第四节科学探究串联和并联电路的电流最全课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节科学探究串联和并联电路的电流,1.理解电流的概念，知道电流的单位。知道电流表的用途和符号。,2.会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。,3.学会用电流表测电路电流及其在并联电路中的连接。,4.理解串联电路各处电流及并联电路的干路和支路中电流间的关系。,导体中的自由电荷发生定向移动形成,电流,由两个对象的某些相同或相似的性质，推测它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理方法。,类比法,问题:用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电,你发现了什么?,电路中电流有大有小,电流强度：,表示电流的大小,简称,电流,。符号：I,电流的国际单位是,安培（A）,还有千安（kA）,毫安（mA）,微安（A）,你知道一些电器的电流大小吗？,1安培（A） = 1000毫安（mA）,1毫安（mA）= 1000微安（A）,手机待机,15-50mA,电子表,1.5-2A,荧光灯：约150mA,微波炉：2.84.1A,电冰箱：约1A,40W日光灯、40W白炽灯：约0.2A,电饭煲：3.24.5A,柜式空调：约10A,高压输电线：约200A,闪电：（220）10,4,A,法国物理学家,安培,电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。,如果电源插头处的电流为200 mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大?,(2)电流表应串联在电路中,B电流表要并联在被测电路中,这样做的结果是（ ）,如果电源插头处的电流为200 mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大?,D指针摆动角度小，读数不精确,并联电路中干路电流等于各支路电流之和。,如果电源插头处的电流为200 mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大?,1安培（A） = 1000毫安（mA）,要测量某一部分电路中的电流，必须把电流表串联在这部分电路里,(2)电流表应串联在电路中,导体中的自由电荷发生定向移动形成电流,会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。,C灯和电流表都可能被烧坏,D指针摆动角度小，读数不精确,由两个对象的某些相同或相似的性质，推测它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理方法。,A灯可能被烧坏,理解电流的概念，知道电流的单位。,几种常见的电流表,实验室用电流表,教学电流表,灵敏电流表,学生电流表,电流表,外观,接线柱,量程,分度值,1.观察电流表,2.电流表的读数,点击按钮练习读数,3.电流表使用规则,电流表必须串联在电路中。,电流不能超过其量程。,电流从“”接线柱流入电流表，从“”接线柱流出电流表。,电流表绝对不允许不经用电器直接连在电源两极上。,调节点,使用前检查,指针是否,调零,测量通过小灯,泡的电流时,电流表的接法,要测量某一部分电路中的电流，必须把电流表,串联,在这部分电路里,测量L,1,支路,中电流时，,电流表的接法,测量L,2,支路,中电流时,电流表的接法,必须使电流从“+”接线柱,流进,电流表从“-”接线柱,流出,电流表,3在如图所示的几种电路中，电流表只测流经L2的,被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至会烧坏电流表。,1某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、,问题:用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电,你发现了什么?,2某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选,还有千安（kA）,毫安（mA）,微安（A）,D绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上,电流的国际单位是安培（A）,导体中的自由电荷发生定向移动形成电流,会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。,绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上，,否则电流表将很快被烧坏,被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至会烧坏电流表。在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱，看看指针的偏转是否在量程之内。,试触,试触法选量程,探究串、并联电路的电流规律,探究串联电路的电流规律,A,B,C,L,1,L,2,实验结果记录表：,A点电流I,A,（A）,B点电流I,B,（A）,C点电流I,C,（A）,第一次测量,第二次测量,第一小组:,第二小组:,第一次测量,第二次测量,A点电流I,A,（A）,B点电流I,B,（A）,C点电流I,C,（A）,第一次测量,第二次测量,第三小组:,第四小组:,A点电流I,A,（A）,B点电流I,B,（A）,C点电流I,C,（A）,第一次测量,第二次测量,提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,设计实验：,得出结论：,在串联电路中，电流处处相等。,A,B,C,进行实验：,有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡。如果电源插头处的电流为200 mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大?,知识应用,探究并联电路的电流规律,提出问题：,并联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,设计实验：,干路,支路,支路,A,B,C,探究并联电路的电流规律,-,+,-,+,L,1,L,2,-,+,L,1,L,2,实验结果记录表：,A点电流I,A,（A）,B点电流I,B,（A）,C点电流I,C,（A）,第一小组测量,第二小组测量,第三小组测量,第四小组测量,探究并联电路的电流规律,提出问题：,并联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,并联电路中干路电流等于各支路电流之和。,设计实验：,得出结论：,进行实验：,知识应用：,1某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、,两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分,别为200 mA、1 A、300 mA和250 mA。如果干路中,的电流不允许超过3A，这些用电器是否可以同时,使用？,知识应用：,2有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡。如果电源插头处的电流为200 mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大?,评估与交流：,1关于电流表的使用，下列说法中,不正确,的（ ）,A使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零,B电流表要并联在被测电路中,C当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定合适的量程,D绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上,B,2某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选,用006A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电,路。这样做的结果是（ ）,A指针摆动角度大,B指针摆动角度小，读数更准确,C指针摆动角度小，会损坏电表,D指针摆动角度小，读数不精确,D,3在如图所示的几种电路中，电流表只测流经L,2,的,电流的是（ ）,B,4如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ ）,A灯可能被烧坏,B电流表可能被烧坏,C灯和电流表都可能被烧坏,D不发生任何事故,B,活动:根据电路图连接实物图,1电流和电流的单位A,2,电流表的使用,(5)绝对不允许将电流表,直接接到电源的两极上,(4)被测电流,不要超过电流表的量程,(3)“+”、“-”接线柱的接法要正确,(2)电流表应,串联,在电路中,(1)检查指针是否指,零,