延边朝鲜族自治州介绍课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,延边朝鲜族自治州介绍 共28页PPT资料,31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网),32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。,33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。,34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。,35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。,延边朝鲜族自治州介绍 共28页PPT资料延边朝鲜族自治州介绍 共28页PPT资料31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网),32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。,33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。,34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。,35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。延边朝鲜族自治州,壹位置简介,贰历史沿革,目录】身在延吉,律民风民俗,G挥手告别,一、体育选项教学的定义,所谓选项教学简而言之就是学生根据自己的兴趣与爱好、身体素质水平及社会、个人需要出发，从学校为其提供的若干运动项目中选择一至二项进行学习的一种教学形式与学习方法。根据大量的调查研究发现，大量的体育教师与学生都认为进行选项教学很有必要。,二、构建有效的农村高中体育选项教学教师评价体系的重要性,教师是阳光下最光辉的职业，当一个人选择教师作为自己的职业时，就应该具有较强的奉献精神，把学生的健康成长作为自己的首要责任与义务，因此，人们将教师形象的比喻成蜡烛。作为一名农村的高中体育教师更应该懂得奉献，毕竟想要有效促进农村高中学生体育综合素质的提升，需要教师花费更大的精力。根据马斯洛的需求层次理论我们认识到随着人们较低层次的追求不断得到满足，人们往往会萌生更加高级的需要，因此我们不能一味的追求教师的奉献与付出，还要使教师在教学的过程中获得更大的成就感，使教师的精神得到满足，这就要求在进行农村高中体育选项教学的过程中要制定科学的教师评价体系，使学生的特长与个性得到张扬的同时，也使得教师获得来自教学的成就感，鼓励教师更好的展开教学活动。,三、如何构建有效的农村体育选项教学教师评价体系,随着时代的不断发展，体育教学也得到了不断的发展，尤其是农村体育教学的进一步发展，更是为农村高中学生综合体育素质的提升带来了福音，为了更好的促进农村体育选项教学的顺利开展，一定要下功夫制定有效的教师教学评价体系。,（一）有效教师体育选项教学体系的构建应该充分发挥教师的主导性作用,新课改明确提出新时期学生是课堂教学的主体，教师在课堂教学中发挥主导性作用。而学生在课堂教学中的主人翁地位能否落到实处，关键就看教师如何对学生进行有效的引导，如果教师能够激发学生在课堂学习中的激情，那么，就有助于提高学生学习的有效性，如果不能有效调动学生学习的积极性，那么，课堂教学的质量将会大打折扣，可见教师虽然不像传统教学中那样是课堂教学的主导，但是却对课堂教学是否有效发挥着更大的作用。因此在制定农村体育选项教学教师评价体系的过程中，一定要能够充分体现教师在课堂教学中的主导性地位，使教师能够更好的引导学生进行体育学习。,虽然在体育选项教学的过程中，学生选择自己喜欢的体育项目的空间更大，学生的个性能够得到更好的张扬，但是如果教师不能有效调动课堂学生的学习激情，不仅不能使学生的体育技能上升到一个新的台阶，反而会影响学生对所选体育项目的兴趣。如果评价体系能够使教师进一步调动学生的学习兴趣，那么，就能够更好的促进学生的进步。,（二）农村高中体育选项教学教师评价体系要有弹性,传统体育教师教学评价体系弹性不足，对体育教师教学的评价以学生的体育成绩为基准，只要学生的体育测试成绩高，就说明教师的教学质量高，如果学生的成绩低，就证明教师的教学缺乏有效性，缺乏弹性的体育教师教学评价体系在某种情况下会降低教师教学的积极性。新时期引入体育选项教学，在制定教师教学评价体系的过程中，就要具有较强的弹性。同一个班级的学生，由于兴趣爱好存在很大的差异，因此，不同的学生会选择不同的体育项目，负有弹性的教师教学评价体系能够更好的适应教学的要求。这里所说的具有弹性的体育教师教学评价体系，不仅仅是指对于选择不同体育专项的学生给予教师不同的评价方法，对于不同体质的学生在体育学习中取得的进步也应该显现出来，这样教师教学的激情就变得更加高涨。,（三）农村体育教师教学评价体系的标准应该多样化,传统教学中很多人都认为在高中阶段所有的任课教师中体育教师最轻松，因为在高中阶段进行体育教学的主要目的是为了提升学生的体质，而与高考无关。作为一名新时期的高中体育教师，尤其是一名农村的高中体育教师，面临着更多的挑战。随着社会的不断发展，体育教师的教学任务也应该紧跟时代发展的潮流，现代教学要求通过体育教学不仅要提高学生的身体素质，使学生拥有一个健康的体魄，同时体育教学也是对学生进行心理健康教育的一个重要途径，因此，老师的教学目标变得更加多元化。这就要求新时期的体育教学评价体系不仅要体现教师对学生身体素质的培养效果，还要体现教师对学生心理素质的培养，体育教师教学评价体系的多样化已经十分迫切。,如果在新时期的农村体育教师教学评价体系中依然注重对学生体质教学成果的评价，那么，会使教师的教学发生偏离，只注重对学生进行身体素质的训练，而忽视对学生有效的进行心理健康教育。,（四）农村体育教师教学评价体系应该更加具有科学性,随着高考改革的不断推进，对学生进行身体素质的测量已经纳入高考的范围，这就要求进一步提高体育教师教学评价体系的科学性。尤其是农村高中体育教学一直都处于体育教学比较薄弱的环节，为了在提高学生身体素质的基础上使学生在高考的过程中能够取得优异的成绩，提高教师教学评价体系的科学性就显得十分必要。科学的体育教学评价体系能够更好的引导教师开展教学活动，提高体育课堂教学的有效性，更好的促进学生体育素质与综合素质的提升。,现代教学要求促进学生的全面发展，学生作为社会主义现代化建设的接班人，更应该具有较强的综合素质。农村高中体育教学肩负着促进学生全面发展的重要任务，因此，更应该采取有效措施调动学生学习的积极性与教师教学的积极性，建立有效的农村体育教师教学评价体系十分迫切而重要。,在初中阶段（一般从13 岁到15 岁），学生数学学习成绩出现了一个明显的特征：即一部分学生的成绩稳步上升，居于前列；与此相反的是另有一部分学生对待学习的兴趣不断下降，成绩不断后退，由此在初中阶段形成了两个对比鲜明的群体。前一种群体的学生被公认为学有潜力，能考入重点高中；而另外一种群体被公认的情况则恰恰相反。这种现象被我们称之为“两极分化”。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么，如何减少两极分化这种现象呢？,一、尊重学生个体差异，增强学生的学习自信,新课程标准指出：数学面对全体学生，实现“人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。学生的个体差异表现为认知方式与思维策略的不同，以及认知水平和学习能力的差异。教师要及时了解并尊重学生的个体差异，对学习有困难的学生给予及时关照与帮助，鼓励其积极参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法，及时关注他们的点滴进步，对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣和信心。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，教师要为他们提供足够的材料，指导他们阅读，发展他们的数学才能。,针对以上情况，教师可设计等级化作业。如果全班采取作业要求一刀切的做法，那么优等生感到吃不饱，他们的智力发展受到抑制，容易产生自满情绪，而差生觉得压力太大，望而生畏，失去了学习的信心。为此，我们在教学中设计了必做题，选做题的等级作业法。要求每个学生必须在规定时间内全部完成必做题，对于选作题可根据自己的知识程度和思维能力不选、选做部分或全选。,例如，在分解因式练习课教学时，设计出如下的作业：,A组：1.把下列各式分解因式：,（1）7x2 - 63 （2）y2-9（x+y）2,（3）a2 b2 -0.01 （4） x2y-2xy+y2,2.利用分解因式计算：32005-32004,B 组：1.利用分解因式说明：2527- 512 能被120 整除。,2.当k 取何值时，64x2 -kxy +9y2 是一个完全平方式？,C 组：1.当x 取何值时，多项式x2 +6x+12 取得最小值？最小值是多少？,2.若x+y=2，xy =1求：x2+y2 xy,这样分层设置课后的作业，有梯度，学生能做；作业评价富于激励性，学生要做；作业对不同层次的学生都富有思考性和创造性，学生想做。,二、激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性,“兴趣是最好的老师”，浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识，激发学生的进取和求知欲。编排教学内容注意趣味性、探索性和应用性。,例如，讲授八年级上册矩形时，制作如图所示的平行四边形教具，并设计如下问题串：,（1）随DAB的变化，两条对角线的长度分别是怎样变化的？,（2）当DAB是锐角时，两条对角线的长度有什么关系？,当DAB是钝角时呢？,（3）当DAB是直角时，平行四边形在变动中成为一个怎样的图形？平行四边形的什么发生了变化？此时两条对角线的长度有什么关系？,通过演示观察，小组合作交流，将抽象的问题直观化，对矩形的定义和性质有了更深的认识，并能激发学生的学习兴趣。“合作学习，畅所欲言”是自主学习的一个重要特征，对于调动学生的积极性促进学生全身心地投入到学习中起着重要的作用，学生在合作学习中各抒己见，相互启发，使思维的广度和深度不断地加宽加深。教师也可适时的参与到学生的讨论中去，展开师生、生生之间不同角度，不同层次、不同体验的碰撞，力求让每个学生都在讨论中展示自我，得到锻炼，共同提高。比如：学习了相似三角形和函数等知识后，测量建筑物或树的高度，是一个典型的实践性探究作业。这样一来学生积极性很高，想到了许多老师不曾想到的问题，如天气好可利用影子长与树高的关系计算，部分影子被房屋挡住怎么办？没太阳光树的顶部或底部又不能直接到达咋办学生运用相似三角形的比例关系及三角函数的计算等等方法。这些例子很多，不同水平的学生都可以参与，充分发挥自己的想象力和水平，按照自己的思考设计方案，真正做到自主创新，实施素质教育,三、注重联系实际，训练和培养抽象逻辑思维,要针对后进生抽象逻辑思维能力不适应数学学习的问题，从初一代数教学开始就加强抽象逻辑能力训练，始终把教学过程设计成学生在教师指导下主动探求知识的过程。这样学生不仅学会了知识，还学到了数学的基本思想和基本方法，培养了学生逻辑思维能力，为进一步学习奠定较好的基础。,例：一个长为10 米的梯子斜靠在墙上，梯子顶端距地面的垂直距离为8 米。如果梯子的顶端下滑1 米，那么,（1）猜一猜：底端也将滑动1 米吗？,（2）列出底端滑动距离所满足的方程。,（3）你能尝试得出这个方程的近似解吗？底端滑动的距离比1 米大还是比1 米小？,通过上述的过程，学生将逐步掌握基本的数学知识和方法，形成良好的数学思维习惯和应用意识，训练和培养了学生的抽象逻辑思维，提高了自己解决问题的能力，感受数学创造的乐趣，增进学好数学的信心，获得对数学较为全面的体验与理解。,综上所述，处在“分化阶段”的学生面临着生理上和心理上的巨大变化，处于抽象思维的起步时期，观察能力、记忆能力和想象能力正处于发展上升阶段，既充满激情又充满矛盾。教师应该设法采取有力的措施，帮助他们尽快渡过“分化”，使他们顺利完成这个时期的学习任务，从而提高教学质量，全面推进数学素质教育。,注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文,延边朝鲜族自治州,壹位置简介,贰历史沿革,目录】身在延吉,律民风民俗,G挥手告别,延边朝鲜族自治州是中国,吉林省下辖的一个自治州,通常简称延边州或延边。,延边位于吉林省东部的中朝,边境,中、俄、朝三国交界,面临日本海,首府为延吉市,辖区面积,43474平方公里,人口约217万人,是,中国最大的朝鲜族聚集地。现时自洽州,全部人口当中,汉族占超过半数以上,达59%;朝鲜族另占余下的约39%。,东宁县,王清县,安图县,6。海参误。p,抚相甚,他白山,孟浮国平,延吉市位于吉林省东部,是延边朝鲜族自治州,首府,是全州政治、经济、文化、交通和国际,交往的中心。东与图们市长安镇相邻,西接安,图县,南与龙井市接壤,北与敦化市、汪清县,毗邻。全市总面积17483平方千米,其中城区,40.66平方千米。,围顺,延边历史悠久,据已发掘的新石器时代出土文物及两干,年前的史书记载,早在新石器时代,中华民族就在这块,土地上繁衍生息,延边汉朝时属于汉四郡之玄菟郡管辖,唐朝曾属于安东,都护府辖地,后属肃慎后裔粟未靺羁建立的渤海国管辖。,元、明时代,延边地区先后属辽阳行省开元路,奴儿干,都司布尔哈图等卫所,1714年(康煕五十三年),清政府设珲春协领,珲春协,领下设卡伦(哨所)15处,隶属于宁古塔副都统。次年,始建协领衙门于浑蠢水(即珲春河)之北,并开始建城。,1909年(清宣统元年):清朝称长白山为“龙兴之地,的满族的发祥地,是八旗之外不许入内的贵族圣地,长,时间对外封闭长达近两百年之久。这项政策在当时的时,代背景与历史限制下,有很多的弊病,比如长期的禁闭,造成边疆人烟稀少,在沙俄步步吞并东北的条件下更已,成为边疆的国防的隐患,于是晚清把该地对外开放了,长白山一带对外开放后,有一部分的朝鲜的边民过界垦,荒,更是吸引力关内的大量垦民。,1902年(清光绪二十八年),清政府在延吉局子街设延,吉厅。中日甲午战争结束后,日本帝国主义占领了朝鲜,日本以朝鲜为跳板,对中国延边地区频繁进行侵略活动,1907年(清光绪三十三,鲜人”为名,派军队侵,的龙井,并设立了“朝,行间谍活动。,1909年9月4日(清宣统,本签订了中韩界务条,统国界,清政府同意开,草沟等四处为商埠。延,本协约签订两个月,文武人员,在上述所开,政府为了加强对延边地,厅提升为“延吉府,Ba百,1,1931,的,战争,时期,延吉守,帝国,主义信,策,略,伟,制移,居东,中不民其初名民族人民额密圃籍起来/微比,制订,万户,统,制,1945f,队,进驻延,地区,获得解放,走,来,2012-201BA國业联赛,LF-P,到延吉先四处逛逛吧,31,、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。,黑格尔,32,、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。,普列姆昌德,33,、希望是人生的乳母。,科策布,34,、形成天才的决定因素应该是勤奋。,郭沫若,35,、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。,洛克,