16.2未成年人的自我保护

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小强苦恼的原因,一天下午，12岁的小强放学回家，在一僻静的拐角处，一个身材高大留着长发的男青年笑嘻嘻地叫住了他：“喂!小兄弟，有钱吗?借我点花花。”小强吓坏了，转身就跑，长发青年追上去掐住他的脖子，让他把身上的钱都交出来，小强哆嗦着把身上的2元零花钱都掏给了他。那个流氓青年还威胁说，假如告诉别人就拧断他的脖子。小强不敢把这事告诉任何人。从那以后，那个男青年越来越嚣张，经常截住他要钱，没有钱就打他。小强只好找各种借口向父母要钱，由2元到100元。小强连上课都在想如何编谎话向父母要钱，他苦恼极了。,1,1、 小强苦恼的原因是什么？,2 、小强的案例给我们的启示是什么？,自主感悟,增强自我保护意识，提高自我保护能力,2,未成年人的自我保护,3,4,当自己遇到类似侵害时，,应如何应付？,共同探讨,5,当合法权益受到侵害时，根据受侵害的性质和程度，采取相应的方法和途径：,1、侵害程度较轻时 ：,（1）宣传法律知识，协商和调解,（2）申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许非法侵犯的,2、面对歹徒行凶时：,（1）有能力将其制服的，要勇敢地同其搏斗,（2）没有能力将其制服时，可采取：,拨打110 呼救法 周旋法 调包法 耍赖法,认亲法 抛物法等,（3）必要时采取自卫行动，实施正当防卫,自我保护的方法和技能,6,除了来自人为方面的侵害，我们还应注意来自自然界的侵害，如：水、火、电等。,注意了！,7,未成年人自我保护八大要领,1记住可,信赖,的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。,2学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。,3独自在家时，,不要给陌生人开门,。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。,4如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。,5迷路走失后，应,及时告诉警察,，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。,6上学、放学时，,应与同学结伴而行,。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。,7遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要,大声呼救,，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。,8遭遇违法犯罪行为侵害时，,及时报警,，并记住坏人的身体特征和其他线索，以利于公安机关破案。,8,1990年，齐某被济宁一所中专学校录取，但她的录取通知书却被同学陈某截留。陈某以齐某的名义进入该中专学校就读，毕业后，继续冒名顶替当上了一名银行职员。1999年，得知真相的齐某以姓名权和受教育权被侵害为由向人民法院提起诉讼。2001年8月28日，人民法院对我国首例受教育权侵犯案做出了终审判决。齐某依法获得了直接、间接经济损失和精神损害赔偿近10万元。,说一说，齐某通过什么方式维护了自己的合法权益？,材料一,9,中学生谭某在骑车至村后交叉路口时，被驾驶摩托车的刘某撞倒，造成腿部骨折。刘某要求将此事与谭某私了，答应承担治疗等一切费用，并替谈某交了住院押金1000元，谭某家人也同意私了。3个月后，谭某出院，共花去各种费用6700多元。当谭某及家人要求刘某兑现诺言时，刘某见数额太大，只同意承担一半的费用。结果，双方争执不休。谭某及家人盛怒之下召集本家亲戚将刘某打伤，刘某一纸诉状将谭某及其家人推上了被告席。,议一议，谭某为什么维权不成，反成被告？,对比上述两个材料，我们从中得到哪些启示？,当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。,材料二,10,14岁的赵方因父母离异住在爷爷家。随着赵方学习和生活费用的逐年增加，爷爷奶奶再也负担不起了，只好让他去找父母。父亲只用了200元钱就打发了他，而母亲却连面儿都没让他见上。他找到父母的单位领导，希望能帮助调解解决。单位的领导非常重视，把他和父母召集在一起商议抚养教育费的问题，却遭到其父母的无情拒绝。无奈，赵方向人民法院提起诉讼。但诉讼费用又使他陷入了困境，于是他只好求助于当地的法律援助中心，申请法律援助。在说明了请求法律援助的目的和主要事实，并提交了户口簿和因经济困难、无力支付代理或法律服务费的证明后，法律援助中心免费指派宁律师作为赵方的民事诉讼代理人。在宁律师的帮助下，经过法院的审理、调解和教育，赵方父母最终同意按法律规定承担他的抚养教育费用。,你从中学习了哪些运用法律维护自己,合法权益的方法？,共同交流,11,当自己的合法权益受到侵害时：,1、寻求法律的帮助,律师事务所 公证处 法律服务所,2、通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反应问题，寻求帮助，解决问题。通过调解、仲裁等方式。,3、向人民法院提起诉讼：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼,获得法律帮助的方式和途径,12,谈一谈：,1、本节课自己的进步,2、仍存在的困惑问题,成长交流,13,搜集身边有关未成年人维护自身合法权益的典型案例，并把一些好的技巧和方法汇总编辑成自我保护手册，进一步增强自我保护意识，提高自我保护能力。,活动在线,14,