第3节 神经调节

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第3节 神经调节,第1课时,处于紧急情况时，作出迅速的反应，激素能做到吗？,思考,激素对生物体生命活动的调节作用有何特点？,缓慢、持久,快速、短暂,神经系统,人在接受刺激后，要多久才有反应？,1、准备,一、对刺激的反应,快慢,2、直接测,3次求平均,3、数数时测,4、闭眼时测,1、两个同学做好准备(0刻度端朝下),测试者突然,松开直尺，被测试者要,仅用拇指和食指,将尺夹住。,活动1,思考1,：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？,眼,神经传导,脑、脊髓,神经传导,手,不能有声音提示,2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做3次，求出3次实验结果的平均值。,实验2,思考2：为什么要测3次求平均值?,减小实验误差，排除偶然性,3、让被测试者按2、4、6、8这样的顺序数到100的同时，重复上述实验，求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。,实验3,思考 在实验3中，数数对反应时间有什么影响？,数数使被测者反应变慢,4、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测4次，求平均值。,实验4,思考2 比较实验2和实验4的反应时间，哪种情况反应的时间更短？,思考1 实验4中参与的器官与实验2有什么不同？,讨论：,1、不同的人对刺激反应的快慢一样吗？,2、对具体的刺激作出反应时，一种器官能否完成？,不同人对不同信号的反应快慢不同,反应过程中需要许多器官参与反应,1、在夹住落下的直尺过程中，身体哪些器官作出了反应？,眼、耳、神经、脊髓、脑、手（皮肤、肌肉）,思考,2、这些器官起什么作用？,接受信息,传导信息,处理信息,传导信息,作出反应,眼、耳,神经,大脑、,脊髓,神经,手,我们用哪些器官来接受外界刺激？,刺激种类 接受刺激的部位或细胞名称,（1）光的刺激性,眼的视网膜上的感光细胞,（2）气味的变化,鼻的黏膜上的嗅觉细胞,（3）化学物质刺激,味蕾中的味觉细胞,（4）声音的刺激,耳蜗内的感觉细胞,（5）触觉,皮肤中的触觉小体,【结论】上面器官里的细胞都是,神经细胞,，也叫神经元。,二、信息的接受和传导,神经细胞,是高等动物神经系统的基本结构和功能单位，又被称为,神经元,（neuron）。神经系统中含有大量的神经元，据估计，人类中枢神经系统中约含1000亿个神经元，仅大脑皮层中就约有140亿。,神经元是,神经系统结构和功能的基本单位,神经元,细胞体,(一个),突起,轴突,(一个),树突,(多个),细胞体,轴突,树突,轴突的末梢,1、,神经元,结构,神经元.swf,细胞核,神经元是神经系统的基本结构和功能单位,信息的接受和传导是怎样的？,树突,接受刺激产生兴奋，并传导兴奋到,细胞体,，,神经冲动再从细胞体传到,轴突,，,再到,轴突末梢,。,最后传送到另一个神经元或其他组织。,神经元能接受刺激，产生兴奋（信息），并传导兴奋（信息）。,树突,细胞体,轴突,另一个神经元,2、神经元的功能,3、,信息传导的方向,：,树突,细胞体,轴突,下个神经元的树突,讨论,环境中温度变化的信息是如何被接受的？,通过皮肤,冷敏小体,和,热敏小体,中的,神经元,接受。,电脑是如何工作的？,同学们听到铃声就会回到教室，是通过什么获得信息的?又是什么支配你们作出这样的反应?,神经系统,脑,脊髓,脑神经,(12对),脊神经,(31对),中枢神经系统,周围神经系统,三、信息的处理,神经系统.swf,1、神经系统的组成,周围神经系统,中枢神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,（1）脑神经：总共，其主要功能是支配和的各个器官的感受和运动。,（2）脊神经：共有。其主要功能是支配身体的,颈部,、及的感觉和运动。,（3）植物性神经分布于内脏和腺体，不受意志控制。,12对,头部,颈部,31对,四肢,内脏,读图并完成下表,：,神经系统,植物性神经,2、脑,神经系统中,最高级,部分,大脑,脑干,脊髓,脑干在大脑下方,脑的结构,大脑,小脑,脑干,注意“,脑,”和“,大脑,”的区别哦！,小脑,脑的结构（,前面观,）,大脑,：特别发达；,分为左右半球,；分别管理人体不同部位。,左大脑,右大脑,大脑的表面有何特征?,凸凹不平,沟或裂,回,凸,的是,回,凹,的是,沟,或,裂,大脑皮层,凹陷的,沟,和隆起的,回,，,增加了大脑皮层表面积,大,脑的不同部位功能相同吗？,成年约2200cm,2,运动,皮肤感觉,听觉,视觉,小脑,脑干,语言,嗅觉,这是我们人类特有的哦！,大脑皮层,（厚约23mm）,是,神经元细胞体,（约140亿个）,高度集中,的地方，有,许多控制人体活动的,高级中枢。,人的大脑能,对,语言和文字,发生反应。,是人体最复杂、最重要的器官。,人的一生中实际只用了10%的神经元 。如何开发大脑的潜能是当代科研中的一个重要课题,脑的冠状切面,回,沟,大脑皮层,怎样保护我们的大脑,？,有充足的氧气,注意营养,小脑的作用是什么 ？,小脑,位于,脑干背侧,大脑的后下方,狗被切除小脑后的行动姿态,主要负责,人体动作的协,调性,和,保持身体的,平衡,。,1、若小脑受到损伤，会出现什么后果？,2、人体所接收的信息主要是在什么部位进行处理的？,3、为什么每节课的时间定为45分钟，中间要休息10分钟？,思考,小脑损伤，会使人、不能完成。,站立不稳,行走摇晃,灵巧的动作,大脑、脊髓,控制,血液,循环系统、呼吸系统,的运动,若这些中枢受损伤，,将引起心搏、血压、呼吸的严重障碍，危及生命。,脑位于头骨里，,脊髓,在脊柱里,脑,脊髓,2、脊髓的结构和功能,1）脊髓是脑干的延续,结构:,功能：,3）由许多神经元组成,2）位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形,脊髓是中枢神经系统的,低级,部分,一般受大脑控制，具有,传导,和,反射功能,1、 把下列神经与所属的系统连线：,脑,脑神经,中枢神经系统,脊髓,脊神经,周围神经系统,植物性神经,练一练:,2、神经元的,在接受刺激、产生信息后，传导到,_,然后由_将信息向另一神经元传导。信息的进一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。,树突,细胞体,轴突,3、神经元的主要功能是（）,接受刺激,产生信息（兴奋）,传导信息（兴奋）,包括以上三项,4、关于轴突的主要功能叙述，正确的是（）,接受刺激，产生信息（兴奋），并传导信息（兴奋）,传导信息,产生信息,6、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的（ ）,A. 大脑 B. 脑干,C. 小脑 D. 脑神经,C,7、调节人体生命活动的高级中枢是（ ）,A、大脑两半球 B、大脑皮层,C、小脑 D、中枢神经系统,B,8、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是( ),A、大脑、小脑、脑干,B、小脑、大脑、脑干,C、大脑、脑干、小脑,D、脑干、小脑、大脑,A,9、大脑皮层表面沟和回，分别是指（ ）,A. 大脑皮层的隆起 B. 大脑皮层的凹陷,C. 大脑皮层隆起和凹陷,D.大脑皮层凹陷和隆起,D,10、下列选项属于大脑功能的是( ),下列选项属于小脑功能的是( ),下列选项属于脑干功能的是( ),维持身体平衡,；,动作协调,；,控制呼吸系统,；,调节心血管运动,；,控制身体活动的高级神经中枢,如嗅觉中枢,。,选一选：,