杰克韦尔奇自传读书心得课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,杰克韦尔奇自传读书心得共26页,26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。博莱索,27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。爱科克,28、好法律是由坏风俗创造出来的。马克罗维乌斯,29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。洛克,30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。塞约翰逊,杰克韦尔奇自传读书心得共26页杰克韦尔奇自传读书心得共26页26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。博莱索,27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。爱科克,28、好法律是由坏风俗创造出来的。马克罗维乌斯,29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。洛克,30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。塞约翰逊日录,1对全书的总结,2心得体会,杰克韦尔奇自传目录,早年岁月,第二部分,建立哲学观,第三部分,商海沉浮,第五部分,回顾与展望,素质教育着眼于未来社会对人才的需要,是21世纪学校教育的重要方面,素质教育要适用应社会的发展,必须以培养学生的创新能力为重点,而要培养学生的创新能力。我认为应从课堂六步教学法中的延误这个环节来做做尝试,对知识的延误也可以叫做对文章内容的创新,是实施素质教育的一个重要手段。下面仅就我在延深方面作的尝试作如下总结。,延深是在对文章的内容有了整体的感知把握之后,再向更深层次的发展,是知识的升华,是开发学生的智力,培养学生语言表达能力、逻辑思维能力、写作能力的金钥匙。在讲不同的文章中做不同的延深。若要延深,首先就要激发学生的学习兴趣。,古人云:“教人而未见意趣,必不乐学 ”,兴趣是最好的老师,兴趣是学生学习不竭的动力,学生如果对所学内容产生了兴趣,便令人不觉其苦,而乐学不已。,比如在讲新闻体裁的文章人民解放军百万大军横渡长江时,为了激发同学们的学习兴趣。针对初三刚分班的情形,我就让同学们调查一下当时学生的思想动态,教亲自去了解并结合自己的亲身体会,定一篇消息来报道,由于是发生在同学们身边的事情,他们都很感兴趣。做出来的报道也很成功,而且真实、准确、迅速、及时。这样的知识延深激发了同学们写作的兴趣,也对语文课的学习有了更深入的了解和体会,尝到了学习语文的乐趣。结合讲谁是最可爱的人这篇通讯时,让同学们复述了故事,讲自己知道了志愿军的故事,同学们都积极参加。通过这样的延深,拓宽了同学们的视野,加深了对志愿军战士的了解,提高了自己的语言表达能力,调动了学习语文的积极性。,小说的学习是大家都喜欢学的文章,大家可以看到作家笔下的主人公的嬉笑怒骂,针对主人公的不同社会环境我也做了不同的延深。比如在学习鲁迅的短篇佳作孔乙己时,为了让同学们能更多深刻地理解这个悲剧人物的历史必然性,让每个同学大胆想象,写一篇孔乙己,由于大家对这个人物很感受兴趣同学们都有精心准备,充分发挥了自己的想象和创造力。给孔乙己想象了好多的结局。比如有的同学说孔乙己是在被打伤之后,由于好喝懒做,无人照顾,竟然会在大抻三十的晚上冻死了。还有的同学说他好以后还继续偷,后来被人打死了。还有的同学写到孔乙己当时在破庙里冷得实在待不下去了。他又用手走了出来,沿着大街走到有门楼的房前,蜷缩在角落里。由于又冷又饿,最后冻死在街头。在他临死的时候,做了一个梦,梦见自己考中了举人,穿着举人老爷的衣服,面对一桌子的美酒佳肴,连声叫好。就在这样的梦境中孔乙己死了,以乐境写哀,更让人觉得悲伤。南对同学们高涨的情绪,我又作了进一步的延深:同学们像孔乙己这样的人在当今的社会性中能否生存?为什么?,同学们立刻作出了强烈的反响,有的同学说他不能生存。因为孔乙己是一个好喝懒做的人,而且又摆着读书人的臭架子。在当今激烈的竞争年代根本就没有他的立足之地。在这样的讲论中同学们清楚地认识到孔乙己悲剧的结局不光是当时社会的原因,也有他自身的原因,又将孔乙己放在现在的环境,使同学们有了一种紧迫感受意识到像孔乙己这样的人是不能生存的,只有靠自己的双手去创造,才能在社会性中实现自己的人生价值。,一个好的延深圳特区往往会使用权同学们思想上受到很大珠启示。在学习愚公移山时,针对愚公挖山不止的决心,我让同学们假设了一下,假如你就是现在的愚公,你还会像他那样挖山不止吗?同学们设想了好多的办法:比如有的说搬家。有的说用高科技来钻隧道,还有的同学说用空中缆车等等方法,面对同学们大胆的设想,我又对同学们这样启发:这些方法的实现都比愚公挖山高明。可这又需要什么来实现呢?同学们都大声回答说用科技,于是我就告诉他们摆在我们面前的只有学好文化课,这样才能实现高科技,用科技来兴国,使自己在将来的竞争中立于不败之地,使我们的国家立足于世界民族之林。,古文的学习不但能让我们学到古代的文化遗产,而且也有用在当今教育中的,可以用在当今的社会中,让他们学会用辩证的眼光去看待问题。比如在学习曹刿论战中,我把课文作了这样的延深:我说曹刿的一个最重要的思想就是在政治上取信于民在军事上后发制人,他这个观点在当今的社会性是否适用?请写一段文字来阐明自己的观点。于是同学们纷纷写出了自己的看法,都认为“在政治上取信于民 ”这个观点在当今依然适用,还举了相应的例子。如蒋介石和中国共产党等。至于“在军事上后发制人”则持不同观点,从过去的战争论述了现代高科技战争。从古到今,旁征博引,有理有据,都用围绕自己的观点来论证。通过这样的延深就拓宽了同学们的思路,并将古人的思想拓展到当今的社会,促使他们学会辩证的看问题。,由此可见,知识的延深对于把握文章的内容,拓宽同学们的视野和知识面,提高学生辨别是非的能力、写作水平的提高、语言表达能力的提高等都有一定的好处。同时能激发学生学习的兴趣。让他们在乐趣中不但学会了知识,而且学会了做人,形成了自己正确的人生观、世界观,使他们在竞争的社会立于不败一地。延深还有助于对学生创新能力的培养。这也是素质教育在语文教学中的点滴尝试。,总之,知识的延深是进行素质教育的一个重要方面。作为教师,我们应该用自己的聪明才智去培养一代具有创新精神的新人。因为创新是一个民族的灵魂,一个民族什么时候停止创新,那这个民族只会落后挨打,被历史的洪流远远抛在后面。,一直以来，国家高度重视开展民族团结进步教育和少数民族地区的人才培养。在越来越多少数民族学生选择就读职业院校的背景下，学生工作管理成为重点，如何做好少数民族学生工作管理是目前许多职业院校面临的难题。,一、职业院校少数民族学生的特点,1.民族意识强,少数民族与汉族相比，其团体生活模式明显，在民族内部相互帮助下，久而久之形成了比较浓厚的民族情结。这种民族情结在职业院校少数民族学生身上体现为学生只愿意与本民族学生相处，与汉族学生之间保持距离。这样对少数民族学生成长以及就业不利，同时也为职业院校的学生管理工作带来不便。,2.学习基础较差,少数民族地区的学校因受到环境、位置、社会发展等因素的影响，教育水平与汉族学校相比，存在着一定的差距。教育水平较差导致学生文化基础薄弱，尤其在英语、计算机等学科的学习上，少数民族学生与汉族学生相比，处于弱势地位。这样的基础给学生入学之后的学习造成了巨大的压力。,3.多才多艺，性格豪爽,少数民族学生大多性格豪爽，为人耿直，待人热情，多才多艺。职业院校少数民族学生在院校活动中表现出了能歌善舞的特点。大多数少数民族学生都有一副好嗓子，在舞蹈上更是胜人一筹。少数民族学生这样的特点，为其顺利就业带来一定的便利。,二、职业院校少数民族学生工作管理要点,1.以学生工作调动其积极性，加强民族团结,为促进少数民族学生与汉族学生的交流，促进民族团结，在职业院校中，可以以学生会活动为基础，鼓励少数民族学生参与其中。学生会活动以学生自发组织为主，充分发挥学生的聪明才智，拉近少数民族学生与汉族学生之间的距离。如，开展学生创业大赛，通过少数民族学生与汉族学生之间的相互合作，将不同民族的创业思路加入到实际创业方案中，集思广益，以多元化的创业方案提升学生的能力。此外，通过学生会活动，能够将少数民族学生的聚集意识冲淡，让少数民族学生走进团体活动中，发挥本民族的优势，实现活动目标。,2.以校企合作方式夯实学生基础，促进学生就业,职业院校的教学，最关键的是提升学生的技术实施能力。在少数民族学生掌握了理论知识之后，职业院校需要为学生制订岗位方向。在激烈的就业市场中，具有丰富的实践经验才能够适应市场需求的变化。实现职业院校的校企合作，需要在教学中引进先进的教学设备，以实际的教学实验模拟工作场景。近年来，“订单式”的校企合作方式受到社会各界的好评，该种方式能够照顾到少数民族学生的特殊性，为学生提供了多种工作实践机会，能使学生在校学习的理论知识与企业中的实践相结合，在经济市场人才培养中发挥重要作用。,3.充分发挥少数民族学生优势，增加就业机会,少数民族学生与汉族学生相比，具备很明显的自身优势。在对少数民族学生进行管理时，要充分发挥他们的优势，提升他们的自信心。例如，在职业院校中开展校园歌手大赛、舞蹈大赛等活动，鼓励少数民族学生积极参加活动，通过校园活动发挥出少数民族学生在歌唱、舞蹈方面的优势，让少数民族学生融入集体中。在集体活动中培养学生乐观、积极的心态，而这些心态对于学生以后就业有着极大的帮助。同时还可以通过学生党建工作，发挥少数民族学生在学生党建组织中的作用，模拟职场，提高少数民族学生的就业竞争力。,综上所述，少数民族的学生教育管理是教育改革中的重点内容，是实现民族团结的重要途径。职业院校中的少数民族学生民族意识比较强，与汉族学生交流比较少，不利于其综合能力提升。再加上少数民族学生学习基础比较差，学生的工作管理存在诸多困难。为了提升职业院校少数民族学生工作管理水平，本文提出以学生工作调动其积极性，以校企合作方式夯实学生基础，充分发挥少数民族学生优势等建议，以期能够带动少数民族教育管理工作的良性开展。,日录,1对全书的总结,2心得体会,杰克韦尔奇自传目录,早年岁月,第二部分,建立哲学观,第三部分,商海沉浮,第五部分,回顾与展望,作者是,杰克韦尔奇,通用电气(GE)董事长兼CE,他被誉为最受尊敬的CEO,全球第-CEO,杰克尔寄的简历,1935年11月19日出生于马萨诸塞州塞勒姆,市,1960年,加入通用电气塑胶事业部;1981,年4月,成为通用电气历史上最年轻的董事长,和CEO。杰克韦尔奇( lack Welch)从入主通用电,气起在短短20年间他将一个弥漫着官僚主义,气息的公司打造成一个充满朝气富有生机的,企业巨头.在他的领导下通用电气的市值由他,上任时的130亿美元上升到了4800乙美元排名,也从世界第10提升到第1。他所推行的“6个西,格玛”标准、全球化和电子商务几乎重新定义,了现代企业。2019年9月退休。他被誉为最受,尊敬的cEO全球第一CEO美国当代最成功最,伟大的企业家.如今通用电气旗下已有12,事业部成为其各自的市场上的领先者有9个事,业部能入选财富500。韦尔奇带领通用,电气从一家制造业巨头转变为以服务业和电子,韦尔的童年,到:母亲是对他,响最天的入,球重,在自传的第一杰克韦尔奇的父亲送他去当高结去,月中,母亲教,自尊和自信,。可见,自信在人成力的路上起,可替代的作用。,对一个人的成长有美关,韦尔奇的球童岁月,己的工作相得益彰,CEO,副董事长,事业部总经理,工厂负责人,韦尔奇的,项目经理,职业成长历程开发工程师,从韦尔奇的成长经历中得到的体会,书中讲述的杰克韦尔奇从一个普通的,工程师成长为世界上最好公司的CE0的过,程值得我们深思。年轻时的杰克韦尔奇,是一个锋芒,个时不时会犯一些小错误的小伙子。,GE的时候他因为不习惯他看来的宜傻,基至一度有过离开G的想法,但幸运的是,杰克韦尔奇还是坚持了下来。在他成为,CE的过程中通过他自身的努力和前,愿景、领输气质锐利名望公平,精,力、平衡性、勇气的性格特质。根据这些,要求雷吉选重了杰克韦尔奇,杰克韦,尔奇选重了杰夫。,同样,在任何一家公司要想有所作为,除了自身要具备的才能以外,还需要坚忍,不拔持之以恒的韧劲。,口坦诚的精神,口积极行动的重要性,杰克韦尔奇自传经,典语录,口有效的业绩考评,口实事求是的态度,口倾听的作用,口精英文化的威力,口变革的必要性,口永远不要当受害者,知识(公司)(个A)(成,日录,1对全书的总结,2心得体会,如何做一个出色的管理者,当CEO可不是什么好差事!一大堆乱八,克韦尔奇自传这本书讲述他,糟的想法涌进我的脑海:超过额度。,工作到成为CE0只用了短,快乐。粗暴。疯狂。激情。永恒,页,更多的是介绍了他如,交换。开会至深夜。不可思议的友,商战中如何纵横捭阖,如何,庆典。漂亮的高尔夫球场。在真正的较重,百与下属、亲人、政府、竟,作出重大决策。危机与压力。多次挥棒击球。,之间的关系,我非常叹服,少有的几次本垒打。成功的喜悦。失败的痛,出企业家的魄力和思想。,苦。这样也不错!酬金很高,不过真正的收,中有些谈管理的经验是其数,获是过程的快乐。,年工作总结的精髓。对于管理,杰克韦尔奇,着不同经历、处于不同阶段的,穹理者自然有自己独到的体验。,者如企业与社会责任这类观点,自己尚未达到如此境界,现就我,非常认同的几点谈谈自己的看法,谢谢！,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,24,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎,(,讲课,2019),脊髓灰质炎,(,讲课,2019),