初中化学物质变质与除杂课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,化学就象你头顶上的果实，,只要肯稍作努力，成功的,甜蜜就属于你！,祝你成功！,化学兴趣小组的同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着,“,生石灰干燥剂，请勿食用,”。,同学们想探究干燥剂的成分，,他们将干燥剂放入烧杯中，加水溶解，没有感受到温度的变化，他们认为干燥剂已经,_,变质,物质的变质与除杂,变质：,物质发生化学变化生成了新的物质,化学兴趣小组,小军认为不溶性固体为碳酸钙，小燕同学不同意他的判断，你认为小燕的理由是,_,请你参与讨论，完成实验报告：,【,提出问题,】,变质后物质的成分是什么？,【,作出猜想,】,甲同学猜想是,Ca(OH),2,乙同学猜想是,CaCO,3,， 你认为是,_,Ca(OH),2,微溶于水，已经达到饱和状态,Ca(OH),2,和,CaCO,3,探究一,【,实验与结论,】,请你通过实验验证你的猜想,化学兴趣小组,实验步骤,实验现象,实验结论,将烧杯中的物质进行过滤。向滤液中加入适量的,_,溶液；,向滤出固体中加入适量,_,溶液。,_,_,猜想正确,【,拓展与应用,】,小组同学反思变质的原因是,_,_,。（用化学方程式表示）,认识到实验室应该,_,保存生石灰及熟石灰。,HCl,出现气泡,CaO+H,2,O =Ca(OH),2,CO,2,+ Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,密封,试液变成红色,无色酚酞试液,【,交流讨论,】,还有哪些物质在空气中会变质？,碱,碱性氧化物,金属,食品,H,2,O,CO,2,O,2,化学兴趣小组,学习了变质，兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你与他们一起完成以下探究活动：,【,对固体的猜想,】,猜想一：全部是,NaOH,猜想二：全部是,Na,2,CO,3,猜想三：是,NaOH,和,Na,2,CO,3,的混合物,探究二,化学兴趣小组,【,实验与推断,】,固体样品,适量的水溶解,无色溶液,适量的,A,溶液,现象,a,滴入无色酚酞试液,现象,b,（,1,）若现象,a,为有气泡产生，则加入的,A,溶液是,_,，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应为,_,。,（,2,）若,A,是,Ca(OH),2,溶液，现象,a,为有白色沉淀，现象,b,为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为,_,（化学式），该实验,_,（“能”或“不能”）说明样品中有氢氧化钠。,（,3,）若,A,是,CaCl,2,溶液，当实验现象,a,为,_,，现象,b,为,_,，则猜想二成立。,【,反思,】 NaOH,变质的原因,_(,化学方程式,),稀,HCl,Na,2,CO,3,+ 2HCl = 2NaCl + H,2,O + CO,2,CaCO,3,不能,白色沉淀,不变色,2NaOH+CO,2,Na,2,CO,3,+H,2,O,猜想一：全部是,NaOH,猜想二：全部是,Na,2,CO,3,猜想三：是,NaOH,和,Na,2,CO,3,的混合物,Na,2,CO,3,+ Ca(OH),2,= CaCO,3, + 2NaOH,除杂的原则 不变：被提纯的物质不改变。 不增：不增加新的杂质。 易分：除杂后便于分离。,“,除杂”即“提纯”,粗盐中混有少量的泥沙,硝酸钾中混有少量的氯化钠,（,2,）结晶法：,（,1,）过滤法：,酒精中混有少量的水,（,3,）蒸馏法：,物理方法,其它：利用特殊的物理性质也可以除去杂质,Cu(Fe),转化法,固体,液体,气体,CaO(CaCO,3,),NaCl (Na,2,CO,3,),NaCl (CaCl,2,),CO(CO,2,),CO,2,(CO),加热,稀,HCl,、,CaCl,2,Na,2,CO,3,溶液,通过灼热的,C,通过灼热的,CuO,除去法,NaCl (MgSO,4,),Ba(OH),2,溶液,液体,固体,Cu(Fe),稀,HCl,气体,CO(CO,2,),NaOH,溶液,化学方法,物质,杂质,选用试剂,反应的化学方程式,KCl,K,2,CO,3,ZnSO,4,CuSO,4,N,2,SO,2,MnO,2,KCl,挑战自我,NaOH,溶液,2NaOH+SO,2,Na,2,SO,3,+H,2,O,Zn,Zn+,Cu,SO,4,=ZnSO,4,+,Cu,为了除去杂质，请选用合适的试剂，,并写出化学方程式,水,稀,HCl,K,2,CO,3,+ 2HCl = 2KCl + H,2,O + CO,2,CaCl,2,溶液,K,2,CO,3,+ CaCl,2,=2KCl + CaCO,3,化学兴趣小组的同学做实验时不小心在铜粉中混入了少量锌粉，你能帮他们除去吗？（写出操作方法）,向固体混合物中加入足量稀盐酸，充分反应后，经过过滤、洗涤、干燥即可得到纯净的金属,Cu,。,乐于助人,镁是一种用途很广泛的金属材料，目前世界上,60%,的镁是从海水中提取的。主要步骤如下：,海水：主要含,NaCl,和,MgCl,2,等,试剂,试剂,溶液,Mg,(OH),2,沉淀,MgCl,2,溶液,无水,MgCl,2,Mg,电解熔融,（,1,）,为了使,MgCl,2,转化为,Mg(OH),2,，试剂可以选用,_,要使,MgCl,2,完全转化为沉淀，加入试剂的量应该,_,，验证,MgCl,2,完全转化为,Mg(OH),2,的方法是,_,。,（,2,）,加入试剂后，能够分离得到,Mg(OH),2,沉淀的方法是,_,。,（,3,）,试剂可以选用,_,。,（,4,）,无水,MgCl,2,在熔融状态下，通电后会产生,Mg,和,Cl,2,，写出该反应的方程式,_,。,Ca(OH),2,溶液,过量,取上层清液于试管中，滴加,NaOH,溶液，看是否出现白色沉淀,过滤,稀,HCl,MgCl,2,=Mg + Cl,2,通电,关心科技,谈收获 说体会,你还有哪些疑问？,2,、,下列各组除杂质的方法或试剂错误的是,（ ）,(,括号内物质为杂质,),A,Cu,粉（铁粉） ： 用磁铁吸引,B,Cu(NO,3,),2,溶液（,AgNO,3,）：,足量铜粉,C,C,粉（,CuO,）： 稀硫酸,D,CaO,（,CaCO,3,）： 稀盐酸,达标检测,1,、下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是,( ),A,长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加,B,久置在潮湿空气中的铁钉质量增加,C,久置在空气中的生石灰质量增加,D,长期敞口放置的浓硫酸质量增加,3,为了除去物质中的杂质,(,括号内物质为杂质,),，所选用试剂和操作方法都正确的是,(,双选 ）,物 质,选用试剂,(,过量,),操作方法,A,CO,2,(CO),O,2,点燃,B,BaSO,4,（,BaCO,3,）,稀盐酸,加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥,C,CuSO,4,溶液,(H,2,SO,4,),氧化铜,加入氧化铜粉末充分反应后过滤,D,盐酸,(H,2,SO,4,),硝酸钡溶液,加入硝酸钡溶液充分反应后过滤,保护环境,，从我做起,爱护我们的家园,保护我们的环境,布置作业：,下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是,序号,实验目的,实验过程,证明变质,取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水,确定成分,取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液,测定纯度,取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量,除去杂质,取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤,A,B,C,D,课后探究,测定纯度,经过研究，化学兴趣小组的同学们发现某化工厂排出的废水中，含有,Cu,2+,和,SO,4,2-,，你能否给工厂提出建议，以保护我们的环境？,可以加适量,Ba(OH),2,进行处理后再排放,化学兴趣小组的同学经过查资料获知：汽车尾气中含有,CO,、,SO,2,、,NO,等污染空气的物质，除去污染物的方法之一就是在汽车的排气管上安装催化转化器，使,CO,和,NO,反应，生成参与大气循环的,N,2,和,CO,2,，并使,SO,2,氧化为,SO,3,。,你能写出,CO,和,NO,反应的方程式吗？,_,处理后的汽车尾气中还含有,_,，易与空气中的水蒸气作用，形成酸雾。要解决这个问题，还需要采取的措施是,_,。,2CO+2NO=N,2,+2CO,2,催化剂,SO,3,加一个盛有碱性物质的装置来吸收酸性气体,