2、时间和位移１

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2、时间和位移,1,一、时刻和时间间隔,0 1 2 3 4 5 6 7 8,t / s,计时起点,1、时刻和时间既有联系又有区别：,在表示时间的数轴上，时刻用,点,表示；,时间间隔用,线段,表示。,2,2、,练习：,“前2秒”、“最后2秒”、“2秒末”、“第3秒”分别表示时刻还是时间？,0 1 2 3 4 5 6 7 8,t/s,3,北京 重庆,（1）座飞机,（2）座火车,（3）先座火车，再乘船,路程： 相同吗？ 能反映共同点吗？, 能说明运动方向吗？,4,分析：从上图中我们可以看出，经不同的路径物体所通过的路程不同，而经不同的路径最终物体的 位置都是从北京到重庆。如果我们,用不同路程来描述,物体经不同的路径的长度,，那么我们用什么样的物理量来,描述物体的位置改变,呢？,5,二、路程和位移,1、路程：是用来描述,物体运动轨迹的长度,的,物理量,6,2、位移 (displacement),（1）初位置指向末位置的有向线段, 初位置 末位置（方向）, 线段长 （大小）,（,2,）符号：,x,，单位：,m,A,x,B,7,位移和路程的区别,：,8,三、矢量(,scalar,)与标量(,vector,),（1）矢量：,具有大小与方向的量,如：位移、,（2）标量：,只有大小，无方向,如：路程、,9,分组研究,思考与讨论,一位同学从操场中心,A,出发，向北走了40 m，到达,C,点，然后又向东走了30m，到达,B,点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。,三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗？,10,A,0,B,x,y,如图；物体用2秒钟从0运动到A，再用3秒钟从A运动到B，则物体5秒内的路程？位移大小？方向？（OA=2m AB=3m OB=4m）,11,1、直线运动的位置表示：_,如物体先处于,A,位置，后处于,B,位置, 试在图中,画出,物体的位移；, 指出位移的大小与方向；,如物体先处于,B,位置，后处于,A,位置,结果又如何？,坐标,计算能得到吗？,三,、,直线运动的位置和位移,12,1、直线运动的位置表示：_,2、位移, x （以后简化为,x ）：, x ,坐标,x,2,x,1,体会并记忆：,“,初末”,or,“末初” ？,3、位移中负号的意义方向,13,四，课堂小结,：,1，本堂课学习了时刻和时间区别和联系。,2，学习了位移和路程的区别和联系。,3,、,直线运动的位置和位移,14,思考与练习,1,、,如图所示，有一个质点从A沿路线ABCDA绕圆周运动一圈。已知圆的半径R1m。运动一周的时间t4s，且运动快慢不变。问：,A到C的位移和路程分别多大？,A到B和B到C的位移相同吗？,物体在第3s初的位置为何处？第3s内的位移大小和方向如何？,A,B,C,D,15,2、如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于他们的位移的说法中正确的是（ ）,A、沿2最小,B、沿3最大,C、一样大,D、虽一样大，但方向不同,A,B,1,2,3,16,再见,17,