幼儿园班本课程《我和时间有个约定》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我和时间有个约定,幼儿园班本课程,2024/9/16,活动由来,我今天来晚了,最近早上，小荣常常在早饭后才来园。师：“小荣，下次要早些哦。”小荣的姗姗来迟引起了小朋友们关于时间的讨论。以诺：“小荣，你是不是赖床了。”云溪：“我每天早上和妈妈一起起床的哦。”惠捷：“我晚上睡太晚就会起不来。”健君：“我哥哥每天上学起得可早了，上小学不能迟到的哦。”佳萱：“妈妈从来不让我赖床的。”程：“妈妈给我买了个闹钟，每天都是它叫我起床的。”为了培养小朋友们良好的时间意识，老师决定以小朋友们的讨论为展开点，带领大二班的小朋友们开启一场“我与时间的故事”。,2024/9/16,活动设计,时间有多长？,走进钟表,时间的秘密,我和时间有个约定,2024/9/16,1,时间有多长？,2024/9/16,时间的度量发生在我们生活的方方面面，那么我们是通过什么方式来度量时间的呢。在晨谈活动中，老师与小朋友们展开了讨论。,凡：“天变热了，我就知道要到夏天了，天变得稍微有点黑了，我就知道是要回家了，而且，那时温度也低了呢。”云溪：“我看钟表，表里最短的那根针指着几一般就是几点啦。”欣荣：“我们有沙漏，有三种分别代表不一样时间的沙漏。”佐骁：“过去我们没有钟表，上学会不会迟到啊？”嘉勉：“过去可以听鸡叫声，我听过闻鸡起舞的故事，鸡一叫就起床是不会迟到的。”昱廷：“我们可以数数啊。”甜：“过去的人们可以看影子，不同时间，太阳照出来的影子是不一样的。”,2024/9/16,小朋友们知道的关于时间的知识还真不少，为了激发他们关于时间探索的兴趣，我们一起找来资料，了解古时候人们计量时间的方法。,明：“老师，我也会用太阳来看时间呢，我睡觉的时候，太阳一照进来，我就知道天亮了。”珵：“老师，我觉得可能是因为古时候的时间不准，才发明了现在的钟表。”甜甜：“这个日晷，我见过。”美：“哇，古时候的办法真多。”,2024/9/16,2,走进钟表,2024/9/16,我家的钟表,过去了解时间的办法还不够精确，由于钟表的诞生，现在的我们即使不在一个城市，时间也是相同的。小朋友们有没有观察过自己家里的钟表呢？,老师请小朋友们分享自己家里的钟表，希望借这一活动让小朋友们留意到这个一直在我们生活中扮演重要角色的物品，从实际生活中走进时间。,琳梓：“我房间的钟表是一只可爱的猫，表盘里还有猫咪的眼睛和鼻子呢。”,2024/9/16,我家的钟表,汕汕：“我家的钟表很有趣哦，钟表上的数字是不同的小动物嘞。数字,1,是企鹅，,2,是猴子，,3,是鸟，,4,是北极熊，,5,是长颈鹿，,6,是大象，,7,是袋鼠,”,绮宁：“我妈妈的手表是银色的，表盘里只有,4,个数字，,12,对着,6,，,9,对着,3,，里面本来还有钻石做装饰的。”,珵：“我的钟表是妈妈买给我的，它有两个大大的耳朵，表盘里是只可爱的母兔子，因为它带着一个花卡子，每天早上,7:00,，它都会把我叫醒。”,2024/9/16,我家的钟表,灏瑞：“我的时钟是可以自动显示数字的，现在是,20,点,07,分哦，表的后面是可以调节的，可以设置这个表的时间和日期。”,云溪：“我家的钟表外形是一只孔雀，它的羽毛上还有宝石呢，在安静的时候仔细听会听见很好听的滴答声哦。”,2024/9/16,我的钟表作品,哦，原来钟表一直是我们生活中必不可少的朋友。小朋友们通过介绍分享，丰富了对钟表的认识和了解，激发出了与生俱来的创造欲望。瞧，欣荣小朋友在美劳区做起了手工钟表。,哦，原来钟表一直是我们生活中必不可少的朋友。小朋友们通过介绍分享，丰富了对钟表的认识和了解，激发出了与生俱来的创造欲望。瞧，欣荣小朋友在美劳区做起了手工钟表。,2024/9/16,我的钟表作品,七星瓢虫钟表,钟表国,我的蜗牛钟表,2024/9/16,我的钟表作品,螃蟹钟表,钟表国,我的钟表房子,2024/9/16,我们的时间吊坠,可心：,“,老师，我用美劳区的木块来做钟表哦，这样是不是很漂亮。,”,绮宁：,“,我们可以做成一个小吊饰，像风铃一样的那种。,”,2024/9/16,3,时间的秘密,2024/9/16,涛涛小朋友分享自己的钟表作品时，云溪小朋友提出了专业的点评：“老师，他画的钟表上的数字好像标错了呢。”,铖：“嗯，妈妈说钟表上每个小格子都是一分钟。”美：“一分钟过得很快的。”伯君：“每次短针指到,7,，长针指到,12,就是,7,点了，我每天,7,点起床。”涛涛：“哦，是啊，原来钟表上还有这么多小秘密哦。”,2024/9/16,1.,我们展开讨论：一分钟可以做什么。,可心：“一分钟我可以吃掉一块小蛋糕哦。”政烨：“我吃饭很快的，一分钟我可以吃掉一小碗米饭。”甜甜：“一分钟，我们可以刷完牙齿。”云溪：“我觉得我一分钟应该能转,60,下呼啦圈。”灏瑞：“一分钟，我可以在操场上跑步，应该能跑得很远，我想大概一圈吧，”佐骁：“我一分钟内可以想好怎么画我的回忆本。”凯鑫：“一分钟我可以拍,13,下球。”涛涛：“一分钟我能看完一页书。”佳萱：“一分钟，妈妈应该可以帮我梳好头发。”,2024/9/16,2.,认识整点,小朋友们对时间的兴趣逐渐浓厚，瞧，科学区的小朋友正在进行有关时间的探索。,可心：“钟表后面是可以调节时间的。”睿航：“长针指在,12,时，短针指数字几就是几点了，这样是,5,点哦。”欣荣：“让我来调下表吧。”,睿航的分享增加了小朋友们关于时间的认知，瞧，佳萱和以诺也玩起了认识整点的游戏。,2024/9/16,3.,找时间,以诺：“,6,点很好找哦。”,我是时间小达人,骁骁：“老师，你快看科学区有个计时器，也可以计时哦。”,2024/9/16,3.,找时间,嘉勉和沐阳也来加入骁骁的找时间游戏。,沐阳：“看，一个小闹钟。”,2024/9/16,4,我和时间有个约会,2024/9/16,1.,我的生活我做主,为了养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人，大二班的小朋友们与时间定下了美丽的约定，一起来看看吧。,皓涛：“我星期一晚上,10,点睡觉，我盖的被子是绿色的。星期四和星期五的户外，我要和其他小朋友玩捉迷藏的游戏。,2024/9/16,2.,做时间的主人,雨铖：“我计划每天,7,点起床，,7,点,20,前洗漱完，,7,点,30,出门去幼儿园。”政烨：“我计划每天,7,点起床后洗漱，,7,点,30,准备出门。”,2024/9/16,3.,遵守约定,我们也请来爸爸妈妈帮助和监督小朋友们与时间约定的践行情况。小朋友们可是很遵守约定的呢！,2024/9/16,总结,幼儿园教育指导纲要,指出：“关注孩子活动中的表现和反应，敏感地观察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”此次活动，教师以幼儿对“小荣上学迟到”的讨论为切入点，开展了一场关于时间话题的探讨。活动中，教师与幼儿通过多媒体手段了解时间与计时工具的发展历史，感知古今名匠的生活智慧，让幼儿认识到时间的宝贵。观察家里的钟表并进行介绍环节中，幼儿开始留意这位默默无闻却与我们生活息息相关的朋友,钟表，于是，他们从生活实际中慢慢走进时间、认识时间、感受时间，并陶醉于表征钟表的创意活动中。通过不断认识“时间”这一重要概念，幼儿将关于时间的感知进行升华，并将良好的时间意识渗透到一日生活中。活动最后，家长的参与监督增添了幼儿与时间约定的仪式感，为今后良好习惯的养成累实了基础。,2024/9/16,谢谢,2024/9/16,