资源描述
,【,典例,1】,研究性学习小组进行,SO,2,的制备及,性质探究实验。,(1),根据反应,Na,2,SO,3,(,固,)+H,2,SO,4,(,浓,)=Na,2,SO,4,+SO,2,+H,2,O,，制备,SO,2,气体。,用下列简图，在答题卡的方框中画出制备并收集,SO,2,的实验装置,(,含试剂,),示意图。,实验过程中，使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作是,_,。,(2),将,SO,2,气体分别通入下列溶液中：,品红溶液，现象是,_,；,溴水溶液，现象是,_,；,硫化钠溶液，现象是,_,。,(3),有一小组在实验中发现，,SO,2,气体产生缓慢，以致后续实验现象很不明显，但又不存在气密性问题。请你推测可能的原因并说明相应的验证方法,(,可以不填满,),。,原因,_,，验证方法,_,。,原因,_,，验证方法,_,。,原因,_,，验证方法,_,。,【,思路点拨,】,解答本题应注意以下三方面的问题：,【,自主解答,】,(1),由制备,SO,2,所用试剂的状态、反应条件确定气体的发生装置；由,SO,2,的性质确定其收集装置和尾气处理装置，在此基础上结合所给实验装置及试剂画出示意图。用分液漏斗滴加浓硫酸的操作是：打开分液漏斗上口的活塞，旋开分液漏斗的旋塞，缓慢滴加。,(2)SO,2,具有漂白性，可使品红褪色。,SO,2,具有还原性，可使溴水褪色。,SO,2,具有氧化性，可将,Na,2,S,氧化产生浑浊。,(3),在制取,SO,2,的过程中，气体产生缓慢，由题意知并不是气密性的问题，所以只能与试剂有关，可从制取,SO,2,的两种原料推测。,答案：,(1),如图装置,打开分液漏斗上口的活塞，旋开分液漏斗的旋塞，缓慢滴加,(2) ,溶液褪色 溶液褪色,有浅黄色沉淀,(,或溶液变浑浊,),(3)Na,2,SO,3,变质,取待测试样于试管中，加适量蒸馏水配成溶液，先滴入足量稀盐酸，再滴入,BaCl,2,溶液，有白色沉淀生成，则证明该,Na,2,SO,3,固体变质,硫酸不是浓硫酸,用洁净玻璃棒蘸取待测试样涂在白纸上，白纸不变黑，则证明该溶液不是浓硫酸,(,答案不惟一,),【,互动探究,】(1),题,(1),设计,SO,2,的制取装置时应考虑多余,SO,2,的吸收，吸收,SO,2,时常用什么试剂？,提示：,吸收,SO,2,应用碱性试剂，如氨水、石灰水、,NaOH,溶液。实验室常用,NaOH,溶液作为吸收剂。,(2),在一溶液中加入硫酸后产生气体，将该气体通入品红溶液红色褪去，加热又恢复红色，能不能说明该溶液中一定含有,SO,3,2-,？,提示：,不一定。如溶液中含有,HSO,3,-,也可产生类似的现象。,【,变式训练,】,检验,SO,2,气体中是否混有,CO,2,气体，可采用的方法是,( ),A.,通过品红溶液,B.,通过澄清的石灰水,C.,先通过氢氧化钠溶液，再通过澄清的石灰水,D.,先通过酸性高锰酸钾，再通过澄清的石灰水,【,解析,】,选,D,。由于,SO,2,气体也可使澄清的石灰水变浑浊，因此气体应先通过酸性高锰酸钾以除去,SO,2,，然后再通过澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则证明,SO,2,气体中混有,CO,2,气体。,【,典例,2】,如图，在注射器中加入少量,Na,2,SO,3,晶体，并吸入少量浓硫酸,(,以不接触纸条为准,),。则下列有关说法正确的是,A.,蓝色石蕊试纸先变红后褪色,B.,品红试纸、蘸有,KMnO,4,溶液的滤纸均褪色都能证明,SO,2,的漂白性,C.,湿润淀粉,KI,试纸未变蓝说明,SO,2,的氧化性弱于,I,2,D.NaOH,溶液可用于除去实验中多余的,SO,2,【,思路点拨,】,解答本题时应注意两方面的问题：,【,自主解答,】,选,D,。亚硫酸钠晶体和浓硫酸反应能够生成,SO,2,气体，,SO,2,溶于水生成,H,2,SO,3,，,H,2,SO,3,能够使湿润的蓝色石蕊试纸变红色，虽然,SO,2,具有漂白性，但是不能漂白酸碱指示剂，试纸不能褪色；蘸有,KMnO,4,溶液的滤纸褪色是因为,KMnO,4,与,SO,2,发生了氧化还原反应；,SO,2,的氧化性较弱，不能氧化,KI,产生,I,2,，试纸不能变蓝。,SO,2,可与,NaOH,溶液发生反应：,SO,2,+2NaOH=Na,2,SO,3,+H,2,O,。,【,互动探究,】(1),如果把,SO,2,换成,Cl,2,题中四种试纸均有何变化？,(2),能不能用饱和的,NaHSO,3,溶液吸收多余的,SO,2,？,提示：,(1),湿润的淀粉,KI,试纸变蓝色；蘸有,KMnO,4,溶液的滤纸无变化；湿润的品红试纸褪色；湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色。,(2),不能。因为,SO,2,在饱和的,NaHSO,3,溶液中的溶解度很小。,【,变式训练,】,如图所示的实验中，通入足量的,SO,2,后，试管和中溶液的颜色分别是,( ),A,为红色，为红色,B,为蓝色，为无色,C,为无色，为蓝色,D,为红色，为无色,【,解析,】,选,D,。,SO,2,溶于水生成亚硫酸，亚硫酸能够使紫色石蕊溶液变红，这体现了,SO,2,是酸性氧化物的性质；,SO,2,具有漂白性，能使品红溶液褪色。,【,典例,】,如图是实验室制取,SO,2,并验证,SO,2,某些性质的装置图。试回答：,中发生反应的化学方程式为,_,。,中的实验现象为,_,，此实验说明,SO,2,是,_,氧化物。,中的品红溶液,_,，证明,SO,2,有,_,。,中的实验现象为,_,，此实验说明,SO,2,有,_,性。,中的实验现象为,_,，此实验说明,SO,2,有,_,性。,的作用是,_,，反应方程式是,_,。,【,思路点拨,】,解答此题要注意以下两点：,【,自主解答,】,SO,2,溶于水生成,H,2,SO,3,，,H,2,SO,3,能够使石蕊溶液变红色，同时说明,SO,2,是酸性氧化物；,SO,2,的漂白作用使品红溶液褪色；,SO,2,和,H,2,S,溶液发生氧化还原反应产生单质硫：,SO,2,+2H,2,S=3S+2H,2,O,；,SO,2,和溴水发生氧化还原反应使溴水褪色：,SO,2,+Br,2,+2H,2,O=H,2,SO,4,+2HBr,。,答案：,Na,2,SO,3,+H,2,SO,4,(,浓,)=Na,2,SO,4,+H,2,O+SO,2,溶液变为红色 酸性 褪色 漂白性 产生淡黄色沉淀 氧化 溴水褪色 还原 吸收尾气,SO,2,+2NaOH=Na,2,SO,3,+H,2,O,【,互动探究,】(1),题中溴水褪色和品红溶液褪色是否是一样的原理？,提示：,不一样。溴水褪色是因为发生了氧化还原反应；品红溶液褪色，则是由于,SO,2,具有漂白性。,(2),能不能把吸收尾气,SO,2,的,NaOH,溶液换成,Ca(OH),2,溶液？,提示：,不能。,Ca(OH),2,溶液浓度太小，不利于,SO,2,的吸收。,【,变式训练,】,检验集气瓶中是否收集满,SO,2,气体，置于瓶口的滤纸应浸有的溶液是,( ),A.BaCl,2,溶液,B.,酸性,KMnO,4,溶液,C.,淀粉,KI,溶液,D.,澄清的石灰水,【,解析,】,选,B,。澄清的石灰水浸在滤纸上遇,SO,2,生成极少的,CaSO,3,白色沉淀，现象不明显，只有酸性,KMnO,4,溶液氧化,SO,2,后，,Mn,由,+7,价还原到,+2,价，溶液颜色由紫红色到无色，现象很明显，所以正确选项为,B,。,【,典例,】,下列有关说法正确的是,A.SO,2,和,SO,3,均是酸性氧化物,B.SO,2,的漂白原理和氯气的漂白原理相同,C.,在,SO,2,+2H,2,S=3S+2H,2,O,反应中，,SO,2,做氧化剂，其具有很强的氧化性,D.,把某气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，该气体一定是,SO,2,【,易错选项,】,B,【,易错剖析,】,(1),易错选项分析,错选,B,原因在于对所学基础知识掌握不到位。,SO,2,的漂白是因为,SO,2,能和有色物质反应生成无色物质,(SO,2,+,有色物质,无色物质,),，而且生成的无色物质稳定性不强，长时间放置或在加热条件下会再分解恢复成原来的有色物质。而氯气的漂白原理是因为氯气能在水存在的条件下反应生成,HClO,，其具有很强的氧化性，能杀菌漂白。即氯气漂白利用的是,HClO,的强氧化性。两者的漂白原理完全不同。,(2),其他错误选项分析,【,标准答案,】,A,1.,二氧化硫是一种大气污染物,下列现象的产生主要与二氧化硫的排放有关的是,( ),A.,酸雨,B.,沙尘暴,C.,温室效应,D.,白色污染,【,解析,】,选,A,。化石燃料的燃烧、含硫金属矿石的冶炼和硫酸的生产等过程中产生的二氧化硫释放到空气中，在光照、烟尘中的金属氧化物等作用下，二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫，三氧化硫溶于雨水后形成硫酸，造成酸雨。,2.,全社会都在倡导诚信，然而总是有一部分不法商贩背道而驰。如有些商贩为了使银耳增白，就用硫磺,(,燃烧硫磺,),对银耳进行熏制，用这种方法制取的洁白的银耳对人体是有害的。这些不法商贩制取银耳利用的是,( ),A,S,的漂白性,B,S,的还原性,C,SO,2,的漂白性,D,SO,2,的还原性,【,解析,】,选,C,。硫磺点燃后，生成,SO,2,，,SO,2,在潮湿的空气中有漂白性，能够对银耳漂白。故选,C,。,3.,将,SO,2,通入滴有酚酞的,NaOH,溶液中，发现红色消失，这主要是因为,SO,2,( ),A.,有漂白性,B.,有还原性,C.,具有酸性氧化物的通性,D.,有氧化性,【,解析,】,选,C,。,SO,2,为酸性氧化物，可与,NaOH,溶液反应使溶液碱性减弱，红色消失。,4.,下列物质能使品红溶液褪色，且褪色原理基本相同的是,( ),活性炭 氯水,二氧化硫 臭氧,过氧化钠 双氧水,A. B.,C. D.,【,解析,】,选,C,。物质的漂白原理主要有三种：一是由于该物质具有强氧化性，如氯水、臭氧、过氧化钠、过氧化氢等；二是由于物质与有机色素结合成不稳定的无色化合物，如,SO,2,；三是由于物质具有很大的比表面积，具有很强的吸附色素的能力，如活性炭。所以选,C,。,5.,某同学用如图所示的装置来探究,SO,2,的性质及有关实验。,(1),实验室用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应制取,SO,2,气体，该反应的化学方程式可以表示为,_,。,(2),将制取的,SO,2,气体通入,C,溶液中，请回答下列问题：,若,C,溶液是紫色石蕊溶液，通入少量,SO,2,气体后，现象是,_,，继续通入过量的,SO,2,气体，现象是,_,。,若,C,溶液是橙色的溴水溶液，通入,SO,2,气体后现象是,_,，写出反应的离子方程式,_,。,若,C,溶液是澄清石灰水，缓慢且持续通入,SO,2,气体的过程中，观察到的现象是,_,，,原因是,_(,用离子方程式表示,),。,【,解析,】,(1),硫酸的酸性比亚硫酸的酸性强，所以亚硫酸钠固体和浓硫酸反应能够生成,SO,2,气体，反应的化学方程式为：,Na,2,SO,3,+H,2,SO,4,(,浓,)=Na,2,SO,4,+SO,2,+H,2,O,。,(2)SO,2,溶于水生成,H,2,SO,3,，,H,2,SO,3,能够使紫色石蕊溶液变红；虽然,SO,2,具有漂白性，但是不能漂白酸碱指示剂，所以通入过量的,SO,2,气体，石蕊溶液仍然呈红色。溴水具有强氧化性，能够将,SO,2,氧化成硫酸，自身被还原成,HBr,，反应的化学方程式可以,表示为：,Br,2,+SO,2,+2H,2,O=H,2,SO,4,+2HBr,。,SO,2,是一种酸性氧,化物，向澄清石灰水中通,SO,2,至过量，产生的现象是：先产,生白色沉淀后沉淀逐渐溶解，其反应的化学方程式为：,SO,2,+Ca(OH),2,=CaSO,3,+H,2,O,和,CaSO,3,+SO,2,+H,2,O=Ca(HSO,3,),2,。,答案：,(1)Na,2,SO,3,+H,2,SO,4,(,浓,)=Na,2,SO,4,+SO,2,+H,2,O,(2),紫色溶液变为红色,红色不褪去,(,或溶液颜色无变化,),溴水褪色,SO,2,+Br,2,+2H,2,O=4H,+,+SO,4,2,+2Br,-,先有白色沉淀生成，后白色沉淀消失,SO,2,+Ca,2+,+2OH,-,=CaSO,3,+H,2,O,、,CaSO,3,+SO,2,+H,2,O=Ca,2+,+2HSO,3,-,一、选择题,(,本题包括,5,小题，每小题,4,分，共,20,分,),1.,形成酸雨的主要原因是,( ),A.,未经处理的工业废水任意排放,B.,大气中二氧化碳含量增多,C.,工业上大量燃烧含硫燃料和以含硫矿石为原料的金属冶炼,D.,汽车排放的尾气,【,解析,】,选,C,。工业上大量燃烧含硫燃料和以含硫矿石为原料的金属冶炼产生的二氧化硫释放到空气中，在光照、烟尘中的金属氧化物等作用下，二氧化硫与氧气生成三氧化硫，三氧化硫溶于雨水后形成硫酸，造成酸雨。,2,下列溶液中能够区别,SO,2,和,CO,2,气体的是,( ),澄清石灰水 ,H,2,S,溶液,KMnO,4,酸性溶液 氯水,品红溶液,A. B.,C.,除以外,D.,全部,【,解析,】,选,C,。,SO,2,和,CO,2,都属于酸性氧化物，它们都能使澄清石灰水变浑浊，所以不能利用澄清石灰水来区别,SO,2,和,CO,2,。,SO,2,具有氧化性，能将,H,2,S,溶液氧化生成硫单质,(,有黄色沉淀生成,),；,SO,2,也具有还原性，能被,KMnO,4,酸性溶液和氯水氧化,(,溶液褪色,),；,SO,2,还具有漂白性，能使品红溶液褪色，而,CO,2,没有这些性质。所以可以用来区别,SO,2,和,CO,2,。,3.,下列四种有色溶液与,SO,2,作用，均能褪色，其实质相同的,是,( ),品红溶液 酸性,KMnO,4,溶液,滴有酚酞的,NaOH,溶液 碘,-,淀粉溶液,A. B.,C. D.,【,解析,】,选,D,。,SO,2,使品红溶液褪色，是其漂白性；,SO,2,使含酚,酞的,NaOH,溶液褪色，是其酸性氧化物的性质；,SO,2,使,KMnO,4,(H,+,),溶液、碘,-,淀粉溶液褪色，是其还原性，两者实质相同。,4.,现有两种气体，,SO,2,和,Cl,2,，下列方法或试剂,(,必要时可加热,),能用于鉴别它们的方法是,( ),观察颜色 通入石蕊溶液 通入品红溶液,A,只有,B,只有,C,只有,D,【,解析,】,选,D,。各种鉴别方法的现象如表所示：,【,方法技巧,】,SO,2,和,Cl,2,与酸碱指示剂反应的区别,将,Cl,2,通入紫色石蕊溶液时，现象是先变红后褪色，原因是,H,+,作用于石蕊溶液时酸性物质使溶液变红，,HClO,作用于红色溶液，将其氧化成无色物质而使溶液红色褪去。将,SO,2,通入石蕊溶液时现象是变红而不褪色，原因是,SO,2,与水反应生成,H,2,SO,3,使溶液显酸性，,SO,2,不具有强氧化性，故不再发生其他反应，故红色溶液不再褪色。,5.(2011,舟山高一检测,),关于,SO,2,的叙述中，正确的是,( ),A.,在有的反应中显示氧化性，有的反应中显示还原性,B.,是酸性氧化物，溶于水得稳定的亚硫酸,C.SO,2,气体通入,NaOH,溶液一定得到,Na,2,SO,3,D.SO,2,气体通入,BaCl,2,溶液中，能生成白色沉淀,【,解析,】,选,A,。,SO,2,中硫元素为,+4,价，为中间价态，既具有氧化性，又具有还原性，,A,正确；亚硫酸不稳定，,B,错误；过量的,SO,2,气体通入,NaOH,溶液中得到的是,NaHSO,3,，,C,错误；,SO,2,气体与,BaCl,2,溶液不能反应，故无现象，,D,项错误。,二、非选择题,(,本题包括,3,小题，共,30,分,),6.(8,分,)(2011,济南高一检测,),已知木炭和浓硫酸在一定条件下可发生如下反应：,C+2H,2,SO,4,(,浓,) CO,2,+2SO,2,+2H,2,O,为了验证产物中的二氧化碳气体，甲、乙两同学分别设计如下实验,(,已知,Br,2,+2H,2,O+SO,2,=H,2,SO,4,+2HBr),：,=,请回答下列问题,(1),根据,装置中石灰水变浑浊的现象能否说明产物中一定有二氧化碳气体？,_,，理由是,_,。,(2),装置中,A,的作用是,_,；,B,的作用是,_,。,(3),根据,B,中品红,_,，,C,中产生,_,，说明产物中一定有二氧化碳气体。,【,解析,】,(1),由于,SO,2,与,Ca(OH),2,可发生如下反应：,SO,2,+Ca(OH),2,=CaSO,3,+H,2,O,，,CaSO,3,难溶于水，也为白色沉淀。,(2),溴水与,SO,2,可发生氧化还原反应而除去,SO,2,，品红溶液用于检验,SO,2,是否除净。,(3)B,中品红不褪色说明,SO,2,已除尽，则,C,中有白色沉淀产生，即可证明有,CO,2,。,答案：,(1),不能,SO,2,与石灰水反应生成的,CaSO,3,也难溶于水,(2),除去,SO,2,检验,SO,2,是否已除净,(3),不褪色 浑浊,(,或白色沉淀,),7.(8,分,),实验室常采用下列方法制取气体,A,、,B,，,Na,2,SO,3,与浓硫酸反应产生气体,A,；气体,A,具有刺激性气味且可以使品红褪色，经加热又变红；,MnO,2,与浓盐酸加热条件下产生气体,B,；试回答下列问题：,(1),分别写出两种气体的化学式：,A_,、,B_,。,(2),写出以上制取两种气体的化学方程式：,_,；,_,。,(3),把气体,A,和,B,按物质的量比,11,通入水中，生成两种强酸，试写出该反应的化学方程式：,_,，,其中,_,是还原剂；,_,是氧化剂。,(4),气体,A,和潮湿的气体,B,皆可作漂白剂，若用两者,(,体积比,11),同时漂白一种物质时，漂白效果会,_,。,A.,增强,B.,不变,C.,减弱,D.,以上都有可能,【,解析,】,由题意可知这是一个由气体性质和制备结合在一起的小题，在处理时要仔细阅读，认真分析，,Na,2,SO,3,与浓硫酸反应产生气体,A,，可得,A,是,SO,2,，,MnO,2,与浓盐酸加热条件下产生气体,B,，可得,B,为,Cl,2,。,A,与,B,以物质的量比,11,反应的方程式为：,Cl,2,+SO,2,+2H,2,O=2HCl+H,2,SO,4,其中,SO,2,作还原剂，,Cl,2,作氧化剂，由于反应生成了两种强酸，会使漂白效果减弱。,答案：,(1)SO,2,Cl,2,(2)Na,2,SO,3,+H,2,SO,4,(,浓,)=Na,2,SO,4,+H,2,O+SO,2,MnO,2,+4HCl(,浓,) MnCl,2,+Cl,2,+2H,2,O,(3)SO,2,+Cl,2,+2H,2,O=H,2,SO,4,+2HCl SO,2,Cl,2,(4)C,=,8.(14,分,)(,挑战能力,),有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如图所示的装置进行实验。通入,SO,2,气体，将带火星的木条插入试管,C,中，木条复燃。,请回答下列问题：,(1),第,1,小组同学认为,Na,2,O,2,与,SO,2,反应生成,Na,2,SO,3,和,O,2,，该反应的化学方程式是,_,。,(2),请设计一种实验方案证明,Na,2,O,2,与,SO,2,反应生成的白色固体中含有,Na,2,SO,3,:_,。,(3),第,2,小组同学认为,Na,2,O,2,与,SO,2,反应除了能生成,Na,2,SO,3,与,O,2,外，还有,Na,2,SO,4,生成。为检验是否有,Na,2,SO,4,生成，他们设计了如下方案：,上述方案是否合理？,_,。请简要说明理由：,_,。,【,解析,】,证明固体中含有,Na,2,SO,3,即证明含有,SO,3,2-,，,SO,3,2-,的特征反应与,H,+,反应生成能使品红溶液、酸性,KMnO,4,溶液、溴水等有色液体褪色的有刺激性气味的无色气体,SO,2,。,验证,Na,2,SO,3,中含有,Na,2,SO,4,应防止,SO,3,2-,的干扰，因为,SO,3,2-,易被,Na,2,O,2,氧化为,SO,4,2-,。,答案：,(1)2Na,2,O,2,+2SO,2,=2Na,2,SO,3,+O,2,(2),取少量试样 ，加入足量稀硫酸,(,或稀盐酸,),，将产生的气体通入品红溶液中，若品红溶液褪色，说明白色固体中含有,Na,2,SO,3,(,合理即可,),(3),不合理,如果反应后的固体中还残留,Na,2,O,2,，它溶于水后能将,SO,3,2-,氧化成,SO,4,2-,(2011,银川高一检测,),某化学实验小组的同学为探究和比较,SO,2,和氯水的漂白性，设计了如下实验装置。,(1),实验室用装置,A,制备,SO,2,。某同学在实验时发现打开,A,的,分液漏斗活塞后，漏斗中液体未流下，你认为原因可能是：,_,；,(2),实验室用装置,E,制备,Cl,2,，其反应的化学方程式为：,MnO,2,+4HCl(,浓,) MnCl,2,+Cl,2,+2H,2,O,。若有,6 mol HCl,参加反应，则转移的电子总数为,_,；,(3),反应开始一段时间后，观察到,B,、,D,两个试管中的品红,溶液出现的现象是：,B,：,_,，,D,：,_,。,=,停止通气后,再给,B,、,D,两个试管分别加热，两个试管中的现象分别为,B,：,_,，,D,：,_,。,(4),另一个实验小组的同学认为,SO,2,和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强。他们将制得的,SO,2,和,Cl,2,按,11,同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样。请你分析该现象的原因,(,用化学方程式表示,),_,。,【,解析,】,(1),可能是分液漏斗的玻璃塞没有取下来，造成液体流下时漏斗内的压强小于烧瓶内的压强，则液体不能顺利流下来。,(2),参与反应的,6 mol HCl,只有一半被氧化成,Cl,2,，转移,3 mol,电子，则转移的电子总数为,3,6.02,10,23,。,(3)SO,2,和氯水都有漂白性，均可使品红溶液褪色，但,SO,2,使品红溶液褪色后加热又可恢复成红色，氯水使其褪色后则不能恢复。,(4)SO,2,和,Cl,2,按,11,同时通入到品红溶液中可恰好发生如下反应：,Cl,2,+SO,2,+2H,2,O=2HCl+,H,2,SO,4,产物,HCl,和,H,2,SO,4,均无漂白性。,答案：,(1),分液漏斗的玻璃塞没有取下来,(2)3,6.02,10,23,(3),品红溶液褪色 品红溶液褪色,褪色的品红溶液又恢复成红色 无明显现象,(4)Cl,2,+SO,2,+2H,2,O=2HCl+H,2,SO,4,92,谢谢合作！,
展开阅读全文