中国古代史复习策略-PowerPointPresent

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国古代史复习策略,福州八中 王丽琴,5课时,1,一、2007年高考中国古代史的主观题总汇,2007,山东文综,从政治、经济、思想三方面说明山东在中国先秦时期的重要地位。,2007海南卷,概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。,.,2,2007上海历史,汉朝廷尉的职责是什么?张释之和张汤对冒犯皇帝的行为判决轻重悬殊，排除其他因素，在立法指导思想上有什么不同? 案例一如果发生在唐朝，是否会维持原判?为什么?,2007,全国文综一,指出1141年南宋与金“绍兴和议”所确定的双方界线。说明金迁都燕京的原因及其历史影响。,3,2007上海历史,历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价。阅读下列材料，回答问题：,孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻；又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。,请回答：（1）文中哪些属于史料？(抄在答题纸)(4分),(2)文中哪些属于史料解释？(抄在答题纸上)(4分),(3)文中哪些属于历史评价？(抄在答题纸上)(4分),4,2007,年北京文综,结合材料概括大运河在,唐朝发挥的作用。,2007江苏历史,简述先秦、西汉、南宋儒学的代表人物及其主要思想主张，并说明中国古代历史上儒学地位的变化。,2007海南卷,康熙为什么不再修补长城? 今天我们对长城价值的认识与康熙有何不同？,5,2007,江苏历史,北宋“积贫”原因。王安石变法针对“积贫”采取的措施。概括王安石变法取得的成效。指出王安石“新法”遭到废除的原因。有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述。,6,2007,山东文综,王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些？结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。,2007,重庆文综,根据材料二并结合所学知识，分析王安石教育改革的原因，概括其教育改革措施的特征。,2007上海历史,一条鞭法,以及影响。,2007海南卷,康熙为什么不再修补长城? 今天我们对长城价值的认识与康熙有何不同？,7,2007,广东单科,明朝妇女的婚姻观存在两重性，即保守性与自主性。他可能使用上述哪些材料来分别证明？结合明朝中后期的经济、文化状况，你认为，该研究者提出的明朝妇女婚姻自主性出现的原因是什么,?,上述材料分别来自官方文献、学者著作和小说，你对该研究者利用这些材料进行研究有何看法,?,8,2007天津文综,君与民的关系曾在中外政治发展中不断探索，孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。三位思想家的观点有何异同。,9,二、复习的基本思路,（一）、按照专题，理清线索,物质文明,1、民本思想与轻徭薄赋政策,2、农业的发展与社会的影响,（影响因素、地位、特点、作用、存在的问题、农业政策、制度）,10,3、中国古代区域经济以及经济重心的南移,4、土地兼并的原因与影响,5、手工业的成就与特点,6、商业以及影响,7、社会生活与经济的影响,8、重大的工程与作用,9、重要的都城（建都与迁都、都城的布局与价值）,11,政治文明,1、制度的变革与发展,2、统治政策与社会影响,3、改革与社会的发展,4、民族融合与边疆的管理,5、重要的历史人物以及主要的活动,6、统一与发展,12,精神文明,1、主流思想的演变,2、社会风俗与思想观念的变化、时代面貌,3、古代科技主要成就以及特点,4、各民族与中外的文化的交流与影响,5、主要的思想家以及思想主张,6、古代教育与改革,7、文学、艺术主要成就以及时代特点,13,（二）依托单元，突出重点,先秦、秦汉、,三国两晋南北朝、,隋唐、宋元、,明清（元明清）,14,（三）结合热点，联系现实,1、和谐社会与古代的民本思想、主张以及措施；民族融合以及作用,2、改革与社会的发展；影响改革成败的因素,3、经济发展与生态环境的影响,4、人口政策与社会的影响,5、制度创新、科技发展对社会发展的作用,15,(四)注意区域，关注综合,区域：华北地区、西部地区、江南地区、台湾,三、讲与练的协调,1、精选练习，讲求实效,坚持周练与课评相结合；,坚持教师评与学生议相结合；,坚持重点与基础相结合；,坚持热点与冷点相结合,16,2、启发思维，突破难点,注意历史发展规律与特点的分析与讲评,注意历史现象、本质的分析,注意中外、古今的结合,注意易混、易错的历史知识点与历史概念的解析,注意历史学科学学习及研究基本方法的指导,17,1、下列关于西周初年分封制的表述，最准确的一项是,A、,体现了奴隶主与奴隶的阶级关系,B、,体现了统治阶级内部的等级关系,C、,体现了中央和地方的行政关系,D、,体现了官僚机构对人民的压迫关系,2、古书上说“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇”。上述现象最早出现于哪一时代,A、,传说时代,B、,夏朝,C、,商朝,D、,西周,18,3、墨子、商鞅、韩非思想的相似之处是,A、,反对兼并战争,B、,主张互爱互利,C、,反对奴隶主贵族世袭特权,D、,主张中央集权,4、东汉时期，察举选官的制度逐渐发生改变，以门第族望为主要依据。发生这一变化的原因是,A、,宦官把持选官大权,B、,丞相垄断举荐官吏大权,C、,地方豪强势力强大,D、,地方官吏回避本籍任职,19,5、秦汉时期，秦汉对匈奴的战争被看作是正义的和进步的，主要原因是,A、,保护人民生命财产的反掠夺的战争,B、,反对外族侵略的战争,C、,单纯防御战争,D、,先进对落后的战争,6、两汉时期，中外交往频繁，与亚欧等国家建立了友好关系。其中包括 甘英到达大秦 中国和欧洲国家直接友好往来 中西交通有陆路和海路 汉朝丝织品远销欧洲、铜镜传到日本 冶铸技术西传到欧洲，东传日本,A、 B、 C、 D、,20,7、魏晋南北朝时期，社会经济的特点包括 江南迅速开发 中原经济发展停滞 士族庄园经济和寺院经济占重要地位 商品经济发展水平较高 各民族经济交流加强,A、 B、 C、 D、,8、,南北朝时期我国经济发展的突出特点是,A、,农作物引进新品种并广泛种植,B、,南北经济发展趋于平衡,C、,南方经济发展超越北方成为全国经济重心,D、,经济文化处于世界领先地位,21,9、东晋建立之初,江南出现“荆扬晏安，户口殷实”局面的根本原因是,A、,东晋统治者的政策开明,B、,北方南迁流民的开发,C、,南渡士族的努力,D、,历代经济发展的积淀,10、敕勒歌唱道：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”这反映了 当时鲜卑族人民的游牧生活 北朝民歌慷慨激昂的风格 当时内蒙古草原地广人稀草丰畜少 当时内蒙古地区生态环境良好,A、 B、 C、 D、,22,11、贞观年间，唐朝中央政府三省的运转机制是,A、,尚书 中书 门下,B、,中书 门下 尚书,C、,尚书 门下 中书,D、,门下 中书 尚书,12、昭君出塞所反映的历史事件在当时产生的主要影响是,A、,有利于加强对边疆民族的行政管理,B、,促进了中原民族与少数民族经济文化交流,C、,使边疆民族政权隶属于中央政府,D、,形成了汉族与少数民族融合的高潮,23,13、,北宋派转运使管理地方财政，对政治方面产生的主要影响,A,保证了中央的财政供给,B,地方丧失了割据的经济条件,C,消除了中央的财政危机,D,使朝廷有足够的“岁币”议和,14、王安石变法与庆历新政相比，主要区别在,A、,为了维护封建制度,B、,在统治危机四伏的背景下进行,C、,从根本上挽救危机,D、,着重富国强兵,24,15、,10至13世纪的民族大融合与36世纪的民族融合相比较，其最突出的特点是,A、,少数民族入主中原,B,民族大融合为大一统创造条件,C,封建生产方式向边疆地区扩展,D,内地与边疆地区经济交流频繁,16、绍兴和议和澶渊之盟的相似之处是两宋,A、,割让领土,B、,屈辱称臣,C、,贡纳岁币,D、,战败议和,17、军机处的设置，加强了皇权，其表现是：直接指挥中央各部门 皇帝可以直接指挥地方大臣 皇帝可以自行裁决军国大事 皇帝可以避免决策失误 (,B ),A、 B C D,25,18、,下图是清朝前期人中增长情况示意图，导致乾隆年间人口骤增的直接原因是,A、,清朝管理疆域的扩大,B、,农耕面积大量增加,C、,地丁银制在全国实行,D、,统一的多民族国家得到巩固,26,19、,清朝前期的商人“以末致财，用本守之”的做法，对当时资本主义萌芽的成长造成的最,大影响是,A,市场狭小,B,原料不足,C,劳动力缺乏,D,资金短缺,20、,封建统治者长期推行重农抑商政策的根本原因是,A,维护封建土地所有制,B,限制商品经济的发展,C,保证政府稳定的财政收入,D,稳定封建统治秩序,21、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指,A,天体运行法则,B,社会发展规律,C,封建道德规范和等级秩序,D“,天人感应”理论,27,