希望。,鲁迅,，那个神坛上的伟人，,已经走下来了,。虽然他的作,品从来都是不可忽视的存在，但那犀利的笔风和深邃的,思考毕竟属于那个遥远的时代。,（点）,曾经,的中国，因鲁迅的文章而有了一扫阴霾的勇气。,可是,现在,的社会已不是一片黑暗。阳光下的孩子们，如,果从小便,“,横眉冷对,”,，他又怎么去面向光明。鲁迅的,文章,批判,的手法太过,锋利,，让懵懂的孩子们执此利刃，,只会伤人伤己。,（议）,科技上的进步依赖改变，,物种起源可以从生物,“,圣经,”,被打到,“,不完全正确,”,，爱因斯坦的相对论也在,改变世界之后，被新的理论所取代,。真理永远在下一篇论,文中。,科技如此，社会亦如此。,从马克思理论到毛泽东思想,，,再后来,治国方针,也是与时俱进，不断变化。,历史,已经证明，,没有一条理论是错的，改变是为了选择,适合时代,的暂时真,理。,思想的变革,虽不是科技和社会所能简单相比的，但就,发展与改变的必要性来说，又是遵循这一普适规律的。,鲁,迅,的思想，作过,中华民族的北极星,。但已经迈进黎明的我,们，对于那,“,过于深刻,”,的文字，应该去批判的继承。很,明显，孩子们还没有那个能力。,（联）,曾经,普及鲁迅的,原因,，是中国太需要有人站出来说话,了。而,现在,的社会，充满了批评和谣言，甚至远超现如今,的缺点。这时再培养出一批,愤青,，显然是弊大于利的。,从,基础教育,开始，指引下一代中国人思想发展转变,的改革。子曰：,“,齐一变，至于鲁。鲁一变，至于道。,”,千年前的圣人对于礼乐的崇拜已被淘汰，但他的一些思,想，例如对于变革的追求，却依然伟大。鲁迅，也应该,走上这么一条路。,（联）,未来的孩子们，大概只能从从百草园到三味书屋,来认识伟人鲁迅了。而,他的思想,，则应是被致力于社会,学研究的学者反复咀嚼，以取其精华。,让鲁迅撤退吧，让思想改变吧，让社会进步吧。,否,则孩子们太累，社会也太累，就连鲁迅也该累了。,（结）,潜心于学术，造福于未来,人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦,用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决,定不同的人生价值，,我尤为欣赏大李,认为他的人生最,具风采。（引）,不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完,美艺术的,老王,有他的风采，他让我们看到，平凡如你我,的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生,延展与增添价值,;,酷爱摄影，跋山涉水的,小刘,凭借对山,水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美,景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，,同样具有风采。,（议,比较思辨）,2015,年高考语文辽宁卷满分作文,但是，,我还是认为大李最具风采,。在他的身,上，体现的是,“,板凳做得十年冷,”,的,对学术的纯,粹钻研,；是,“,吾志所向，一往无前,”,的,对创新的,极致追求,；是,“,老骥伏枥，志在千里,”,的,对生命,价值的充分自信与尊重,。在人心浮躁的当下，人,们往往为了,一纸文凭,，,一个空名,争得头破血流，,而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为,珍贵。,（议,原因对比评价）,我们的社会，需要,“,老王,”,们,用精妙的技艺增添精致，,需要,“,小刘,”,们,用精湛的艺术增加精彩。但若没有了,“,大,李,”,们,对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截,面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失,去创新带来的无限发展动力与潜力。,大李,依靠笃学敏思，,矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，,无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采,?,尽管,，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以,兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵；,尽管,，高端的,学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的,生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后,代，人类的未来，也会因此受益。,（联,意义对比评价）,宋儒张载,“,为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，,为万世开太平,”,的,历史责任感与文化性格,在大李的身上得,到了传承；袁隆平以及,“,两弹一星,”,研制专家们的,科学精,神,亦在大李身上得到彰显。,大李,用努力与拼搏，用理想与,信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值,的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光；这样的人生，,注定风采无限,!,（联,品格与精神的评价）,从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一,瞬；以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，,人之,为人的伟大,，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探,索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为,后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采,!,（升华）,我愿如大李，潜心于学术，造福于未来,!,（结,心灵成长）,、只要有坚强的意志力，就自然而然,地会有,能耐、,机灵和,知识。,、你们应该培养对自己，对自己的力量,的信心,，百这,种信心,是靠克,服障碍,，培养,意志和,锻炼意,志而获,得的。,、坚强的信念能赢得强者的心，并使他,们变得,更坚强,。,、天行健，君子以自强不息。,、有百折不挠的信念的所支持的人的意,志，比,那些似,乎是无,敌的物,质力量,有更强,大的威,力。,、永远没有人力可以击退一个坚决强毅,的希望,。,、意大利有一句谚语：对一个歌手的要,求，首,先是嗓,子、嗓,子和嗓,子,我现在,按照这,一公式,拙劣地,摹仿为,：对一,个要成,为不负,于高尔,基所声,称的那,种,“,人,”,的要,求，首,先是意,志、意,志和意,志。,、执着追求并从中得到最大快乐的人，,才是成,功者。,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,10,、发现者，尤其是一个初出茅庐的年,轻发现,者，需,要勇气,才能无,视他人,的冷漠,和怀疑,，才能,坚持自,己发现,的意志,，并把,研究继,续下去,。,11,、我的本质不是我的意志的结果，相,反，我,的意志,是我的,本质的,结果，,因为我,先有存,在，后,有意志,，存在,可以没,有意志,，但是,没有存,在就没,有意志,。,12,、公共的利益，人类的福利，可以使,可憎的,工作变,为可贵,，只有,开明人,士才能,知道克,服困难,所需要,的热忱,。,13,、立志用功如种树然，方其根芽，犹,未有干,；及其,有干，,尚未有,枝；枝,而后叶,，叶而,后花。,14,、意志的出现不是对愿望的否定，而,是把愿,望合并,和提升,到一个,更高的,意识水,平上。,15,、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂,吠，无,论是鳄,鱼的眼,泪，还,是恶狼,的嚎叫,，都不,会使我,动摇。,16,、即使遇到了不幸的灾难，已经开始,了的事,情决不,放弃。,17,、最可怕的敌人，就是没有坚强的信,念。,18,、既然我已经踏上这条道路，那么，,任何东,西都不,应妨碍,我沿着,这条路,走下去,。,19,、意志若是屈从，不论程度如何，它,都帮助,了暴力,。,20,、有了坚定的意志，就等于给双脚添,了一对,翅膀。,21,、意志坚强，就会战胜恶运。,22,、只有刚强的人，才有神圣的意志，,凡是战,斗的人,，才能,取得胜,利。,23,、卓越的人的一大优点是：在不利和,艰难的,遭遇里,百折不,挠。,24,、疼痛的强度，同自然赋于人类的意,志和刚,度成正,比。,25,、能够岿然不动，坚持正见，度过难,关的人,是不多,的。,26,、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来,的，所,以才能,坚硬和,什么也,不怕。,我们的,一代也,是这样,的在斗,争中和,可怕的,考验中,锻炼出,来的，,学习了,不在生,活面前,屈服。,27,、只要持续地努力，不懈地奋斗，就,没有征,服不了,的东西,。,28,、立志不坚，终不济事。,29,、功崇惟志，业广惟勤。,30,、一个崇高的目标，只要不渝地追求,，就会,居为壮,举；在,它纯洁,的目光,里，一,切美德,必将胜,利。,28,、立志不坚，终不济事。,29,、功崇惟志，业广惟勤。,30,、一个崇高的目标，只要不渝地追求,，就会,居为壮,举；在,它纯洁,的目光,里，一,切美德,必将胜,利。,