外科护理学第一章绪论_图文课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一章 绪论,单击此处编辑母版副标题样式,（一）外科护理的内容,1.,外科护理是以外科疾病病人为主要服务对象，研究其相关护理理论与护理技术的专业学科。,2.,外科疾病泛指以手术、手法处理为主要治疗手段的疾病。,3.,一般分为创伤、感染、肿瘤、畸形和功能障碍五大类。,4.,外科护理与外科学的发展是紧密联系、相辅相成的。,5.“,三分治疗，七分护理”，护理工作起了极为重要的作用。,6.,目前外科学发展的总趋势是有限化、显微化和取代化，对外科护理提出更高的要求，促进外科护理理论与技术新的发展。,（二）外科护理课程的性质,外科护理学作为一门学科，有其严谨的系统性、科学性。,中职护理专业外科护理课程，打破学科的系统性，研究外科常见病病人的护理问题及其整体护理的一门护理临床课程。,外科护理课程是护理课程体系中一门重要核心课程 。,(,三,),外科护理的发展,自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要。,护理象征着母爱，照顾老、幼、病、残者。,弗洛伦斯,.,南丁格尔,（,1820,1910,年）使护理成为一门科学、一种专业，做出了重大贡献。,近代护理事业的创始人,!,四、怎样学习外科护理,（一）理解外科护理课程的理念,1.,遵循整体护理的理论,以人的健康为中心的全面护理,对人的身心的需求进行全面的照顾,兼顾服务对象健康及疾病不同状态时的护理,兼顾医院病人护理、家庭护理和社区护理,兼顾个体和群体的护理服务,对人生命过程中不同阶段给予关怀和照顾,2.,运用科学的护理程序,有计划地、系统地开展整体护理工作的程序,临床护理的一种先进的、科学的思维方法和工作方法,体现完整的、科学的临床护理工作过程,运用护理程序实施整体护理的能力是学生应该具备的核心能力,3.,重视人群的健康维护,外科护理课程内容以医院工作场景为主体,同时必须重视对健康和亚健康人群的护理,体现护理连续性、整体性、延伸性与主动性,4.,重视学习者人文意识培养,外科护理课程中强调渗透了人文关怀与照护,课程实施的评价中，不仅要重视知识与技能的理解和掌握，还应关注学习者个人的职业情感、态度与价值观的形成与发展,（二）注重理论联系实际,1.,外科护理课程是一门实践性很强的综合性课程，强调能力本位,2.,立足于护理岗位场景、学校实训场景，充分利用各种教学资源，多实践、勤思考,3.,重视外科护理工作的过程知识，自觉接受与综合职业能力有关的显性与隐性教育,4.,积极配合教师进行自我学习评价和学习小组成员间评价，重视学习过程中,“,形成性评价,”,(,三）重视综合职业能力的培养,1.,仅具备一般意义的专业能力是不够的,2.,应培养一定的方法能力和社会能力，即,“,关键能力,”,3.,方法能力又包含了独立思考能力、分析判断与决策能力、获取与利用信息的能力、学习掌握新技术的能力、革新创造能力和独立制定计划的能力等,4.,社会能力则包含了组织协调能力、交往合作能力、适应转换能力、批评与自我批评能力、口头与书面表达能力、心理承受能力和社会责任感等,五、外科护士应具备的素质,（一）具有高度责任心,（二）具备扎实的业务素质,（三）具备良好的身体与心理素质,（四）具有护理职业道德修养,六、课后作业,（一）外科护理学主要内容有哪些？,（二）怎样学习外科护理学？,（三）外科护士应具备的基本素质？如何在学习,和实践中培养这些素质？,谢谢！,