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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6,住宅区的公共服务设施,6-1,公共服务设施的分类与内容,6-2,公共服务设施的定额指标,6-3,公共服务设施的布置要求,6-4,1,6-1,公共服务设施的分类与内容,6-1-1,公共服务设施的分类,（,1,）按使用性质分,（,2,）按使用频率分,（,3,）按营利与非营利性质分,2,公共服务设施（也称配套公建）按,使用性质,分为,8,类,1,）教育,2,）医疗卫生,3,）文化体育,4,）商业服务,5,）金融邮电,6,）,社区服务,7,）市政公用,8,）,行政管理及其他,6-1,公共服务设施的分类与内容,3,6-1,公共服务设施的分类与内容,公共服务设施按,使用频率,分为,2,类,1,）经常使用,2,）必要而非经常使用,4,6-1,公共服务设施的分类与内容,公共服务设施按,营利与非营利性质,分为,2,类,1,）营利,2,）非营利,5,6-1,公共服务设施的分类与内容,6-1-2,公共服务设施的内容,（,1,）教育：幼托、小学、中学等,（,2,）医疗卫生：医院、诊所、保健等,（,3,）文化体育：电影院、文化馆、运动场,（,4,）商业服务：商业、饮食、服务、修理等,（,5,）金融邮电：银行、邮电所等,（,6,）社区服务：居委会、社区服务中心、老年设施等,（,7,）市政公用：变电室、高压水泵房,（,8,）行政管理及其他：街道办事处、派出所、市场工商管理部门、防空地下室等,6,6-2,公共服务设施的定额指标,6-2-1,配建指标的控制：,住宅区配套公建的项目应符合规范规定的,千人指标,。并以,千人总指标,和,分类指标,进行总量的控制。,使用时可根据规划布局形式和规划用地四周的设施条件，对配建项目进行合理的归并、调整，但不应少于居住人口规模相对应的千人总指标。,7,6-2,公共服务设施的定额指标,6-2-2,公共服务设施控制指标（,m,2,/,千人）,8,6-3,公共服务设施的布置要求,6-3-1,配建水平,居住（小）区中与人口规模对应，并与居住（小）区同步规划、同时投入使用的服务设施的多少,。,诀窍,详细内容请参阅,Dale Carnegie Training(R),的“演示技巧”。,9,6-3,公共服务设施的布置要求,6-3-2,服务半径,（,1,）定义,各项公共服务设施所服务的空间距离或时间距离。,居住区级,800-1000,米,居住小区级,400-500,米,居住组团级,150-200,米,诀窍,详细内容请参阅,Dale Carnegie Training(R),的“演示技巧”。,10,6-3,公共服务设施的布置要求,6-3-2,服务半径,（,2,）确定服务半径的因素,1,）居民的使用频率,2,）设施的规模效益,诀窍,详细内容请参阅,Dale Carnegie Training(R),的“演示技巧”。,11,6-3,公共服务设施的布置要求,举例：小学的设置,诀窍,详细内容请参阅,Dale Carnegie Training(R),的“演示技巧”。,项目名称,服务内容,设置规定,每处规模,建筑面积,用地面积,小学,6-12,周岁儿童入学,1-,学生上下学穿越城市道路时应有相应的安全措施,2-,服务半径不宜大于,500,米,3-,教学楼应满足冬至日不小于,2,小时的日照标准,-,12,班,6000,18,班,7000,24,班,8000,12,6-4,公共服务设施的规划布局,6-4-1,规划布局应考虑下列因素,（,1,）与规划结构相适应,（,2,）保证各级公共服务设施有合理的服务半径,（,3,）形成各级生活中心,（,4,）相关项目可组合布置,（,5,）结合上下班人流方向、公交站点布置,（,6,）充分发挥设施的经营效益,（,7,）充分考虑到发展的需要,诀窍,详细内容请参阅,Dale Carnegie Training(R),的“演示技巧”。,13,6-4,公共服务设施的规划布局,6-4-2,几种常见的规划布局,诀窍,详细内容请参阅,Dale Carnegie Training(R),的“演示技巧”。,14,6-4,公共服务设施的规划布局,6-4-3,实例分析,诀窍,详细内容请参阅,Dale Carnegie Training(R),的“演示技巧”。,15,6-4,公共服务设施的规划布局,6-4-3,实例分析,诀窍,详细内容请参阅,Dale Carnegie Training(R),的“演示技巧”。,16,6-4,公共服务设施的规划布局,6-4-3,实例分析,诀窍,详细内容请参阅,Dale Carnegie Training(R),的“演示技巧”。,17,6-4,公共服务设施的规划布局,6-4-3,实例分析,诀窍,详细内容请参阅,Dale Carnegie Training(R),的“演示技巧”。,18,6-4,公共服务设施的规划布局,6-4-3,实例分析,诀窍,详细内容请参阅,Dale Carnegie Training(R),的“演示技巧”。,19,
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