专题三-对联运用与提炼语意课件

,五年高考,三年,模拟,栏目索引,专题三 对联运用与提炼语意,高考语文,(江苏省专用,),1.(2018江苏,4)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分),(),偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假,如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。,A.没有思想的人往往更容易产生偏见。,B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。,C.人无法做到随时随地保持客观公正。,D.对思想而言偏见自有其存在的价值。,五年高考,A组 自主命题江苏卷题组,答案,D本题考查压缩语段的能力。解答本题的关键是把握作者的情感倾向。结合“星期天娱乐”“必须得,”“没有卧室”“还得做出,姿态”可知,作者是主张偏见具有合理性的。,易错警示,压缩语段题易错“三警示”,警示一:忌先入为主,如看到“偏见”就主观臆断作者是批判的态度。,警示二:忌断章取义,如看到某些句段中有显露态度的表述就马上下结论。,警示三:忌不回扣原文。判断之后,一定要带着观点回扣原文,再次确认。,2.(2018江苏,3)下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3分),(),乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。,雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。,浪设机关何所益,仅存边角未为雄。,来疑神女从云下,去似姮娥到月边。,A.下围棋荡秋千抖空竹放风筝,B.抖空竹荡秋千下围棋放风筝,C.下围棋放风筝抖空竹荡秋千,D.抖空竹放风筝下围棋荡秋千,答案,D结合关键词“洞箫吹”“盘丝”“翻飞”来判断。“雾縠”是轻薄如雾的,纱,“云绡”指像云一样洁白的丝绸。两者都是制作材料,明确之后再结合关键词“剪裁”,“好风相送”来判断。结合关键词“机关”“边角”“未为雄”来判断。结合关键词,“来”“去”“从云下”“到月边”来判断。,3.(2017江苏,3)下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是(3分),(),为闻庐岳多真隐别有天地非人间,十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风,狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼,秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心,A.B.C.D.,答案,D此联是劳鸣勋题桃花源的对联。“十年幕府悲秦月”是对杜甫在十年幕府生,活中看到朝廷腐败,国家混乱,民生疾苦而痛心疾首,哀婉叹息的总结;“一卷唐诗补蜀风”指,出杜甫希冀用一卷茅屋为秋风所破歌抒发胸臆,企求实现“大庇天下寒士俱欢颜”的愿,望。此联赞美李白,为姚恭,所撰。上下联均出自杜甫的诗句,上联“世人皆欲杀”出自,不见,下联化用饮中八仙歌。此联节选自象予民题于杜甫草堂的对联。杜甫号少,陵野老,在自己的诗里曾用“飘飘何所似?天地一沙鸥”来形容自己,其客至中也有“舍,南舍北皆春水,但见群鸥日日来”的诗句。,疑难突破,解答此题,关键在于“知人论世”。题干明确对联要跟杜甫有关。应不难判断,因为学过客至一诗,对杜甫自号“少陵野老”也不陌生。由此可以排除A、C两项。句,中“多真隐”不适用于杜甫,杜甫一生忧国忧民,未曾归隐。句中“唐诗”“蜀”提示了其,与杜甫有关,只是学生不一定了解杜甫的“幕府”生活。,4.(2016江苏,4)某同学从自己所写的文章里选出以下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所,拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分),(),第一组:看见书虫诞生记,对话苏东坡家有书窝,第二组:同桌的你伴我同行,奔跑吧,兄弟没有麦田的守望者,第三组:感悟青春我的“离经叛道”的话,扪心自问当我发呆时我在想些什么,A.读万卷书寸草春晖我思我在,B.悦读生活寸草春晖指点江山,C.悦读生活那些花儿我思我在,D.读万卷书那些花儿指点江山,答案,C第一组的四篇文章,是写读书生活的,尤其是家有书窝更体现生活性,以“悦读,生活”为标题更恰当。“读万卷书”适合作为侧重于写读了很多书、明白了很多道理的文,章的集子名。第二组文章,是写生活中那些留下印象的人和事的,这些人和事都是一朵朵记忆,的花儿,用“那些花儿”为标题比较合适。“寸草春晖”则更适合于那些写小事反映大道理,的文章的集子名。第三组文章,都侧重于思考,宜用“我思我在”做集子名。,解题关键,解答该题的关键有两点:一是话题(文章)对象和标题角度要保持一致(主要判定对,象是否保持一致);二是若话题(文章)对象有多个则要判断多个对象的共同点,可以是内容的共,同点,亦可以是情感思想的共同点,还可以是时间、空间的共同点等。这道题的问题是选出,“所拟标题与各组文章对应最恰当的一项”,其主要对象是“自己所写的文章”。命题者已,经将12篇文章分为三组,然后用四个选项列出了“读万卷书、悦读生活,寸草春晖、那些花儿,我思我在、指点江山”六个标题,我们只要从中判断出哪一个标题不合适就很容易找到突破,口。“寸草春晖”源自“谁言寸草心,报得三春晖”,比喻父母的恩情子女难以报答。用在第,二组“同桌的你伴我同行奔跑吧,兄弟没有麦田的守望者”是不合适的,这,样可以排除A和B。C和D答案最大的不同是“我思我在”和“指点江山”,看第三组文章,感悟青春我的“离经叛道”的话扪心自问当我发呆时我在想些什么,这,些都是所感所思所问所想,不是“指点江山”类的内容。因此只剩下C项是合适的。,5.(2016江苏,5)文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对,联与演出专场对应恰当的一项是(3分),(),假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠,疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环,白雪阳春传雅曲高山流水觅知音,开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关,A.古琴评书昆曲木偶戏,B.昆曲评书古琴木偶戏,C.古琴木偶戏昆曲评书,D.昆曲木偶戏古琴评书,答案,B对联,演员的假笑假哭反映的是当时人们的真实情况,现代人穿的是古人衣装,演,绎的是古时的生活,这是昆曲的特点。对联,处处设疑,处处有悬念,绘声绘色再现情景,故事,环环相扣,这是评书的特点。对联,白雪阳春,高山流水,传雅曲,觅知音,这是古琴的特点。对,联,舞台上展示的形象,观众似乎认为是真的而非木偶,在小小的舞台上随意操纵机关,这是,木偶戏的特点。,解题关键,命题者把昆曲、评书、古琴、木偶戏四个文艺演出专场的对联作为出题点,这就,要求考生要对这四个文艺品种的特征有基本的了解,同时也要明白给出的对联的基本意思,这,样才能准确找到对联与演出专场对应恰当的一项。最容易判断的是“开幕几疑非傀儡舞,台虽小有机关”,可以肯定是木偶戏。从“白雪阳春传雅曲高山流水觅知音”可知“高山,流水”与古琴曲相关。确定了这两项,答案也就基本确定了。,1.(2018浙江,6)阅读下面的文字,完成题目。(6分),中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,20,17年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.,9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.,0%,较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率,保持增长势头。,调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较,2016年的17.0%提高了5.8个百分点;017周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看,未,成年人群体中,1417周岁青少年的听书率最高,913周岁少年儿童和08周岁儿童的听书,率相差不大。同时,听书的方式也很多样。我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台,听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。,B组 统一命题、省(区、市)卷题组,(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。(2分),(2)针对上述消息所反映的社会现象,写一段评述性文字。不超过80个字。(4分),答案,(1)(示例)综合阅读率和数字化阅读率双增,有声阅读成为新的增长点。,(2)(示例)科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的日益加快,听,书这种阅读方式因为更加便捷,为越来越多的读者所喜爱,却会带来阅读浅表化问题。,解析,本题考查压缩语段、表达准确连贯的能力。(1)关注一下括号中的内容“包括书报刊,和数字出版物”“网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等”,由此可知第二段所说的,“有声阅读”属于“数字化阅读方式”。综合两段文字概括压缩即可。,(2)一方面可针对阅读率提升来评述,另一方面可针对这种改变了传统的以“看”为主的方式,可能带来的弊端来评述。,解题步骤,压缩语段解题“两步骤”,步骤一:总览全篇,压缩同类。,步骤二:表述全面,突出重点。,2.(2017天津,21)给下面短文拟写一个标题。(12字以内)(3分),事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上,不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与,交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实,现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。,答案,例:“一带一路”推动文明互通,解析,本题考查压缩语段的能力。阅读全段,划分层次,概括层意。第一层为“一带一路”的,意义,第二层强调其重要内涵,第三层强调其路径。三层为总分关系,所以,可从第一层中提炼,概括,拟写新闻标题。,方法技巧,标题是新闻的“眼睛”,一般说来,标题较一句话新闻更简洁,往往不需要时间,只,要求两个必备要素人物和事件,句子一般采用主谓句,句中通常不停顿,句末不用标点。一,定要概括出最主要的信息(事件、行为)。在字数允许的情况下,尽量多负载信息。,3.(2017山东,17)阅读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个,字。(4分),中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。,这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏,门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。,工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置,进行艺术加工,使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。,为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到很,好的防护作用。,答案,台基高,出檐大。内部可通可隔。构件艺术美观。涂有油漆以防腐。,解析,本题考查压缩语段的能力。材料总共有四段,逐段细读,筛选出重要信息并加以概括即,可。第一段强调中国古代木构房屋台基高和屋顶出檐大的特点;第二段强调房屋内部可打通,也可分隔;第三段强调对房屋各种构件进行艺术加工,使之更加漂亮、美观;第四段强调给房屋,涂油漆,防止木材腐烂。,4.(2016浙江,6)提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。(4分),引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的,作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的,时空这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样,向外传播的现象。,一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直接,证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发,布会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上,又一次具有划时代意义的发现。,引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会,给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人,知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。,答案,引力波首次(或“美国”)发现影响(或“意义”),解析,提取新闻的主要信息,应抓住中心事件及其结果。该则材料分三段,第一段说明引力波,的概念,第二段介绍引力波的发现,第三段阐述发现引力波的影响。根据段意去提取信息,第一,段提取关键词“引力波”,第二段提取关键词“首次”“发现”,第三段提取关键词“影,响”。,5.(2015湖南,20)阅读下面的文字,完成题目。(6分),请一定别忘记诗歌!诗是会飞的,会把你带向神秘、自由和解放的语境,带向语言乌托邦。诗,表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域,其追求与音乐很像。青春应是读诗的旺季。这,时候的你,内心清澈、葱茏、轻盈,没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性禁忌,你的精神体质与,诗歌的灵魂是吻合的,美能轻易地诱惑你、俘虏你,你会心甘情愿跟她走。,(节选自王开岭读书:最美好的生命举止),为什么“青春应是读诗的旺季”?请结合材料,用自己的语言阐述。,答案,答题要点及角度提示:诗歌的语境神秘、自由和解放,正符合青春的向往。诗歌的,纯粹与青春的纯真、感性相吻合。诗歌之美契合青春之美,诱惑青春之心。,解析,为什么说“青春应是读诗的旺季”?首先要找到诗的好处,原文中说“诗是会飞的,会,把你带向神秘、自由和解放的语境,带向语言乌托邦”,“诗,表达着语言的最高理想和生命的,最纯粹区域”。然后找到诗与青春的联系点,一是诗歌的神秘、自由和解放符合青春的向往,二是诗歌的纯粹与青春的纯真(内心清澈、葱茏、轻盈)、感性(没有磐重的世故、杂芜的沉,积和理性禁忌)相吻合,三是诗歌之美契合青春之美,诱惑青春之心(你的精神体质与诗歌的灵,魂是吻合的,美能轻易地诱惑你)。,6.(2014辽宁,16)概括下面语段的主要信息,不超过45个字(含标点符号)。(5分),长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射,届时将搭载“嫦娥五号试验器”,执行探月工程,三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道,长征三,号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”,芯级火箭增高,1.5米,两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高,码率传输技术,可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据,实现了“实时问诊”,和“宽带传输”。,答案,长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务,它进行了多项技术,攻关。,解析,先给语段分层次,可知包括两部分:长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”,执行发射任务;为确保任务完成,它进行了多项技术攻关。然后按字数要求压缩。,7.(2014山东,16)概括下面这段话的主要内容,不超过55字。(4分),近来,共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动,鼓励青少年结合自身学习工作实际,写,下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里,33万余名青少年在,网站、微博、微信、手机报等网络平台上,编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品,仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动,为网,络空间注入了强有力的青春正能量。,答案,(示例)为弘扬社会主义核心价值观,团中央发起了“青年好声音”网络活动,广大青少,年积极响应,为网络注入了正能量。,解析,本题要求考生能给语段划分层次,捕捉关键语句,分清主次,去伪存真,去粗取精,择取要,点,力求言简意赅,文句顺畅。,8.(2014重庆,21)阅读下面材料,按要求答题。(4分),雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时,空,气中相对湿度大于95%,含水量一般为0.11克/立方米,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平,能见距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,给人朦胧飘渺的感觉。,霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾,时,虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%,水平能见距,离明显缩短,一般在10千米以下,给人不甚透明的感觉。,(1)概括雾和霾的不同点,要求:16字以内。,(2)概括雾和霾的相同点,要求:16字以内。,答案,(1)构成成分、能见度范围、相对湿度不同。,(2)都是悬浮体,都形成视觉障碍。,解析,首先分清层次,然后概括要点;答题时既要全面,又要考虑字数限制。抓住关键字词,整,合概括即可。,1.(2018盐城三模,3)下列对联与可使用场所对应恰当的一项是(3分),(),三代鼎彝昭日月一堂图画灿云霞,龙蛇蜿蜒归梨枣鸟兽飞腾入简笺,有迹可循模传墨本无体不备意在笔先,白首壮心写大海青春浩气画高山,A.古董行刻印社碑帖馆书画社,B.古董行书画社刻印社碑帖馆,C.碑帖馆刻印社古董行书画社,D.碑帖馆书画社刻印社古董行,三年模拟,A组,201,6,201,8,年,高考模拟基础题组,(时间,：45分钟,分值,：45分,),答案,A鼎彝,古代祭器,上面多刻着表彰有功人物的文字,第句为古董行;古代印书的木刻,板多用梨木或枣木刻成,所以称雕版印刷的版为梨枣,第句为刻印社;根据“模传墨本”一词,可知第句为碑帖馆;根据“画高山”一词可知第句为书画社。,2.(2018扬州三模,3)下列对联中,适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是(3分),(),摘星捧日,雄踞五岳之首,蔚霞蒸云,广纳万有之灵,水木荣春晖,柳外东风花外雨,江山留胜迹,秦时明月汉时关,山高则配天,阳鲁阴齐资化育,坤厚故载物,西河东海仰生成,气备四时,与天地日月鬼神合其德,教垂万世,继尧舜禹汤文武作之师,A.B.C.D.,答案,A根据第联中的“雄踞五岳之首”和第联中的“阳鲁阴齐”可知描写的是泰,山。,3.(2018姜堰中学、溧阳中学、前黄中学三校联考,5)对下面这个小故事的寓意理解有误的一,项是(3分),(),一个人在屋檐下躲雨,看见一个和尚正打伞走过,这个人说:“大师,普度一下众生吧!带我一段,如何?”和尚说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在,雨中说:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”和尚说:“我也在雨中,你也在雨中。我没有被雨,淋,是因为有伞;你被雨淋,是因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。所以不必找我,请自,找伞。”说完便走了。,A.自助者才有天助,何必“创造条件”求别人来“度”。,B.命运掌握在自己的手中,想不被雨淋,首先应自己找伞或寻找屋檐。,C.“度”人不一定是授人以伞,和尚其实是用禅的智慧“度”了这个人。,D.不愿意帮别人的人就像这个和尚一样,总会找到各种拒绝的理由。,答案,D小故事中并没有和尚找理由不帮助别人之意。,4.(2018苏北四市期初,5)下列诗句与琴、棋、书、画四种技艺对应恰当的一项是(3分),(),世人尽学兰亭面,欲换凡骨无金丹。,丹青忽借便,移向帝乡飞。,蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。,鸡鸭乌鹭玉楸枰,君臣黑白竞输赢。,A.书画琴棋,B.画琴棋书,C.画书琴棋,D.书琴棋画,答案,A中的“兰亭”指王羲之的兰亭集序,借指书法。中的“丹青”指朱红色,和青色这两种颜色,借指绘画。中的“绿绮”是古琴的别称,后人以此代指琴。中的“黑,白”指围棋。,5.(2018连云港一模,5)下列诗句所描写的景色依时序排列,恰当的一项是(3分),(),迟日未能销野雪,晴花偏自犯江寒。,帘卷西风,人比黄花瘦。,微雨过,小荷翻。榴花开欲燃。,六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。,A.B.,C.D.,答案,B为春,为夏,为秋,为冬。,6.(2018常州一模,5)下列咏史诗所歌咏的历史人物,前后都相同的一组是(3分),(),画图省识春风面,环珮空归月夜魂,玉颜流落死天涯,琵琶却传来汉家,他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有馀,出师未捷身先死,长使英雄泪满襟,可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神,天门日暮灵修远,瑶草春深佩服香,回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色,一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来,世间豪杰英雄士,江左风流美丈夫,江东子弟多才俊,卷土重来未可知,A.B.C.D.,答案,A中两句说的都是王昭君,“画图省识春风面,环珮空归月夜魂”,“画图”指汉元,帝对后妃宫人们,只看图画不看人,把她们的命运完全交给画工们来摆布;“玉颜流落死天涯,琵琶却传来汉家”,这是写王昭君和亲塞外。都是指诸葛亮,“他年锦里经祠庙,梁父吟成恨,有馀”,“锦里”“祠庙”指的是锦里的武侯庙,“梁父吟”即梁甫吟,乐府楚调曲名;,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,“出师”指出师伐魏。中的“可怜夜半虚前席,不问,苍生问鬼神”,出自李商隐的贾生,说的是贾谊;“天门日暮灵修远,瑶草春深佩服香”,说,的是屈原。说的都是杨贵妃,“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,出自白居易的长恨,歌,是写杨贵妃的容貌;“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,出自杜牧的过华清宫绝句,三首(其一),讲的是杨贵妃喜欢荔枝,皇帝找人快马相运。中的“世间豪杰英雄士,江左风,流美丈夫”,说的是周瑜;“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,说的是项羽。,7.(2018扬州一模,3)下列对联中,属于纪念屈原的一组是(3分)(),至圣无域泽天下盛德有范垂人间,旨远辞高,同风雅并举行廉志坚,与日月争光,万顷重湖悲去国一江千古属斯人,世上疮痍,诗中圣哲民间疾苦,笔底波澜,A.B.C.D.,答案,B中的“至圣”“泽天下”“盛德”等,表明是纪念孔子的对联。中的“旨远,辞高”“行廉志坚”“与日月争光”都化用屈原列传中的语句,可知是纪念屈原的。,中的“悲去国”指屈原被流放,“一江”指屈原的自尽地点汨罗江。中的“诗中圣哲”,“民间疾苦”等,表明这是纪念忧国忧民的“诗圣”杜甫的对联。,8.(2018扬州期初,3)某服装店开业,老板的朋友送来四副贺联,其中最得体的一副是(3分),(,),A.锦绣乾坤真事业经纶民国大文明,B.春满柜台宾客至货盈橱架利源开,C.粉黛染山川秀色丹青夺造化之工,D.愿将天上云霞色化作人间锦绣裳,答案,DA项对联说的是绸缎,B项对联说的是百货商店。C项从“粉黛”“丹青”可以看,出指的是绘画。只有D项“云霞色”“锦绣裳”与服装店相符合,故选D。,9.(2018南京、盐城、连云港二模,4)下列楹联与场所不匹配的一项是(3分),(),A.泗水文章昭日月,杏坛礼乐冠华夷。(文庙),B.胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张。(书房),C.追摹古人得高趣,别出心意成一家。(宗祠),D.法云广萌无遮会,慧日高悬有相天。(寺院),答案,CA.“杏坛”是孔子讲学的地方,因此匹配文庙是符合的。B.“胸藏万汇凭吞吐,笔,有千钧任翕张”的意思是,胸中藏有万千个词汇凭你调用,即使笔下有千钧重,写作起来也能挥,洒自如。可以与书房匹配。C.该项讲的是对文学意趣的追求,用于宗祠不当。D.“法云广,萌”是与佛教有关,说其是寺院楹联是符合的。,10.(2017南通、泰州一模,3)某校举办对联大赛,下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王,阁、蓬莱阁”四大名楼拟写的对联。所拟对联与楼名对应最恰当的一项是(3分),(),云鹤俱空横笛在,古今无尽大江流。,海市蜃楼仙人境,忠臣孝子紫殿高。,眼底乾坤千里月,胸中忧乐万重山。,孤鹜落霞生秋水,才人江上送夕阳。,A.B.C.D.,答案,B云鹤俱空:橘皮画鹤的神话。与黄鹤楼相对应。“海市蜃楼仙人境”指蓬莱,仙境,对应蓬莱阁。“胸中忧乐”指岳阳楼记中的诗句“先天下之忧而忧,后天下之乐,而乐”,对应岳阳楼。“孤鹜落霞生秋水”指滕王阁序中的句子“落霞与孤鹜齐飞,秋,水共长天一色”,对应滕王阁。,11.(2017南通一模,5)下面文段中最符合作者想法的一项是(3分),(),生活开始变得简单:简单地吃,简单地睡,简单地面对人生中一切复杂烦琐,非常规律。因为,没有惊喜,也无须想象在正常行事之外,还有什么事情会来破坏已经安排好的一切。但总有一,些无关紧要的场景,像是餐桌上的一对咖啡杯,沙发上随意摆放的一双靠枕,在不经意之间,引,起我无尽的想象。真要说还有什么值得我期待的,大概也就是将一张张日历撕下的过程,因为,那提醒了我,别离的苦涩终会换来甜美的报偿。,A.人生从来多憾,还君明珠泪垂,B.别后思君之甚,欣信相逢有期,C.春尽絮飞不留,随风吹落谁家,D.爱情犹如春梦,醒来方知是空,答案,B文段的主旨体现在段落的后半部分,抓住“但总有一些无关紧要的场景,在不,经意之间,引起我无尽的想象”和“因为那提醒了我,别离的苦涩终会换来甜美的报偿”,可提,炼概括答案。,12.(2017南通、扬州、泰州三模,4)某校文学社准备根据以下主题挑选学生习作,下列各组习,作与主题对应最恰当的一项是(3分),(),主题一:月是故乡明主题二:向青春举杯,主题三:和平的钟声主题四:文化与传统,A.母亲的微笑青葱岁月我看辛德勒,奇妙的昆虫,B.温暖的布鞋成长的欢乐人生驿站,肯德基印象,C.游子折柳年轻的梦想华沙之跪,秦腔古韵,D.风华正茂原驰蜡象将军白发征夫泪,北京的地坛,答案,C游子折柳中“游子”“折柳”表示思乡、思念,与“月是故乡明”相符,青,葱岁月年轻的梦想与“向青春举杯”相符,我看辛德勒华沙之跪与“和平的,钟声”相符,肯德基印象秦腔古韵与“文化与传统”相符,故选C项。,13.(2017常州武进调研,5)下列有关各节日的诗句不恰当的一项是(3分),(),A.元宵节:满城灯市荡春烟,宝月沉沉隔海天。,B.七夕节:天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。,C.中秋节:无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。,D.重阳节:独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。,答案,DA.“灯市”“春烟”可知是元宵节。B.“牵牛织女星”是七夕节。C.“秋三五”,“蟾盘”是中秋节。D.意为端午节采菖蒲、艾叶,到江边悼念屈原。与重阳节不符。,14.(2016南通一模,5)对下列材料理解不恰当的一项是(3分),(),驴子听见蝉唱歌,被美妙动听的歌声打动,也想发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问他们吃些,什么才能发出如此美妙的声音来。蝉答道:“吃露水。”驴子便也只吃露水,没多久就饿死了。,A.要理性分析自身的条件。,B.要虚心听取别人的意见。,C.要选择恰当的学习对象。,D.要掌握变通的学习方法。,答案,B上述文段通过写驴子盲目模仿别人所导致悲剧的故事,阐述了学习借鉴他人,要理,性分析自身特点,选择恰当的学习对象,学会变通的道理。B项“要虚心听取别人的意见”属,无中生有。,15.(2016常州一中、南菁高中联考,3)下面是英国学者里基特里维尔关于“战略环境评价”,的经典性定义,不能正确反映其主要信息的一项是(3分),(),战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范、系统、综合的,评价过程,包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。,A.环境影响B.评价过程C.书面报告D.应用,答案,B此题考查概括内容、提取信息的能力。首先应该从语法角度对句子加以分析,提,取核心成分,然后再将核心成分压缩。本段材料的主干是“战略环境评价是评价过程”,附加,成分是被定义的本质属性,包含三层意思:评价的对象是“环境影响”;评价的形式是书面,报告;评价的意义在于把评价结果应用于决策之中。把上述三层意思的关键词提取出来即,可。,1.(2018通、泰、扬、徐、淮、宿二模,5)某校文学社准备编写一本散文集,挑选了三组散文,要,为每组散文拟一个专题名称。所拟名称与各组散文对应最恰当的一项是(3分),(),第一组:登临黄鹤楼雨中访滕王阁,又到虎跑泉观壶口瀑布,第二组:菜畦蝴蝶飞耕牛的背影,袅袅炊烟升起麦苗青青,第三组:传统团圆饭幸福在元宵节,飘香的酥油茶洁白的哈达献给你,A.亲近自然儿时回忆美好生活,B.行万里路儿时回忆潇洒人生,C.行万里路田园风光美好生活,D.亲近自然田园风光潇洒人生,B,组,201,6,201,8,年,高考模拟综合题组,(时间,：40分钟,分值,：39分,),答案,C第一组根据“登、访、到、观”判断,都是游记,可以归为“行万里路”专题;第二,组根据“菜畦、耕牛、炊烟、麦苗”判断,应归为“田园风光”一类;第三组根据各个标题猜,想文本内容,“团圆饭”“元宵节”“酥油茶”“洁白的哈达”,这些都与幸福、美好有关,应,归为“美好生活”专题。,2.(2018苏锡常镇四市一模,3)书院是中国古代民间教育机构,下列对联中不适合悬挂在书院的,一项是(3分),(),A.东林讲学以来必有名世南方豪杰之士于兹为群,B.考古证今致用要关天下事先忧后乐存心先在秀才时,C.千百年楚材导源于此近世纪湘学与日争光,D.人至上圣贤书可耕可读德为绳祖宗恩当报当酬,答案,DD项内容不适用于书院,用于祠堂。,3.(2018苏州二模,5)下列对联中,适合悬挂在岳阳楼的一项是(3分),(),南极潇湘千里月北通巫峡万重烟,千载题诗到崔李一楼抗势压江湖,吴楚乾坤天下句江湖廊庙古人情,词赋千秋唯一序江山万里独斯楼,A.B.C.D.,答案,A由中“崔李”可知是黄鹤楼,由中“一序”可知是滕王阁,据此可排除,故,选A。,4.(2018江苏第二次全国大联考,5)下列诗句对应的节日正确的一项是(3分),(),暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。,纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。,日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。,A.元宵节重阳节七夕节端午节,B.元宵节清明节春节端午节,C.中秋节清明节春节寒食节,D.中秋节重阳节七夕节寒食节,答案,C出自宋代苏轼的阳关曲中秋月。出自宋代高翥的清明。出自宋,代王安石的元日,“新桃”指新制的桃符,“旧符”指旧的桃符。桃符,古代习俗,春节前,家家都将画有门神肖像或写有门神名字的两块桃木板,悬挂在大门两旁,用来驱鬼压邪。桃符,每年都要更换,后来用贴春联代替了。出自唐代韩翃的寒食,寒食节在清明节前一二日,这一天人们要禁烟火,不许生火做饭,只能吃冷食。,5.(2018泰州中学模拟,4)下列对联,用于某校百年校庆,最恰当的一项是(3分),(),A.满腔热血育桃李,一片丹心扶栋梁。,B.画栋拂云联旧垒,玉兰绕砌缀新枝。,C.根深叶茂结硕果,笔健墨浓绘蓝图。,D.福星高照满庭乐,寿诞生辉合家欢。,答案,CA项用于歌颂老师。B项用于新校舍奠基。D项用于祝寿。,6.(2018扬州一中模拟,5)下面文章与栏目名称对应最准确的一项是(3分),(),第一组:天眼计划星穹之外,外星人谜踪月球上真的有水吗,第二组:“南山”是座什么山花木兰女扮男装的真相,朱自清与“背影”这个寒假读什么,第三组:我来倾听你的故事如何应对成长之痛,我和烦恼握手言和还我一双自由飞翔的翅膀,A.魅力星球校园随笔心理诊室,B.宇宙探秘校园随笔依然故我,C.宇宙探秘课堂内外心理诊室,D.魅力星球课堂内外依然故我,答案,C第一组属于探究宇宙某种奥秘类的文章,宜用“宇宙探秘”。第二组文章都与课,内课文有关,但又适当向课外延伸,宜用“课堂内外”。第三组文章都是针对心理问题提出应,对之策,或者处理方法,宜用“心理诊室”。故选C项。,7.(2018苏州期初调研,5)对下面一句话的理解正确的一项是(3分),(),人生的阴影,是自己遮挡阳光造成的。,A.消除人生的阴影是违反客观规律的。,B.人与周围事物处于普遍联系之中。,C.外因无助于解决人生所面临的难题。,D.要从内因寻找摆脱困境的有效方法。,答案,D这句话强调造成阴影的是自己,是内因,所以要从内因寻找摆脱困境的有效方法。,8.(2018高邮中学月考,5)下列诗句的意境,与“片石孤峰窥色相,清池皓月照禅心”最为相似的,一项是,(),A.鱼吹细浪摇歌扇,燕蹴飞花落舞筵。,B.一院落花无客醉,半窗残月有莺啼。,C.幽溪鹿过苔还静,深树云来鸟不知。,D.汉家城阙疑天上,秦地山川似镜中。,答案,C例句是有关禅理的,体现心无杂念,宁静致远的心境。C项“鸟不知”体现心中的,空静。故C项与例句意境最为相似。,9.(2017南京、盐城一模,4)老师准备向学生介绍一些描写祖国山川风物的文学作品,打算按照,所写的地域编为两个专题。甲:巴山蜀水岭南。乙:骏马秋风塞上。下列作品与专题名称对应,恰当的一项是(3分),(),锦江春色来天地都江堰,李清照的汴京情结,不教胡马度阴山呼和浩特,共来百越文身地柳州,烟波浩渺岳阳楼,秦时明月汉时关天水,锦官城外柏森森,遥梦敦煌,A.甲:乙:B.甲:乙:,C.甲:乙:D.甲:乙:,答案,B这八个文学作品依次对应的地域分别是:四川、河南、内蒙古、广西、湖南、甘,肃、四川、甘肃。“巴山蜀水岭南”对应的是;“骏马秋风塞上”对应的是。,10.(2017徐州一模,4)下列对联与相关场所对应最恰当的一组是(3分),(),春露秋霜本支衍百世苹繁藻洁俎豆祝千秋,竹韵松涛清自远风台月榭悄无言,殿宇辉煌人杰地灵千古迹神功浩荡民安物阜万家春,近贤门之居容光必照遵海滨而处明德惟馨,A.祠堂庙宇宅第园林,B.宅第庙宇园林祠堂,C.祠堂园林庙宇宅第,D.宅第园林庙宇祠堂,答案,C句中“本支”喻子孙,“衍”同“延”,指绵延不绝。“俎豆”指宴客用的器具,引申为祭祀意。“竹韵松涛”“风台月榭”为园林之景。“殿宇”写庙宇。“贤门,之居”说宅第,“明德惟馨”说主人的美德。,11.(2017南京、盐城二模,4)高三毕业班的学生给语文老师赠送对联,下列最恰当的一副是(3,分),(),A.杏林分种逢春茂桔井挹泉滋蕙香,B.无字文章写古今有声画谱描人物,C.书味本长宜细索砚田可种勿抛荒,D.杏坛文章传承远楼观道德浸润深,答案,D“杏坛”是传说中孔子聚徒讲学的地方。现多指教书授人的地方。A.以“杏林”,颂赞良医,“桔井”是中医药的代名词。B.“有声画谱描人物”指京剧艺术。C.“砚田可种,勿抛荒”指书法艺术。,12.(2016溧水高中三模,5)阅读下列文字,选出对“圣洁”的理解恰当的一项(3分),(),安东每天独善其身,多读书,少说话,提高修养,净化心,灵,经过一段时间,他问上帝,自己是否足够圣洁了。上帝对他说:“鞋匠康德比你更圣洁。”,安东不服,来到康德的鞋店。他问:“你到底做了什么,让上帝认为你比我圣洁?”康德回答:,“我也不知道,我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候,我总是将它当作上帝的鞋子来修,理,”安东对什么叫“圣洁”似乎若有所悟。,A.所谓“圣洁”,就是如同上帝一样对待每一位顾客。,B.所谓“圣洁”,就是提高修养,净化心灵。,C.所谓“圣洁”,就是用自身修养对待每一个人。,D.所谓“圣洁”,就是认真做好自己的本职工作。,答案,CA项和D项仅仅把“上帝”理解为顾客,把“修鞋”理解为本职工作。B项为文段,中安东的做法,即提高修养,净化心灵。C项理解深刻,鞋匠康德之所以比安东更圣洁,是因为他,在“提高修养,净化心灵”的基础上去认真对待每一个人。,13.(2016扬州中学质检,5)下列对文段中画线句子的理解,不正确,的一项是(3分),(),5月22日,莫言出席中拉人文交流研讨会发表演讲:“我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大,的作家,但自20世纪60年代至今,世界上的确没有一本书像百年孤独那样产生广泛而持久,的影响。”莫言称,自己有一个与马尔克斯相见的幻想:“我甚至都想好了见到他时应该说的,第一句话,到了后来因为他身体欠佳,这个幻想没有变成现实,我当年想好的见到马尔克斯时要,说的第一句话就是:先生,我在梦中曾经与你一起喝过咖啡,但哥伦比亚的咖啡里面,有点中国,绿茶的味道。”,A.这是一个颇富趣味的场景假设,体现了莫言语言的幽默。,B.咖啡与绿茶,是莫言对两种文化关系的比喻,说明了它们的平等。,C.哥伦比亚的文化也受到了中国文化的影响。,D.这句话意在说明中国文化与拉美文化的内在有一个天然的交互性。,答案,B这里用了借代,用“咖啡”与“绿茶”,代指两种不同的文化,而且这两种文化是互,相交融和相互影响的,文段中并没有谈到文化的“平等”这一话题,属于无中生有,其他三项理,解正确。,1.(2018南通中学月考,5)下列诗句中不含有神话传说的一项是(3分),(),A.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。,B.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。,C.问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。,D.一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。,C,组,教师专用题,组,(时间,：30,分钟 分值,：27分,),答案,DD项所写对象为王昭君。,2.(2018泰州中学期初考试,5)下列诗句与荷花无关的是(3分),(),A.菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。,B.十里锦香看不断,西风明月棹歌还。,C.当轩对尊酒,四面芙蓉开。,D.绿艳闲且静,红衣浅复深。,答案,D这是王维的红牡丹中的前两句,写牡丹枝叶的情状。浓绿的叶子,安闲而静雅;,绿艳的叶子中,盛开着一朵朵红艳的牡丹。,3.(2017苏锡常镇四市一模,3)下列对联涉及的传统节日按一年中的时间先后排列正确的一项,是(3分),(),何处题诗酬锦句,有人送酒对黄花。,叶脱疏桐秋正半,花开丛桂树齐香。,禁火今年逢春早,飞花锁日为人忙。,玉宇无尘一轮月,银花有艳万点灯。,A.B.,C.D.,答案,B“送酒对黄花”中赏菊、饮菊花酒是指重阳节。“秋正半”“花开丛桂”指,的是中秋节。“禁火”“逢春早”“飞花”“为人忙”指的是清明节。“一轮月”,“银花”“万点灯”指的是元宵节。按照时间先后排列,应为。,4.(2017如东、前黄、栟茶、马塘四校联考,5)下列各句没有反映流离经历的一项是(3分),(,),A.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。(李煜虞美人),B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。(杜甫登高),C.送子涉淇,至于顿丘。(诗经氓),D.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(白居易琵琶行),答案,C“送子涉淇,至于顿丘”写的是热恋中的卫国少女不辞路远,而将心爱的恋人送过,了淇水,来到了顿丘。表现了送别的依依不舍和对心上人的含情脉脉。,5.(2017扬州中学检测,5)下列诗词的作者或内容都与江苏地域无关的一项是(3分),(),A.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。,B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。,C.东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。,D.天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。,答案,CA项是春江花月夜中的句子,作者张若虚是扬州人。B项是张继枫桥夜泊,中的句子,另外两句是“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,写的是苏州。C项是柳永望海,潮中的句子,其中“钱塘自古繁华”写的是杭州。D项出自辛弃疾的南乡子登京口北固,亭有怀一词,是登临镇江北固山时写的作品。,6.(2016连云港灌云中学学情检测,5)对下列材料理解不恰当的一项是(3分),(),两只蚂蚁想到桥那边去找食物,第一只蚂蚁顺着往上爬,刚爬到一半就掉了下来,如此反复了几,次。另一只蚂蚁看到这种情况,就绕过墙到了那边。第一只蚂蚁爬过墙时,另一只蚂蚁已将食,物吃完了。,A.正确的方法胜于盲目的坚持。,B.忽视方向的选择会误入歧途。,C.取得成功需要摒弃思维定式。,D.汲取他人教训可以少走弯路。,答案,B文段通过两只蚂蚁采取不同的方法,得到了不同的结果的故事,阐述了取得成功需,要摒弃思维定式的重要性。其中另一只蚂蚁汲取了第一只蚂蚁的教训,避免了走弯路,说明选,择正确的方法的重要性。B项“方向的选择”与“误入歧途”与文段联系不紧密。,7.(2016扬州中学质检,5)对下面画线句寓意的理解,最准确的一项是(3分),(),作家余华与一位餐馆老板聊天,谈到读书时,餐馆老板深有同感:“我常让厨师去品尝其他餐馆,的美食来提高自己的厨艺,我发现总挑别人菜肴缺点的,没有进步;总夸别人菜肴优点的,倒成,了好厨师。,”,A.要成为优秀的厨师,更要学习别人菜肴的优点,B.金无足赤,人无完人,做出评价,应全面公正。,C.世间万物缺陷难免,多吸收其优点,才有长进。,D.读书做菜,都要既找别人缺点,也学别人优点。,答案,C首先要理解文段从生活小事中所折射的人生哲理,特别是画线句所强调的“多吸,收他人的优点,才能有所长进”的道理。A项仅停留于“厨师”与“菜肴”这一现象,未揭示,深刻的道理。B项是说要公正地评价他人。不符合画线句要表现的主旨。D项强调了既要找,别人缺点,也要学别人优点的道理,也不符合画线句要表现的主旨。,8.(2016镇江期末,5)下列四个选项中,对语段内容概括最准确的一项是(3分),(),我们一定要找到自己的优势,并把这个优势发挥到极致。优势这块板越长越好,如果打破吉尼,斯世界纪录,那就更好了。这样,你就做到了卓越。而在这一个点上的超越,会给你带来更多的,资源和更多的成功。乔布斯是个完人吗?苹果公司是面面俱到吗?他们的每一块木板都比竞,争对手长吗?当他们能把产品做到人人喜欢,就几乎一切都有了。我们为什么没有苹果,没有,乔布斯,正因为我们总是追求样样不落人后,努力活在别人描绘的理想模式之中。,A.我们需要找出自己的优势且将其发挥到极致。,B.优势这块板越长越好,能打破吉尼斯世界纪录就更好。,C.我们总是追求样样不落人后,努力活在别人的模式中。,D.无论是人还是公司,都靠自己最长的那块板成功。,答案,AB.概括不全面。C.从反面来说,不适宜作为最准确的概括句。D.是比喻说法,未直,接说理。,9.(2016姜堰、如东、前黄联考,5)下面是一首小诗,对其寓意理解最恰当的一项是(3分),(),不顾一切捕捉蝴蝶,蝴蝶飞向了远方,静静地欣赏蝴蝶,蝴蝶落在你的肩上,A.得也是失,失也是得,有失必定会有得。,B.机遇产生于静静等待中,可遇不可求。,C.要力戒贪婪,与其占有美,不如欣赏美。,D.尊重对手,化敌为友,共建和谐的社会。,答案,CA.“得也是失”在诗中无依据,诗中并未写捕捉到蝴蝶,无所谓“得”,“蝴蝶飞向,了远方”也不是“失”。B.“静静等待”在诗中无依据,“蝴蝶落在你的肩上”不是“静静,等待”得来的,而是“静静地欣赏”获得的。C.“不顾一切捕捉蝴蝶”就是要占有美,是贪婪,的表现;“欣赏蝴蝶”即欣赏美。D.“对手”“敌”“友”等说法在诗中无依据。蝴蝶是美,的象征,不是“对手”,更不是“敌人”。,