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,剖析题型,提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考,明确考向,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单元学习总结,第二单元资本主义世界市场的形成和发展,内容索引,网络构建,整体架构,知识总结,归纳整合,方法探究,触类旁通,网络构建 整体架构,知识总结,归纳整合,世界市场的形成过程与阶段特征,线索梳理,时期,推动因素,主要资本,显著特点,主要途径,世界市场进程,工场手工,业时期,新航路的开辟和殖民扩张,商业资本,暴力手段残酷掠夺,殖民扩张,和掠夺,雏形阶段,自由资本,主义时期,第一次,工业革命,工业资本,凭工业优势输出商品，扩大市场,武力与不平等贸易,相,结合,基本形成,垄断资本,主义时期,第二次,工业革命,垄断资本,凭借资本在经济上控制世界市场,武力与资本输出相结合瓜分世界,最终形成,从新史观的角度认识两次工业革命的影响,1.,从整体史观的角度看,：两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。,2.,从文明史观的角度看,：工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。,3.,从近代化史观的角度看,：工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。,重点阐释,4.,从社会史观的角度看,：工业革命带来了严重的社会问题，如无产阶级相对贫困化问题,(,包括童工问题,),；城市化问题,(,如伦敦人口剧增,),；严重的集群性的社会问题；特殊人群,(,失业者、退休者、残疾人等,),的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务,(,社会工作,),问题。,5,.,从生态史观的角度看,：工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。,两次工业革命的异同,1.,相同点,(1),生产力方面：都是生产力发展的必然要求，结果都推动了生产力的迅速发展。,(2),生产关系方面：两者都推动了社会的极大进步，引起阶级关系、经济结构和国际关系的巨大变化。,综合比较,2.,不同点,比较项目,第一次工业革命,第二次工业革命,科技的作用,许多技术发明源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合,科学在推动生产力发展方面发挥重要作用,开始的范围,首先在英国，后扩展到欧美各国,几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,工业部门,轻工业领域,(,如纺织业,),重工业领域,(,如钢铁、汽车、化工,),重要发明,蒸汽机,发电机、电动机、内燃机,企业组织形式,工厂,垄断组织,方法探究,触类旁通,典例分析,(,2018,天津卷，,4)1830,年，剑桥大学数学教授查尔斯,巴利奇出版论英国科学的衰退一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业。这反映出,A.,欧洲其他国家科学水平超越英国,B.,英国丧失原有优势地位,C.,英国科学家普遍缺乏培养和教育,D.,工业革命的不断扩展,答案,解题规范,解题规范,第一步：审题干,一明考点：第一次工业革命,二抓关键：题干中,“,呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育,”,第二步：逐项分析,选项,具体分析,结论,A,项,题干中的时间为,“,1830,年,”,，为第一次工业革命期间，英国的科学水平处于世界领先地位，故,A,项错误,排除,B,项,材料只是讲述一个英国学者分析英国正在丧失科技优势，并不是说丧失优势地位，且,1830,年英国仍是世界工厂，故,B,项错误,排除,C,项,由题干中,“,英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势,”,，推知查尔斯,巴利奇强调业余科研衰退现状，呼吁科学要作为事业对待，而不是科学家普遍缺乏培养和教育，故,C,项错误,排除,D,项,由题干中,“,呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业,”,，推知随着工业革命的扩展，科学家、科学的作用越来越重要，故,D,项正确,正确,题型解读,“,体现,”“,反映,”,主要说明不是直接的，而是间接的；不是表面的，而是深层的；不是现象，而是本质。,“,反映,”,多用于文字材料型选择题，,“,体现,”,多用于结论型选择题。,解题技巧,解答此类选择题不能用简单的直观方法去认识，必须透过现象掌握本质。概括历史事件本质的一般方法是先确立所要表述的历史事件的主体，再确立其本质属性。,体现、反映类选择题的解题技巧,变式训练,1.(2015,全国,卷，,32)17,世纪,60,年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到,18,世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国,A.,等级观念明显,淡化,B,.,崇尚东方的生活方式,C.,贫富差距日益,缩小,D,.,扩大了与东方的贸易,答案,解析,解析,茶叶的普及属于社会经济和文化现象，体现不出等级观念淡化这一结论，故,A,项错误,；,中,英两国文化差异较大，对东方生活方式向往不会成为英国社会的普遍认识，不是对材料中茶叶逐渐普及现象的合理解释，故,B,项错误,；,随着,18,世纪中期英国工业革命的开始，贫富差距不是缩小，而是日益拉大，故,C,项错误,；,由于,英国殖民扩张和工业革命，加大了对东方的贸易，使茶叶大量流入英国，导致茶叶价格下降，成为普通民众也可消费的产品，故出现材料中所述变化，故,D,项正确。,2.(2015,海南单科，,12),据统计，,1850,年德国的专利授予数目为,243,项，,1870,年为,4 132,项，,1900,年达到,8 784,项。这反映出德国,A.,海外市场的拓展主导着科技发明,B.,在整体科技实力上遥遥领先于他国,C.,政府在科技发展中扮演重要角色,D.,从欧洲其他国家大量引进技术发明,答案,解析,解析,海外市场的拓展主导科技发明的说法错误，故,A,项错误,；,材料,只是叙述德国的科技专利，未涉及其他国家，因此不能得出科技实力上遥遥领先于他国，故,B,项错误,；,根据,材料中从,1850,年到,1871,年德国统一，到,1900,年专利授予数目激增，说明统一的政府有利于推动科技的发展，故,C,项正确,；,引进技术,发明不属于专利，故,D,项错误。,dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiudsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiu,dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8gen,56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,56384866666gjfdghmghm,￥,1111111111111111111111111111111222222222222222222222222222222222222222222222222222222223333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333344444,￥,
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