资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,江苏省儿科危重症,专科护士培训学习汇报,十一病区 潘敏,专科护士,Clinical Nurse Specialist CNS,概念：,在护理的某一专科领域有较高的理论水平和实践能力，专门从事该专业护理的临床护士，并完成了该专科所需要的教育课程，考试合格者被认定为专科护士。,录取方式,理论,+,面试,培训步骤,第三阶段,理论培训,临床见习,考核答辩,第一阶段,第二阶段,理 论 培 训,01,part,公,共,课,优质护理中创新变革思维与实践,赵爱萍,高级护理实践与专科护士培养,徐丽华,专科护士临床角色与培养,霍孝蓉,循证护理概述,周英凤,护理,理念,护理理念是方向,理论学习目标,儿科危重症最新发展趋势,儿科急危重症病因、发病机制及治疗,儿科常见危重病临床表现、治疗及护理,危重症患儿常见诊断及监测技术,4,3,2,1,儿科危重病药物管理及营养支持,危重患儿安全管理及各种并发症的防止,儿科重症病房的管理,9,8,7,6,新生儿常见危重症的护理,5,儿科重症患儿家长的心理需求和护患沟通技巧,10,儿科重症监护病房医院感染的预防和防控,理论知识是基础,护,理,精,英,授,课,中华护理学会科技奖,心血管疾病的临床护理及管理系列研究,江苏省徐州市中心医院,沈 莹,护,理,精,英,授,课,临 床 见 习,0,2,part,儿科危重症临床实践目标,ICU规章制度及质量控制,ICU各种风险管理,ICU仪器的使用规范,ICU医院感染预防和控制,4,3,2,1,小儿电解质紊乱和液体疗法,小儿静脉输液通路管理及输液反应和药物不良反应,常见血管活性药物的使用,9,8,7,6,NICU、PICU、SICU各项专项实践,5,危重患儿转运,10,血液净化患儿护理、复杂先心性心脏病术后监测,临 床 见 习,0,2,part,徐州儿童医院,重症医学,科,有,NICU,、,PICU,、,SICU,三个,监护科室,PICU,PICU,SICU,NICU,循,环,呼,吸,管,道,儿科危重症监护与技术,其,他,CRRT-持续肾替代疗法,折翼的天使,新生儿外周动静脉同步换血疗法,亚低温治疗仪,T组合复苏器,排痰机,亮点无处不在,考 核 答 辩,0,3,part,基地考核,理,论,操,作,0,2,01,态度决定成败,省厅答辩,个案护理,开题报告,项目拓展,知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。,护理科研,无处不在,什么人可以做科研？,坚持就会胜利,成功的,关键：,看 文 献 ！,留恋,的是那份足迹,.,聆,感,听,谢,
展开阅读全文