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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,形近字,耍（ ）杂（ ）推（ ）究（ ）,要（ ）朵（ ）准（ ）穷（）,峰（）郊（）诚（）纪（）,蜂（）胶（）城（）记（）,堂（ ）镜（ ）坊（ ）闲（ ）,常（ ）境（ ）访（ ）阅（ ）,腿（ ）粗（ ）装（ ）奋（ ）,随,（ ）,阻,（ ）袋（ ）备（ ）,形近字,评（ ）辨（ ）燥（ ）俄（ ）,坪（ ）辫（ ）躁（ ）娥（ ）,苹（ ）瓣（ ）操（ ）饿（ ）,准（ ）旅（ ）缝（ ）佳（ ）,推（ ）旋（ ）逢（ ）挂（ ）,堆（ ）族（ ）锋（ ）住（ ）,验（ ）测（ ）湿（ ）娇（ ）,检（ ）侧（ ）温（ ）骄（ ）,脸（ ）,多音字,假 朝 似 发 相,都 好 晃 当 藏,奔 磨 丧 曲 扇,觉 坊 传 切 散,闷 尽 号 看 调,待,成语或四字词语,绚丽多彩 一本正经 引人注目,白发苍苍 自言自语 欢蹦乱跳,严严实实 闻鸡起舞 大惊失色,千呼万唤 垂头丧气 五彩缤纷,争奇斗艳 芬芳迷人 千里迢迢,1,、,我们的民族小学,生词背诵最后一段,（共三句，最后是省略号）,课文中作者的感情是,自豪、赞美，体现了民族团结的精神,。抄写窗外安静的句子。,（读书读得认真）,这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。,这是一所什么样的学校？,（美丽、团结）,2,、,金色的草地,生词课文感情：,热爱大自然，大自然给我们的生活带来了乐趣。,课文写了哪两件事？,（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因。）,草地为什么会变色？,（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）,词语解释,一本正经：,很庄严，很严肃。,引人注目：,引起人的注意。,3,、,爬天都峰,字词,背诵课文第二自然段，这段写了什么？,（天都峰又高又陡）,老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？,（他们能从对方身上汲取力量，增添了战胜困难的勇气，通过奋斗和努力，爬上天都峰。）,近义词,汲取,吸取,从第六自然段的“奋力、一会儿,一会儿、爬呀爬、终于”等词语，体会出登山的艰难，奋力攀登、勇往直前的精神。,4,、,槐乡的孩子,课文描写了,生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,，赞美了,槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质,。,语文园地一,我的发现真,假,（ ）,好,人（ ）,发,现（ ）,放,假,（ ） 爱,好,（ ） 白,发,（ ）,摇,晃,（ ）,朝,向（ ）,晃,眼（ ）,朝,阳（ ）,会背并会默写,小儿垂钓,。,记住“读读认认”里的生字。会用下面两个词造句。,十分：,好像：,在括号里标上正确的序号,( ),小船顺着水流向前漂去。,( ),看着一只只小船漂远了,我们心里在说,:“,小纸船,希望你漂到大海去。,”,( ),星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。,( ),我们拍着手，沿着小溪追着小船。,( ),我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。,1,5,3,4,2,选词填空。,宽阔辽阔广阔,1,、南沙群岛位于我国（）的南海之中。,2,、一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（）的公路上。,3,、牛羊在（）的草地上嬉戏玩耍,热烈 剧烈 强烈,1,、她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（ ）的掌声。,2,、课间，我们不能玩太（ ）的活动。,3,、中午，（ ）的太阳光刺得我们睁不开眼。,宽阔,广阔,辽阔,热烈,剧烈,强烈,世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有,1.5,克,2,克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。,1,、短文写了蜂鸟的几个特点。,2,、用,“,”,画出文中打比方的句子。,3,、你还能写出与,“,五光十色,”,意思相近的词吗？,5,、,灰雀,生词,注意易错的字：,步、胸、低,把课文描写灰雀的句子背下来。,（,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱,）,列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？,（,列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人。,）,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？,（,1,、表明列宁见到灰雀之后的惊喜。,2,、列宁对孩子的爱护。）,6,、,小摄影师,字词,高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的人？,（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）,小男孩摆弄了很久很久，说明什么？,（男孩：熟练的照相技术和做事认真。高尔基：对孩子有极大的耐心。）,高尔基的三步曲：,童年,、,在人间,、,我的大学,7,、,奇怪的大石头,字词,容易错的字：,旅 考 遗,李四光是怎么提问题的？,（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？,),李四光是一个怎样的人？,（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）,课后资料袋,8,、,我不能失信,宋庆龄有着怎样的好品质？（,诚实守信,）,我知道描写守信用的成语有,：,一诺千金,一言九鼎,君子一言，驷马难追,言必行，行必果,语文园地二,引用人物对话的不同形式,。,（提示语在前、提示语在中、提示语在后）,背五句,名人名言。,（和学习有关）,兴趣是最好的老师。（爱因斯坦）,处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（陶行之）,在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。（吴晗）,我会填,来自历史故事的成语,：,闻鸡起舞,，主人公是,祖逖,。,原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。,引用语形式,1,、引用语在前面,小明高兴地说：“瞧，外面下雪了！”,xx,这样说,:“,。,”,2,、引用语在后面,“,。”,xx,这样说道。,“瞧，外面下雪了！”小明高兴地说道。,3,、引用语在中间,“,。”,XX,眨眨眼,“,。”,“瞧！”小明高兴地手舞足蹈，“外面下雪了！”,9,、,古诗两首,词语解释萧萧：,风声。,挑：,捉。,篱落：,篱笆。,独：,单独。,九月九日：,重阳节。,倍：,加倍。,遥：,遥远。,异：,别的，其他的。,逢：,遇到，碰到。,诗句意思知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡的亲人。,夜书所见,的作者是,南宋,诗人,叶绍翁,，他还写过,游园不值,。,九月九日忆山东兄弟,的作者是,唐,朝诗人,王维,，他还写过,红豆,、,送别,、,送元二使安西,。,10,、,风筝,字词,课文的写作顺序（,做风筝 放风筝 找风筝,）找出课文中描写心情的有关语句,（愉快、兴奋、依依不舍）,1,、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。,2,、我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。,3,、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。,4,、我们都哭了，在田野里四处寻找。我们垂头丧气地坐在田埂上。,词语解释,憧憬：,对未来的美好期待与向往。,垂头丧气：,因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。,倏地：,极快地、迅速地。,大惊失色：,非常吃惊，脸色都变了。,激动,百感交集 感人肺腑 慷慨激昂,动人心弦 情不自禁 心潮澎湃,难过,垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷,万念俱灰 自暴自弃 大失所望,欢喜,欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降,大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃,乐不可支 心花怒放 手舞足蹈,拍手称快 皆大欢喜,11,、,秋天的雨,字词,课文从哪几个方面写秋雨？,色彩、气味、动植物的活动,会写以下句子。,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（比喻）,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（比喻）,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（拟人）,前四自然段的每段的,第一句话,是总启，其它文字围绕这句话来写。,描写秋天的好词,金风,：秋风。,北雁南飞,：秋天，雁便往温暖的南方飞去。,寒蝉凄切,：天气冷了，蝉发出的声音凄凉悲切。,金风送爽,：秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。,秋风瑟瑟,：瑟瑟，风吹的声音。秋风吹发出瑟瑟的响声。,秋高气爽,：秋天空气清新，天也显得很高很蓝。,天高云淡,：天空晴朗，云彩很少。,12,、,听听，秋的声音,词语：,振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开,你在诗中听到了哪些秋的声音？,（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音。）,语文园地三,背写表示各种颜色的词语,黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄,红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、鲜红、枣红,紫：浅紫、深紫,绿,:,嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿,蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、天蓝,白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白,复习我会填,（“地”后面填动词。）,匆匆地（ ）悄悄地（ ）认真地（ ）,轻轻地（ ）甜甜地（ ）好奇地（ ）,快活地（ ）拼命地（ ）,会背并会默写对子。,山花对海树，（ ）。,用关联词填空,1,、（ ）我们走了一天的路，（ ）累坏了。,2,、（ ）这件事很困难，（ ）我也要把它做好。,3,、云山（ ）风景如画，（ ）物产丰富。,1.,转折关系,尽管,可是,、虽然,但是,、,却,、,然而,2.,假设关系,如果,就,、 即使,也,、要是,那么,、倘若,就,、既然,就,3.,条件关系,只要,就,、 只有,才,、无论,都,、不管,也,、即使,也,4.,因果关系,因为,所以,、由于,因此,、既然,那么,、 既然,就,、 之所以,是因为,5.,并列关系,不仅,而且,、一边,一边,、一方面,一方面,、有时,有时,、既,又,、不是,而是,6.,承接关系,一,就,、起先,后面,7.,递进关系,不但,而且,、不光,也,、不仅,还,8.,选择关系,不是,就是,、是,还是,、或者,或者,、要么,要么,、与其,不如,、宁可,也不,用关联词填空,1,、（ ）我们走了一天的路，（ ）累坏了。,2,、（ ）这件事很困难，（ ）我也要把它做好。,尽管,可是,虽然,但是,3,、云山（ ）风景如画，（ ）物产丰富。,不仅,而且,既,又,花钟,字词,为什么不同的植物开花的时间不同？,（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）,会填下面的空,（拟人）,牵牛花（,吹起了紫色的小喇叭,） 睡莲（,从梦中醒来,）蔷薇（,绽开了笑脸,）烟草花（,在暮色中苏醒,）月光花（,舒展开自己的花瓣,）昙花（,含笑一现,）,13,、,蜜蜂,字词,本文作者是,法,国著名昆虫学家,法布尔,。从这篇课文中，我们可以知道他是一个,做事严谨，具有求实的科学态度的人。,作者做了一项什么试验？得出了什么结论？,试验：证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。,结论：蜜蜂确确实实会有辩认方向的能力，是一种我无法解释的本能。,作者做试验分几步，哪几步？,课文第二自然段,填空,1,、听说蜜蜂有（,辨认方向,）的能力，（,无论,）飞到哪里，它（,总是,）可以飞回原处。,2,、（,尽管,）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（,但,）它们确确实实地飞回来了。,3,、蜜蜂靠的（,不是,）超常的记忆力，（,而是,）一种我无法解释的本能。,（,这道题目考查的是对关联词的掌握,。）,如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（,圆舞,）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（,摆尾舞,）,。,14,、,玩出了名堂,字词,列文虎克玩出了什么名堂？,玩镜片，发明了放大镜；玩放大镜，发明了显微镜；玩显微镜，发现了微生物世界。,这个故事告诉我们什么道理？,善于观察，善于思考,“小人国”指,微生物世界,，“居民”指,微生物,。,学了这篇文章，我知道（,细菌,）、（,病毒,）、（,真菌,）都是微生物。,词语解释,千里迢迢：,形容路途遥远。,15,、,找骆驼,商人丢失的骆驼有哪些特点？,左脚有点跛，左边驮着蜜，右边驮着米，缺了一颗牙齿。,老人是怎么知道骆驼这些特点的？,看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼驮的一定是这两样东西。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。,在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。,语文园地四,填空,（“的”后面填名词）,细微的（ ）全新的（ ）,伟大的（ ）简单的（ ）,艳丽的（ ）美丽的（ ）,干燥的（ ）有趣的（ ）,会背并会写,瓜果蔬菜歌,。,读读认认中的词语。,宽带网中的知识。,声音,世界,理想,题目,花朵,风景,空气,故事,
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