记叙文写作系列训练——细节描写

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,记叙文写作训练,细节描写,名人谈细节,著名作家赵树理,说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”,何永康教授,说过,:,从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。,学习目标,、了解什么是细节描写。,、明确细节描写的作用。,、明确细节描写的角度和方法。,细节描写,:,是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某 一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。,一、什么是细节描写,二、细节描写的类型及运用,细节描写包括,：,语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写,我一,回头,，只见一只马蜂,径直而凶猛地朝我扑,来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我,抬手,想,挡住脸,，只觉眉心像被针所似的剧烈地一疼，挨蜇了！我下意识地,用手一拍,，感觉我的掌心,触到,它可怕的身体。我,捂着脸,大叫。不知道谁开门把我拖进屋。,捅马蜂窝,评：这段文章主要用描写了,“,我,”,捅马蜂后的一系列动作，具体而细致地再现了当时的场景，让读者有身临其境之感。,1,、动作细节描写,周莉是我们班最厉害的女同学了。她长得,黑黝黝的,，一双,小圆眼,总是,灵活地,转来转去，小嘴唇很,薄,。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来,像打机关枪,。每当她说话时，脑后那把,蓬松松的大刷子,还神气地一摆一摆的。,2,、外貌细节描写,评：这段话着重描写了周莉灵活的圆眼睛和说话的动作与神态，将她的,“,厉害,”,活灵活现的展现了出来，给读者留下了深刻印象。,乔那坦一阵激动：岩石前面，那可是一块最神圣的地方！难道，是长者们看到我做出了如此之大的成绩，在海鸥中间有着如此高的威信，决定选举我为群落之首吗？不，我决不能接受！我还太年轻，还需要更多的磨炼，还需要做更多的事来造福我们的群落，只有这样，才有资格担当这个责任,选自,海鸥乔那坦,3,、心理活动细节描写,评：这一段细腻真切的心理描写，将乔那坦内心的激动和猜测惟妙惟肖地展现出来，让读者感受到他那天真善良、诚实而又有远大抱负的心灵。,故乡的风筝时节，是,春,二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看到一个,淡墨色,的蟹风筝或,嫩蓝色,的蜈蚣风筝。还有,寂寞,的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，,伶仃,地显出,憔悴可怜的模样,。我现在在哪里呢？四面都还是,严冬的肃杀,，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。,风筝,评：这段环境描写处处透着,“,冷色调,”,，渲染了当时的氛围，为后文写作者反思幼时欺凌小兄弟的事情奠定了情感基调。,4,、环境细节描写,三、细节描写的作用,1,、刻画人物性格；,2,、深化主题；,3,、推动情节的发展；,4,、渲染气氛、暗示社会环境。,四,、,小试牛刀,1.,找一找,：,阅读作文,有这样一种声音,，找出文中运用了哪几种细节描写。,我猛然睁开眼睛，看了一眼桌上的闹钟，还有十五分钟就上课了，而我平时从家里回到学校的时间至少也要十分钟啊。天哪！要迟到了。,我被子，从床上，慌慌张张地衣服，鞋子，几步卫生间，急急忙忙牙刷，牙膏，在嘴里胡乱地几下，然后毛巾，在脸上两把，飞快地,屋子,。,2.,填一填,：,运用人物动作细节描写的方法来表现起晚快要迟到的情景。,踢开,跳下来,拽过,套上,蹿进,抽出,涂上,戳了,扯下,抹了,奔出,主题：,她骂他混蛋,背景,：,白百何看到井柏然抄作业后报告给老师；井柏然挖苦白百何是小内奸,要求：,1.,尽你最大的努力，从白百何的角度将这句话的内容充实起来。,2.,运用你的想象，逐步添加语言、动作、肖像、心理、场景描写。,3.,写一写,：,添加“,语言描写,”,她骂他,道：“你真是一个混蛋！”,（,11,）,添加“,动作描写,”,她用,手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,（,18,）,添加“,肖像描写,”,她,早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,（,37,）,添加“,心理描写,”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,（,71,）,添加“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸,她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,（,180,）,一、,细致观察事物。,调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。,二、,选用典型细节。,要抓住典型细节，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。,三、,精心锤炼词语。,要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。,运用细节描写应注意,1,、宝剑出鞘,限时综合训练：,时间：,5,分钟,字数：不少于,200,仔细观看一段视频（课上播放），综合运用语言、动作、肖像、心理、场景等描写方法细致刻画人物。,检测与反馈,