《窃读记》修改后

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,窃,“,窃读记,”,中的,“,窃,”,是什么意思?,、偷,、偷偷地,、谦指自己,1.窃读记,记:一种文体,有记叙,记载的意思。,林海音:原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,生于日本大坂。,1948,年,8,月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾,任,国语日报,编辑。,1953,主编,联合报,副刊。作品:,城南旧事,芸窗夜读,窗,等。,窃读 腋下 贪婪 惧怕,支撑 炒锅 踮起 充足,屋檐 一,碗,书柜 皱起,真,酸,倾盆大雨 饥肠辘辘,书 写 指 导,饿,书 写 指 导,惧,书 写 指 导,檐,书 写 指 导,酸,书 写 指 导,撑,1.,文章主要内容是什么?,答:,课文写“我”小时候在书店偷偷看书的情景。,2.,课文是按什么顺序记叙“窃读”这个特殊的童年经历的?,答:,课文是按,经历的时间顺序,写的或是按,事情发展顺序,记写。,去书店,在书店,出书店,放学后,边走边想,跨进店门,打开书阅读,恐惧被发现,饥饿难耐,放回书架,走出书店,、快速默读全文,找出集中体现小姑娘复杂滋味的语句,用“”勾出。,我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!,快乐是什么?为什么又惧怕?,、小声读课文,在文中找出能体现小姑娘快乐的语句,用“ ”勾出;找出能体现小姑娘感到惧怕的语句,用“,”勾出。,跨、踮、钻、挤、找,动作,急切,快乐 惧怕,心情,复杂,酷爱读书,作业,课堂作业,1.,听写词语,家庭作业,1.,背诵课文(第,3.4.10,自然段),
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