语文中考命题特点与趋势分析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,关于语文中考“积累与运用”、“口语交际”,“综合性学习”的命题特点与趋势分析,一、知识积累及运用,主要包括注音、写字、词语、,语言运用,课外名著、古代诗词等内容。,文字量约,800,字左右,答案文字量为,200,字左右，文字和图表约占一个半版面，试题难易度,7,：,2,：,1,，考查语文知识积累，重点考查能力，通常题量在,57,小题之间，赋分为,20,分。,（一）第,1,小题通常以注音、写字、标点使用、改病句为主。赋分为,46,分。,（二）第,2,小题以词语及书写为内容,赋分为,2,分。,（三）第,3,小题以语言运用为主要内容,赋分为,2,分。,（四）第,4,小题以读图或文字材料为内容,赋分为,2,分。,（五）第,5,小题以古诗文默写为主要内容，赋分为,810,分。,（六）第,6,小题是考查学生的对中外名著的阅读情况，赋分为,23,分。,语文能力测评点,1,、 注音,写字,2,、,词语理解运用,3,、,病句修改,4,、,语言运用,5,、,语言材料和漫画材料分析,6,、,古代诗词诵读默写,7,、,文学常识积累与名著阅读,考点一,字音字形,年 份,考查知识点,考查方式,序 号,分值,比重,2008,黑龙江,书写、注音、错别字,抄写、填空,一、,1.2,（,1,）（,2,）,6,5%,2007,黑龙江,注音、错别字,填空,一、,1.,（,1,）（,2,）,4,3.3%,2006,黑龙江,注音、错别字,填空、书写,一、,1.2,4,3,3%,08,年黑龙江中考,1,请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在田字格内。,（,2,分）,德行犹如宝石，朴素最美。,2,阅读下面文字，按要求答题。（,6,分）,2007,年,10,月,24,日，,“,嫦娥一号,”,绕月探测卫星搭载长征三号甲运载火箭，在细雨后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。,11,月,5,日，它成功飞入月球怀抱，与蔚蓝色的地球,完整而不可分割地形成了一个整体,，在指控大厅的屏幕上构成了一幅,“,星月交会,”,的状观景象。,（,1,）给加点字注音。（,2,分）,载（ ） 穹（ ）,（,2,）找出并改正文中的两个错别字。,改为,改为,（,1,）,zi,(2)qing,（,2,）“维”改为“帷”，“状”改为“壮”,07,年黑龙江省课改中考题,1.,阅读下段文字，按要求答题（,4,分）,（,1,）亲爱的同学们，葱笼六月是莘莘学子收获的季节。（,2,）通过几年来的辛勤耕耘，使你在各方面都有了较大提升。（,3,）此时此刻，请你放松紧张的心情，以沉着冷净的姿态，以百倍的勇气和信心，驰骋于五大版块之中，遨游在语文世界里。,（,1,）给加点字注音,较 （ ） 骋（ ）,（,2,）找出并改正文段中两个错别字。（,2,分）,改为,改为,06,年牡丹江市中考题,、阅读下面这段文字，给加粗字注音。（分）,伫立在牡丹江畔（ ），秀丽的镜泊湖，辽阔的林海，尽收眼底。,“,八女投江,”,雕塑（ ）令人肃然起敬。看今朝，望明天，信心倍增。让我们用汗水打造雪城的未来！,、用横线画出每个成语中的错别字，并将改正的字规范地写在横线上。（分）,相形见拙融汇贯通不可明状不纶不类,_,_,_ _,_,1,、将字词放在一个完整的意义段中集中,考查,。,2,、读音题常常是针对调值不准、平翘舌不准的问题来设置。,3,、书写题由单纯考查汉字到将汉字放到词语、句子、语段中来考查，具有一定的灵活性与实用性。,命题特点与趋势分析,考点二,词语的理解及运用,年 份,考查知识点,考查方式,序 号,分值,比重,2008,黑龙江,成语,填空,一、,2.,（,3,）,2,1.7%,2007,黑龙江,成语,书写,一、,2,2,1.7%,2008,哈尔滨,词语使用,选择,一、,3,2,1.7%,08,年牡丹江市中考题,2,阅读下面文字，按要求答题。,2007,年,10,月,24,日，,“,嫦娥一号,”,绕月探测卫星搭载长征三号甲运载火箭，在细雨后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。,11,月,5,日，它成功飞入月球怀抱，与蔚蓝色的地球,完整而不可分割地形成了一个整体,，在指控大厅的屏幕上构成了一幅,“,星月交会,”,的状观景象。,（,3,）文中划横线语句的内容，可用成语,代替。（,2,分）,浑然一体,07,年牡丹江市中考题,2.,构建和谐社会需要心与心相通，在田字格内规范的写出两个含心字的成语。,（,2,分）,1,、所选词语、成语多出自课文或与社会生活、校园生活密切相关。,2,、命题有向语段发展的趋势，并注重情境的创设。,命题特点与趋势分析,考点三,病句修改,年 份,考查知识点,考查方式,序号,分值,比重,2007,黑龙江,病句,语段,一、,1.,（,3,）,2,1.7%,2008,哈尔滨,病句,语段,一、,5,2,1.7%,07,年黑龙江省课改中考题,1.,阅读下段文字，按要求答题。,（,1,）亲爱的同学们，葱笼六月是莘莘学子收获的季节。（,2,）通过几年来的辛勤耕耘，使你在各方面都有了较大提升。（,3,）此时此刻，请你放松紧张的心情，以沉着冷净的姿态，以百倍的勇气和信心，驰骋于五大版块之中，遨游在语文世界里。,（,3,）文段中第,句是病句，把修改后的句子写在下面。（,2,分）,08,哈尔滨市中考题,5,下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。,为了提高同学们的写作兴趣,，我校语文组举行了以,“,文学与生活,”,为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推荐，有学生作品展览，有生活剧表演等等。,通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。,语句应改为：,语句应改为：,1,、单项选择题的形式日益减少，综合能力和主观表达形式的考查成为命题的首选形式。,2,、试题可将音、字、词、标点符号和病句修改置于具体的语言环境中，更加,注重对学生语言实际运用能力的迁移考查。,命题特点与趋势分析,考点四,仿写,年 份,考查知识点,考查方式,序号,分值,比重,2008,黑龙江,仿 句,填 空,一、,3,2,1.7%,2007,黑龙江,仿 句,填 空,一、,3,2,1.7%,2006,黑龙江,仿 句,填 空,一、,3,1,0.8%,08,年牡丹江市中考题,3,仿写。（,2,分）,一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；,，,；,一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。,答案示例：,一只小鸟以它柔弱的翅膀，展现着蓝天的广阔。,06,年牡丹江市中考题,、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（分）,小溪流永不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；,_,。,答案示例：,：海伦,凯勒自强不息服务社会是一种坚持。,：梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持。,例题,:,根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。,(3,分,),亲情，就像一块指路牌，为你指引前方的道路；,；,亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。,亲情如发，细微而又浓密。我们应该倍加珍惜。,答案,示例：,亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生。,(3,分，句式对给,l,分，比喻恰当给,1,分，前句的比喻和 后句内容连贯相关给,1,分。没有写比喻只能给,l,分。,),1,、仿照例句或原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）。,2,、仿照例句或原文所用的修辞手法另写句子。,3,、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。,4,、仿照例句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。,命题特点与趋势分析,考点五,图表漫画,年 份,考查知识点,考查方式,序号,分值,比 重,2008,黑龙江,图表概括,简 答,一、,4,2,1.7%,2007,黑龙江,漫 画,简 答,一、,4,2,1.7%,2006,黑龙江,图表概括,简 答,一、,4,3,2.5%,2008,黑龙江省课改中考题,4,观察下面图表，将提取的信息写在图表右面。（,2,分）,20032007,年我国各类教育招生人数,提取信息：,答案示例：,近五年，我国中等职业教育招生人数逐年上升，而普通高中招生人数变化不大。（或：先有所上升后有所下降）,2007,黑龙江省课改中考题,仔细观察下面的漫画,说说漫画的含义,(2,分,),答案示例：,1.,知识就是力量,2.,成功源于读书,例题：仔细观察下面漫画，结合生活实际，谈谈你的感受。,命题呈现多元化，立意具有新颖性，内容具有丰富性，解法具有探索性，思维具有发散性，答案具有多元性。,命题特点与趋势分析,命题呈现多元化，立意具有新颖性，内容具有丰富性，解法具有探索性，思维具有发散性，答案具有多元性。,注重试题情境的创设，内容更贴近学生生活，设题范围更广，且呈现与其他学科渗透的态势，综合性能力要求会更强，充分体现出大语文观的特点。,命题特点与趋势分析,考点六,古诗文默写,年 份,考查知识点,考查方式,序号,分值,比重,2008,牡丹江,古诗文默写,填 空,一、,4,8,6.7%,2007,黑龙江,古诗文默写,填 空,一、,5,10,8.3%,2006,黑龙江,古诗文默写,填 空,一、,6,8,6.7%,考查形式：,识记性默写题,理解型默写题,迁移型默写题,应用型默写题,开放性默写题,08,年牡丹江市中考题,5,古诗文默写。（,8,分）,（,1,）潮平两岸阔，,。（王湾,次北固山下,）,（,2,）,，西北望，射天狼。（苏轼,江城子,密州出猎,）,（,3,）无私奉献一直是中华民族的传统美德之一，龚自珍在,己亥杂诗,中的,“,，,是最真实的写照。,（,4,）诗以言志，杜甫在,望岳,中的,“,，,”,就表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。,（,5,）陈毅的,梅岭三章,中,“,取义成仁今日事,”,一句是化用,鱼我所欲也,中的,“,，,”,两句，书写了诗人为正义事业甘愿牺牲生命的高尚情操。,命题从内容到形式不断创新，由过去单纯的静态和记忆背诵，转向动态的理解与运用。,命题特点与趋势分析,2008,年河南省中考语文试题,（,4,）运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。,“,忽如一夜春风来，,_,”,，巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；,“,烽火连三月，,_,”,，运用夸张，表达了杜甫对家人,的强烈思念；,“,落红不是无情物，,_,”,，运用拟人，使落花有情，表现了它无私奉献的精神。,答案示例：,千树万树梨花开 家书抵万金,化作春泥更护花,复习建议,强化记忆,加深理解,分类整理,品析鉴赏,考点七,名著阅读,年 份,考查知识点,考查方式,序号,分值,比重,2008,黑龙江,识记、概括、表达能力,填空、,文字表述,一、,7,3,2.5%,2007,黑龙江,识记、概括、表达能力,填空、,文字表述,一、,6,3,2.5%,2006,黑龙江,识记、,辨别能力,填空,一、,7,2,1.7%,08,年牡丹江市中考题,6,走近名著。（,4,分）,某校园文学社在自己的网页上，开展了,“,走近名著,”,活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。你最想以名著,中的人物,作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是,。,示例：,水浒传,武松 疾恶如仇，荡尽天下不平事。,答案示例,：,西游记,孙悟空 用勇敢与执着谱写正义之歌。,钢铁是怎样炼成的,保尔 与命运抗争，与信念相伴。,07,年牡丹江市中考题,6.,名著阅读（,3,分）,名人传,美在它对高尚品格和顽强奋斗精神的赞美，, ,美在,；鲁智深美在他的疾恶如仇，有勇有谋的性格，孙悟空美在,。,答案示例：,红楼梦,美在它对人情世故和人心计谋的描写；,孙悟空美在他精灵古怪、忠心耿耿的内涵。,例题,:,在阅读课外名著时，你会遇到一些为之高兴，为之落泪，为之倾心，为之惋惜的人物和情节。,请从下列名著中任选一部，写出一个曾激起你情感波澜的人物和情节，并写出你的体验或感悟。,名著：,格列佛游记, ,水浒传, ,西游记,让你动情的人物和情节：,。,你的体验或感悟：,_,_ _ _ _,1,、制作读书卡片,2,、仿例写句,3,、拟写对联,4,、评点感悟,命题特点与趋势分析,1,、明确读书范围。,2,、激发阅读兴趣。,3,、强化归类复习。,复习建议,二、口语交际及互动,考查学生根据对象和场合，文明得体地进行交流。能耐心倾听，准确使用普通话，自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题，并有一定的应对和互动能力，以及参与意识和情意态度。,题量约在,1-2,小题之间，赋分为,5,分。,考点八,口语交际,年 份,考查知识点,考查方式,序号,分值,比重,2008,黑龙江,语言表达,简 答,二、,6,5,4.2%,2007,黑龙江,语言表达,简 答,一、,7,5,4.2%,2006,黑龙江,语言表达,简 答,一、,5,2,1.7%,考查内容,语言表达的简明、连贯、得体,语意的理解与表达,句序的排列,广告语与宣传语的运用,提取信息以及与其他学科的渗透等,08,年牡丹江市中考题,6,根据情境，按要求表达。（共,5,分）,自全国全面启动,“,亿万学生阳光体育运动,”,工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水坝现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆,（,1,）体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（,2,分）,（,2,）假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？（,3,分）,创设具体的交际情境，体现口语交际的互动性。,命题特点与趋势分析,例题：在,2008,北京奥运会上，我们用汗水和智慧见证了中国的力量，见证了奥林匹克精神。赛场上那么多感动的瞬间让我们铭记，那么多泪水与欢笑冲击了我们的心灵。,（,1,）作为一名小记者，你会对那些未获奖的运动员说什么？,(2,分）,（,2,）作为一名奥运志愿者,你会对一些没有文明观赛（乱扔垃圾、语言不文明）的观众说些什么？,(3,分）,尽量选择贴近学生生活的话题，让考生“有话可说”。,注重文明态度和语言修养的考查。,鼓励考生在口语交流中张扬个性，亮出新见。,命题特点与趋势分析,三、综合学习及探究,考查学生在活动中表现的合作态度和参与程度。在活动中主动地发现问题和探索问题。积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。根据占有的课内外资料，形成自己的假设或观点。表现语文知识和能力的综合运用，交流和展示学习成果。,题干设置为,300,字左右，答案为,100,字左右，题量约在,1,至,3,小题之间，赋分为,10,分。,考点九,综合学习及探究,年 份,考查知识点,考查方式,序号,分值,比重,2008,牡丹江,主题设计、语言综合运用,简答、文字表述,三、,7.8.9.10,10,8.3%,2007,黑龙江,信息提取概括、语言综合运用,文字表述,三、,8.9.10,10,8.3%,2006,黑龙江,信息提取概括、语言综合运用,文字表述、简答,二、,8.9,4,3.3%,08,年牡丹江市中考题,“,5,12,”,汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次,“,心连心，手拉手,”,主题班会活动,7. 【,主题设计,】,请概括活动内容，为本次活动设计一个主题。（,2,分）,8,【,爱心奉献,】,活动中，,“,爱心捐献,”,环节由你主持，你将如何向同学们发出呼吁？（,2,分）,9,【,真情告白,】,阅读下面的链接材料，假如让你电话连线当事人，你想说些什么？（,3,分）,5,月,12,日，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废墟，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿以来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。 （自,新文化报,2008,年,5,月,26,日）,10,【,携手共勉,】,请你在班会活动即将结束之际，用一个古今中外成功人士战胜困难或不幸的事例，与灾区学子共勉。（,50,字左右）（,3,分）,考查的内容,语文知识的综合运用；,听说读写能力的整体发展；,语文课程与其他课程的沟通；,书本知识与实践活动的紧密结合；,学生的探究精神和创新意识；运用多种方法，从不同角度，进行多样化探究；主动地发现问题和探索问题；,为解决问题去搜集信息和整理资料等；,根据占有的课内外材料，形成自己的假设或观点等。,考题形式,撰写公益广告,设计活动栏目,提出合理化建议,推广宣传、标语,主持、采访,撰写网络论坛的网友感言或留言点评,编写校园快讯,为了迎接,2009,世界大学生运动会，弘扬体育精神，传播冰雪文化文化，某校学生会决定举行,“,喜迎大冬会,”,活动，邀请你参加，相信你一定会有丰厚的收获。,1,、阅读图文，仔细探究。（,2,分）,下为,2009,大冬会火炬等有关图片简介，请探究出这些图标的共同点是什么？,这些图标的共同点是：,2,、召开班会，展示才华。（,4,分）,假如有你主持一次以,“,真情奉献大冬会,”,的主题班会，你将准备一条标语写在黑板上烘托气氛，并做好动员同学们参与志愿者活动的演讲词。,班会标语：,动员演讲词：,3,、传播使者，赞美家乡。（,4,分）,假如你是志愿者，请你为前来参加大冬会的各国朋友介绍家乡的名胜古迹、名优特产、历史文化，你将如何介绍？（可以选择其中的一个内容，）,必须紧紧围绕语文这一灵魂来综合，不能偏离语文去搞所谓的大综合。,设题要体现出综合性的味道，不能单一化。要有活动的主题、过程（或步骤）和内容，不能只有空架，而无具体内容。,语文综合性学习不是把几个毫无联系的问题罗列在一起，而是紧紧围绕一个专题（或主题）来进行，设计的几个问题都必须是有内在联系的。,命题特点与趋势分析,敬请批评指正！,2009年4月9日,