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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,武汉市鄱阳街有一普通的,6,层楼房，就在最近，,收到了来自英国的一份函件，提醒此楼业主，该楼,90,年的设计年限已超过，敬请注意。原来这座楼房,始建于,20,世纪初，设计者是英国的一家建筑设计事,物所。,经历了近一百年，这座楼当时的设计者怕早已,不在人世了，建筑工人和工程师大概也已走了，然,而人不在了，这个设计所后来的多少批职员仍对自,己的“产品”,远在异国的一座小楼仍十分负责，,能做到这一点真是令人赞叹。,是一种什么精神促使这个设计所这样做？,第十课 勇于承担责任,我们的责任,一、责任对我们的生活,有什么重要意义？,二、责任是怎样产生的？,三、我们未成年人的责任,是什么？,通过预习，我明白了这一课我们将学到有关责任的,.,.,.,思想驿站,阅读,P102,页的三幅图，想一想，这几幅图中,表现出来的共同的东西是什么？,责任意识（责任心的问题）,你能否再举几个类似的例子,责任的意义,个人意义：,社会意义：,责任意识是一个人美德,的表现和基础，是我们,赢得他人信任和赞赏的,关键，也是一个人实现,人生价值的基础,良好的人际关系，和谐,的社会氛围，都要人的,责任意识的提高如果,我们都推脱自己的责任，,那么社会就无法正常运,转，人们的生活就会陷,入混乱,责任是怎,样产生的,一、责任产生于人们之间的约定,在生活当中，我们经常会就某些事情与别人做出约定。对他人的约定就是一种承诺，就意味着我们有责任履行这些约定，也就是我们有履行承诺的,义务,，,那么，,约定有哪些形式呢,？,？,约定的形式有,口头的,书面的,如约好哪天去某地玩，入党入团的誓词，恋人之间的山盟海誓等。,如人们在经济活动中签订的各种合同、协议， 国与国之间签订的条约，商品,生产经营者对商品质量和服务做出的,书面服务承诺等。,责任是怎,样产生的,1,、责任产生与人们之间的约定,（,口头的，书面的,）,2,、责任还产生于人们在社会中担任,的不同的角色。不同的社会角色承,责担着不同的责任。,（,(,比如：人们从事不同的职业就是一种,社会角色，不同的职业就有不同的职责）,感受人各有责,医 生,教 师,工人,军 人,科 学 家,社会角色,主要,责任,社会,角色,主要,责任,教师,军人,工人,农民,医生,科学家,法官,警察,司机,公务员,传授知识、,爱护学生,保卫祖国安全,秉公执法、,惩恶扬善,探索奥秘,种植粮食、蔬菜,保障人民生活,治病、救人,保质保量完成任务,维护社会秩序,保障人民安全,遵守交通规则、,安全行车,克已奉公、,为人民服务,葡萄牙桥梁倒塌，导致,80,人失踪,重庆一起交通事故逾,20,人,死亡,温江一,38,吨重桥梁,倒塌 三民工死亡,谈感想,不负责任的行为会给社会给他人,造成严重危害，也给自己带来难以弥,补的损失。所以，我们做任何事情都,要尽职尽责，对他人、对社会负责，,最终也是对自己负责。,看了上面几幅图片，你得到了什么启示？,负责任：我们的社会生活井然有序，生机勃勃。,概括一下,:,责任的含义：,责任就是做好应当做的,工作，也就是承担应当承担,的任务，包括法律上和道德,上应尽的义务。,议一议：,有同学认为，我们作为未成年人年,龄还小，稚嫩的肩膀还承担不起责任，,也没有从事社会上的职业，所以谈不上,责任的问题。请谈谈你的看法。,参考答案,这种说法不对。,从责任的含义、责任产生的因素来看，,责任不是远离我们的事情，也不是只有成,年人才应承担的。,因为我们未成年人也是,社会的一员，也要承担很多社会角色，也,有很多在法律上、道德上应承担的义务。,在错综复杂的社会生活中，每一个,人都扮演 着一定的社会角色，每一个人,在不同的时期不同的场合出现，都会因,角色的不同而承担相应的责任,。想一想，,在生活中我们承担了哪些角色，这些角,色的责任是什么？,（,看看哪组的同学说得多,。）,我的角色 我的责任,学校,家庭,国家,班级,汽车,景区,路上,商场,子女,学生,同学,公民,乘客,顾客,游人,行人,我的角色：,子女,学生,同学,公民,乘客,顾客,游人,行人,做一个好公民,遵守乘车秩序,好好学习天天向上,爱护文物保护环境,相互帮助,遵守交通,关心,父母,遵守商场秩序,我的责任：,一个对社会负责的人是个高尚的人，一个负责任的民族必是高尚的民族。人人负起自己的责任，我们的社会更美好！,一个国家的人民有了责任感，国家,就能强大，一个家庭的成员有了责任,感，这个家庭就会幸福，一个人有了责,任感，就能尽职尽责，在事业上取得成,就，得到社会的尊重与认可。,我们的责任,一、责任对我们,的生活有什,么重要意？,二、责任是怎样,产生的？,三、我们未成年,人的责任是,什么？,通过这一课的学习，我学到了有关责任的,个人意义,.,社会意义,.,责任产生于人们之间的约定,责任还产生与人们在社会中担任的,角色,作为公民，我们的责任是做个好公,民,作为子女，我们应为父母分忧，孝,敬父母,作为学生，我们应尊敬老师，认真,学习。,考考你,一、,选择题,1,、（双向选择题）”值此就医生职业之际，我庄严宣誓,为服务于人类而献身。医中一定要保持端庄和良心。我,一定把病人的健康和生命放在一切的首位。病人吐露的,一切秘密,我一定严加信守,绝不泄露。我一定要保持医,生的职业荣誉和高尚的传统。,.”,摘自,世界医学会瑞瓦宣言,上述医生的誓言给我们的启示是,（ ）,A,、承诺是责任产生的重要来源,B,、有了承诺就要履行责任,C,、承诺只是一种形式,并不意味,D,、所有的责任都来自于人 们的承诺。,味着责任的产生,.,们的承诺,.,AB,2,、江西省原副省长胡长清、“八桂第一贪”成克杰等高官因违法犯罪被 绳之以法。,这说明他们,（,）,A,、没有承担责任而负出了沉重的代价,B,、不知道自己应承担哪些责任,C,、不懂得身份不同责任不同的道理。,D,、没有向国家和人民做出承诺,A,3,、对于青少年来说，下列关于承担责任的说法正确的是,( ),A,、会加重负担，影响健康成长,B,、是自尊自信的表现,C,、是自立自强的必然选择,D,、是走向成熟的重要标志,（,不定向选择）,BC,）,4,、下列责任产生于口头承诺的是（ ）,A,、说话算话,B,、孝敬父母,C,、完成老师分配的任务,C,、教师遵守职业道德,A,5,、作为子女，在家要孝敬父母；作为学生，在学校要尊敬老师；作为行人，在公路上要,遵守交通规则,上述说明 （ ）,A,、每个人的身份都是相同的,B,、每个人承担的责任是相等的,C,、有的人承担责任，有的人不承担责任,D,、身份不同，责任不同,D,学以致用,阅读材料，回答问题,。,在,学习做社会调查后,一课后，老师布置同学们,开展社会调查。大家觉得第一次调查应当从身边的学,习生活小事开始。调查中，同学们发现了很多平凡而,感人的事迹，同时也发现了一些不良现象。当这些习,以为常、熟视无睹的不良现象集中起来时，大家颇为,感慨。以下是调查中记录的一些不良现象和行为,。,这些现象看似小事，与学习无关，却可能会影响一个人,一生的生活态度。因此我们应该重视小事中体现的社会责任。,请针对上述现象，分析我们应负的责任。,有些同学看到同学被欺负，却视 而不见,. ,有些同学值日时敷衍逃避 有些同学住校期间，换下的衣服送往洗衣店。 有些同学考试经常作弊。 有些同学看不起家境贫困的同学，不与他们交往。 有些同学嫌父母没地位，不愿在公众场合与父母说 有些同学花钱大手大脚，相互攀比,不良现象,应尽的道德规范和社会责任（义务,),维护社会正义的责任,劳动的义务,诚实守信的义务,团结友爱的义务,孝敬父母的义务,勤俭节约,名人说责任,尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，,不折不扣的懦夫刘易斯（美）,要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任，是最有效的办法,毛姆（法）,“能够负责”是人类存在最重要的本质,维多克费兰克（英）,再见！,
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