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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,北师版,-,三年级,-,下,第,1,单元,8,讲故事,707,7,5,101,3,3,600,4-120,8,16,2,=101,5,=505,=303,3,=101,=150-120,=30,=128,2,=64,490,7+700,101,(6,3),810,(9-6),840,(2,4),=70+700,=770,=101,2,=202,=810,3,=270,=840,8,=105,知识点,:,乘除混合运算,1.,计算下面各题。,192,8,5,146,2,3,=24,5,=120,=73,3,=219,24,9,3,248,8,5,=216,3,=72,=31,5,=155,2.,一辆汽车,4,时行驶,280,千米,照这样的速度,这辆,汽车,8,时能行驶多少千米,?,280,4,8=560(,千米,),答,:,这辆汽车,8,时能行驶,560,千米。,3.,教师节到了,学校准备给老师们选鲜花,学校,花,576,元钱买了,6,束花,每束,8,枝。平均每枝花,多少钱,?,576,6,8=12(,元,),答,:,平均每枝花,12,元。,4.,租赁(l,n)6辆相同的客车每次能运送乘客,630,人,这样的,4,辆客车每次能运送多少人,?,630,6,4=420(,人,),答,:,这样的,4,辆客车每次能运送,420,人。,5.,赵叔叔骑车从家到郊外公园,去时每时骑,18,千米,3,时到达,回来时用了,6,时,回来时平均每,时行驶多少千米,?,18,3,6=9(,千米,),答,:,回来时平均每时行驶,9,千米。,6.,陈华开车从甲地去乙地,前,3,时行驶了,210,千,米,按这样的速度,8,时可以行完全程。甲、乙,两地相距多少千米,?,210,3,8=560(,千米,),答,:,甲、乙两地相距,560,千米。,7.,一只山雀,5,天大约能吃,800,只害虫。照这样,计算,一只山雀一个星期,(,一个星期是,7,天,),大约,能吃多少只害虫,?,800,5,7=1120(,只,),答,:,大约能吃,1120,只害虫。,8.,舞阳新村新盖的,7,幢楼房共住了,42,户。照,这样计算,25,幢这样的楼房共住多少户,?,42,7,25=150(,户,),答,:25,幢这样的楼房共住,150,户。,9.,亮亮要看一本故事书,每天看,100,页,看了,4,天,恰好看完。如果要,8,天看完,那么平均每天看多,少页,?,100,4,8=50(,页,),答,:,平均每天看,50,页。,10.,青山养蜂场养了,9,箱蜜蜂,一年可以酿,675,千,克蜂蜜。照这样计算,春花养蜂场养了,6,箱蜜蜂,一年大约可以酿多少千克蜂蜜,?,675,9,6=450(,千克,),答,:,一年大约可以酿,450,千克蜂蜜。,本节课的内容是利率及相关知识的应,用,是在,学生学,习了整,数、百,分数、,税率的,意义和,计算的,基础上,进行教,学的。,在这节,课的教,学中,不,仅要通,过对利,率的含,义和意,义的理,解,学,习掌握,本金、,利息和,利率的,含义,并,能正确,计算存,款利息,更要在,教学中,使学生,通过数,学知识,的学习,来感受,到数学,与生活,的紧密,联系,激发学,习的兴,趣,增强,数学意,识,发展,数学思,维。在,合作与,交流的,学习过,程中获,得良好,的成功,体验,增,强学习,数学的,信心和,兴趣,培养学,生从小,理财的,意识,养,成勤俭,节约的,好习惯,。,教学目标,通过对利率的含义和意义的理解,掌,握本金,、利息,和利率,的含义,并能正,确计算,存款利,息。,通过计算利息,使学生感受数学在日,常生活,中的应,用,增强,数学意,识,发展,数学思,维,培,养勤俭,节约的,好习惯,。通过,让学生,了解相,关的金,融知识,培养学,生理财,的意识,。,使学生感受数学知识和方法的应用,价值,获,得成功,的体验,增强学,习数学,的兴趣,和信心,。,
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